저자 소개(3명)

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저 : 로이 바스카 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 로이 바스카
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Roy Bhaskar
로이 바스카는 영국의 철학자로 특히 비판적 실재론의 창시자로 알려져 있다. 1963년부터 1966년까지 옥스퍼드대학교 발리올칼리지에서 철학, 정치학, 경제학을 공부하고, 대학원에서 롬 하레의 지도 아래 과학철학 및 사회과학철학을 공부했다. 에든버러대학교, 옥스퍼드대학교, 서섹스대학교 등에서 연구교수와 강사를 역임했다.

초월적 실재론을 주장하는 『실재론적 과학론A Realist Theory of Science』(1975)을 출판하여 기존의 과학철학에 혁신적인 도전을 제기하였으며, 비판적 자연주의를 옹호하는 『자연주의의 가능성The Possibility of Naturalism』(1978)을 통하여 이 도전을 사회과학 철학에 확대하였다. 이후 『과학적 실재론과 인간해방Scientific realism and human emancipation』(1986), 『변증법: 자유의 맥박Dialectic: The Pulse of Freedom』(1993)과 『플라톤 외Plato Etc.,』(1994) 등에서 ‘설명적 비판’의 이론과 ‘변증법적 비판 실재론’으로 비판적 실재론 논의를 발전시켰다. 후기에는 『동양에서 서양으로: 영혼의 모험From East to West: The Odyssey of a Soul』(2000), 『메타 실재에 관한 성찰: 초월, 해방 그리고 일상생활Reflections on Meta-Reality: Transcendence, Emancipation and Everyday Life』(2002) 등에서 서구의 이원론 철학을 극복하는 ‘정신적 전환’을 시도했다. 국내에 소개된 역서로는 『비판적 실재론과 해방의 사회과학』(2007),『로이 바스카, 비판적 실재론과 교육을 말하다』(2020)가 있다.

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저 : 데이비드 스콧 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 데이비드 스콧
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David Scott
런던 대학교 교육연구소의 명예교수다. 저서로 『교육, 인식론, 비판적 실재론(Education, Epistemology and Critical Realism)』(2010), 『교육 시스템과 학습자: 지식과 앎(Education Systems and Learners: Knowledge and Knowing)』(2017) 등이 있다. 로이 바스카가 별세한 뒤 그와 나눈 대담을 정리해 『로이 바스카, 비판적 실재론과 교육을 말하다(Roy Bhaskar, A Theory of Education)』(2015)를 썼다.

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역 : 이기홍 만든이 코멘트 보이기/감추기

  역 : 이기홍
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강원대학교 사회학과에서 근무한다. 저서로 『사회과학의 철학적 기초: 비판적 실재론의 접근』, 『로이 바스카』 등이 있고, 논문으로 「양적 방법의 지배와 그 결과: 식민지근대화론의 방법론적 검토」, 「숫자로 통치한다」, 「누가 1등인가?: 등위평가의 사회학」, 「가설-검증과 설명의 추구」, 「이론 연구는 왜 필요한가?」, 「사회과학에서 가치와 객관성」, 「비판적 실재론이 상기하는 사회과학의 가능성」, 「한국사회학에서 맑스와 과학적 방법」 등이 있다. 역서로는 『새로운 사회과학방법론: 비판적 실재론의 접근』, 『비판적 자연주의와 사회과학』, 『비판적 실재론과 해방의 사회과학』, 『비판적 실재론: 로이 바스카의 과학철학』, 『로이 바스카, 비판적 실재론과 교육을 말하다』 등이 있다.

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