저자 소개(3명)

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저 : 정순여 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 정순여
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현재, 제주대학교 회계학과 교수로 활동중이며, 제주대학교 교수학습지원센터장을 맡으며 학습자를 고객으로 바라보는 교수자의 역할에 대해 고민하고 있다. 1997년부터 서강대, 한양대, 단국대, 경인여대 등에서 회계학을 가르치며 회계학이 비전공자들에게도 쉽게 읽히고 이해하기 쉬운, 그래서 실생활에서 유용하게 쓰이기를 소망하며 AL, CBL, PBL, PjBL, 온라인툴 활용교수법 등 다양한 교수법을 연구하고 있다.
2000년부터 아더앤더슨에서 성과관리 컨설팅을 수행하며 현장의 문제해결을 돕고 현재도 많은 기업, 기관과 함께 하고 있다. 현장을 경험하며 학습자들의 역량의 개발에는 실제문제를 협업으로 풀어내는 PjBL이 최고라고 믿고 모든 과목을 PjBL화하여 수업하고 있다. 캡스톤디자인과목 등 PjBL수업을 450시간 이상 진행하였고, 공공기관 등에서 500시간 이상 러닝코치 및 퍼실리테이터로 활동하였다.

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저 : 곽민철 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 곽민철
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진짜 학습은 직접 문제를 해결하며 경험해보는 것임을 믿고 자신의 삶도 그렇게 꾸려나가는 사람이다. 교수자보다 학습자를 중심으로 수업을 설계하고 운영하는 것에 가치를 두고 있으며, 프로젝트 수업이 가장 좋은 방법이 됨을 실천하는 프로젝트 코치이다. 『야근이 사라지는 문제해결의 기술』의 저자이며, 현재는 글로벌액션러닝그룹에서 프로젝트 수업이 학습자에게 최고의 경험으로 남을 수 있도록 설계, 연구하고 있다. 전국의 대학과 교육현장 뿐만 아니라 다수의 기업, 기관에서 문제해결력을 경험하도록 프로젝트의 길로 안내하고 있다.

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저 : 최은미 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 최은미
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기업의 문제를 해결하기 위한 프로젝트 수업에서 교수님의 퍼실리테이션에 매료되어 소통과 협업을 돕는 퍼실리테이터가 되었다. 기업과 공공기관, 학교와 지역사회 특히 복지와 주민자치 영역에서 주민이 마을의 문제를 발굴하여 해결하는 마을계획 수립과 민관 협력을 돕는 퍼실리테이션에 힘쓰고 있다. 현재 글로벌액션러닝그룹 이사, 한국액션러닝협회 사무국장으로 활동하고 있으며, 저서로는 《온택트 프로젝트 수업 ALLO! PBL!》(공저)가 있다.

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