저자 소개(4명)

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  저 : 알리스터 맥그래스
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Alister E. McGrath , Alister McGrath
1953년 북아일랜드 벨파스트 태생으로 1976년에 옥스퍼드 대학교에서 분자생물물리학 분야의 박사 학위(D.Phil.)를 받았고, 동시에 학부 신학 과정을 최우등으로 마쳤다. 이후 케임브리지와 옥스퍼드에서 루터의 신학과 칭의 교리의 역사를 연구해 중요한 신학 저술인 「하나님의 칭의론」(Iustitia Dei, 1986, CLC 역간)을 출간했고, 교리사 분야에서는 「교리의 기원」(The Genesis of Doctrine, 1990)을, 과학과 종교 문제에 대해서는 「과학과 종교 간의 대화의 기초」(The Foundations of Dialogue in Science and Religion, 1998)를 출간했다. 맥그래스가 1983년부터 신학 교수로 몸담았던 옥스퍼드 대학교는 2001년에는 그의 역사신학과 조직신학 연구의 탁월한 업적을 인정해 신학 박사 학위(D.D.)를, 2013년에는 과학과 종교, 자연신학 연구의 공로를 근거로 문학 박사 학위(D.Litt.)를 수여했다. 2005년부터는 옥스퍼드 대학교 위클리프 홀의 학장으로 섬겼고, 2008년부터는 런던 대학교 킹스칼리지 CTRC(Center for Theology, Religion & Church) 학장으로 재직했으며, 2014년 4월 모교인 옥스퍼드 대학교의 안드레아스 이드레어스 석좌 과학과 종교 교수로 복귀했다.
옥스퍼드의 대학원생 시절부터 자연과학과 기독교 신학을 동시에 공부하며 신학과 자연과학의 상호 기여 가능성에 관심을 가지게 된 맥그래스는, 특별히 자연과학에서 발전된 학문적 방법론이 기독교 신학의 방법론에도 유익한 통찰을 줄 수 있다는 확신을 가졌다. 이후 자연과학과 신학의 관계 문제를 일생의 중대한 과제로 삼아 연구했고, 그 결실로 3부작인 「과학적 신학」(A Scientific Theology, 2001-2003)을 완성했다. 이 작품에서는 자연을 다루는 신학이 신학으로서 어떻게 정당성을 가지는지 확인하고, 자연신학이 견고한 신학적 기초를 가질 수 있는 방식을 제시했다.
「정교하게 조율된 우주」는 2009년 애버딘 대학의 기포드 강연을 근거로 집필한 책으로서, 자신이 이론적으로 정립한 자연신학의 접근 방법을 현대 과학이 발견한 ‘우주의 정교한 조율’이라는 현상을 읽는 데 적용한 시도다. 이를 통해 기독교 신학이 자연과학이 발견해 낸 자연을 얼마나 더 풍성하게 읽어 낼 수 있는지를 탐구하고 제시한다.
학문적 저술과 대중적 저술을 포함한 50여 종에 가까운 방대한 저술 가운데 국내에 소개된 저술로는 「하나님의 칭의론」 「과학신학 탐구」(CLC), 「신학이란 무엇인가」 「C. S. 루이스」(복있는사람), 「기독교, 그 위험한 사상의 역사」(국제제자훈련원), 「도킨스의 신」(SFC), 「우주의 의미를 찾아서」(새물결플러스), 「과학과 종교 과연 무엇이 다른가?」(린), 「과학신학」 「신 없는 사람들」 「복음주의와 기독교적 지성」 「회의에서 확신으로」(이상 IVP) 등이 있다.

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  역 : 이현민
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부산교육대학교를 졸업하고 남아프리카공화국 노스웨스트대학교 포쳅스트룸(옛 기 독교고등교육을 위한 포쳅스트룸대학교)에서 교육철학 전공으로 박사학위를 받았다. 신칼뱅주의 철학을 바탕으로 신앙에 합치된 교육을 실천하기 위한 교육의 일반 이론 을 구축하는 일에 관심을 가지고 계속 공부 중이다. 니콜라스 월터스토프의 『샬롬을 위한 교육』(SFC), 찰스 도나휴의 『하나님 나라의 제자: 새로운 틀』(템북)을 공동 번역 했고, 한국교육철학회 편 『교육과 지식』(학지사)의 공저자이다. 부산에서 초등학교 교사로 근무하고 있으며 고신대와 한동대에서 강의하고 있다.

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  역 : 전경자
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경인교육대학교 영어교육학과 졸업, 동 대학원에서 교육방법 전공, 다문화교육으로 논문을 썼다. 모두가 행복한 학교를 꿈꾸며 교육철학 및 프로젝트 학습을 연구, 실천 하는 교사이다. 한국다문화교육연구원과 시도교육청, 행정기관 등의 프로젝트에 참 여하여 ‘교과서로 떠나는 다문화교육’, ‘다문화언어강사를 위한 지도서’, ‘창의적체험활동CRM’, ‘한국어능력 평가문항 개발’, ‘다문화주제중심 프로젝트’, ‘레인보우스쿨 특화교육 프로그램’ 등을 개발하였다. 또한 다문화교육 및 프로젝트학습 관련 연수 강사로 활동 중이다.

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  역 : 백승국
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경인교육대학교 초등교육학과 졸업하고 초등학교 교사로 15년째 아이들을 가르치고 있다. 교육대학교와 사범대학교에서 수학하는 예비교사들의 견고한 성장이 교육 현 장의 중요한 요소라고 믿으며 (사)교사선교회의 예비교사국장으로 수년간 사역하며 돕고 있다. 템북TEMBOOK의 출판위원으로 출판사 설립 초기부터 재능기부하며, 글 을 읽고 간추리는 편집과 윤문의 배움에 마음을 두게 되었다. 그림책 『세상에 필요한 건 너의 모습 그대로』, 교사 학술서 『교사, 함께 할수록 빛나는』, 학부모 교양서 『사소한 아이』, 번역서 『하나님 나라의 제자: 새로운 틀』(템북) 등 다수의 책을 감수하고 편집에 참여하였다.

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