젠더교육연구소 이제IGE 소장이며 경희대학교 후마니타스칼리지 교수로 재직 중이다. 주요 논문으로는 〈여성의 자기계발과 페미니즘의 불안한 결속 : ‘82년생 김지영’에 대한 비판적 담론분석을 중심으로〉(2021), 〈여성의 자기계발, 소명의 고안과 여성성의 잔여화〉(2016), 〈신자유주의 시대 여성 자아 기획의 이중성과 ‘속물’의 탄생 : 베스트셀러 여성 자기 계발서 분석을 중심으로〉(2016) 등이 있으며, 저서로는 《그럼에도 페미니즘》(공저, 2017), 《페미니즘의 개념들》(공저, 2015) 등이 있다.

젠더교육연구소 이제IGE 연구원이다. 경희대와 중앙대 등에서 여성학을 가르쳤고, 젠더폭력과 여성인권 이슈에 관심을 가지고 연구하며 실천하고 있다. 현재는 라오스에 파견되어 한국국제협력단KOICA 여성폭력 예방 및 대응 체계 구축 사업을 수행 중이다.

젠더교육연구소 이제IGE 연구원이자 동국대학교에서 강의하고 있다. 저서로 《페미니스트 엄마와 초딩 아들의 성적 대화》(2018)가 있으며, 몸의 젠더화된 문제들에 대해 관심을 두고 있다.

젠더교육연구소 이제IGE 연구원이다. 16년간 제천간디학교 교사로 지냈으며 현재는 충남청소년성문화센터 센터장으로 재직 중이다. 10대 시민과 함께 우리 사회를 성평등한 공동체로 만들기 위해 고민하고 실천 중이다.

젠더교육연구소 이제IGE 부소장이며, 전 서울대학교 인권센터 인권교육부 전문 위원으로 활동하였다. 폭력 예방 교육 전문 강사, 다수의 공동체 내 성희롱·성폭력 사건 조사 위원으로 활동 중이다.

젠더교육연구소 이제IGE 연구원이다. 대학에서 여성학과 섹슈얼리티를 가르쳤고 서울대 여성연구소 객원 연구원, 한국양성평등교육진흥원 폭력 예방 교육 전문 강사로 활동하고 있다. 권력의 정신적 삶, 성적 주체성의 형성 과정과 저항적 행위성의 발현에 관심을 갖고 있으며 우울증을 비롯한 정신건강 연구에 몰두하고 있다.

젠더교육연구소 이제IGE 연구원이자 경희대학교 여성학 강사이다. 한국 사회 친밀성의 변화에 대해 관심을 갖고 연구 중이다. 주요 논문으로 〈‘비연애’ 담론이 드러내는 여성 개인 되기의 열망과 불안 : 《계간홀로》를 중심으로〉(2020)가 있다.

『페미니즘 교육은 가능한가』 엮음