중학교에서 학생들을 가르치고 있다. 이투스 문제집 검토위원, 국가수준 학업성취도 평가 채점위원, 서울 동부교육지원청 온라인 수업 나눔 교사로 활동했다. 수년간 학생들을 가르치며 공부를 잘하는 아이와 잘하지 못하는 아이의 차이점을 연구했다. 그 결과 학생들 간의 학업 수준 차이가 많이 난다는 생각을 갖게 되었다. 대부분의 학부모는 국어가 우리나라 말이기 때문에 별다른 학습이 필요하지 않다고 생각한다. 그러나 그렇지 않다. 국어는 문해력이 전부가 아니다. 현재 중학교 국어 교육과정에는 듣기·말하기, 읽기, 쓰기, 문학, 문법 영역이 있다. 중학교 성적을 넘어 고등학교 성적까지 준비하기 위해서는 각 영역에 대한 체계적인 공부법을 알아야 한다.