저자 소개(5명)

이전

저 : 엄훈 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 엄훈
관심작가 알림신청
청주교육대학교 국어교육과 교수로 재직 중이다. 중학교에서 국어를 가르치다가 만난 읽기 부진 학생들과의 인연으로 읽기 장애 및 읽기 부진 학생들의 문제를 공론화하는 일을 해 왔다. 2015년부터는 읽기 따라잡기 프로젝트를 이끌면서 현장 교사의 초기 문해력 교육 전문성을 개발하는 한국 최초의 대학 트레이너로 자리매김했다. 저서로는 『책 발자국 K-2 수준 평정 그림책 시리즈 세트』(공저), 『초기 문해력 교육을 위한 수준 평정 그림책의 활용』, 『수업 비평의 이론과 실제』(공저), 『학교 속의 문맹자들』, 『조선 전기 공론 논변 연구』 등이 있다.

엄훈의 다른 상품

초기 문해력 교육을 위한 수준 평정 그림책의 활용

초기 문해력 교육을 위한 수준 평정 그림책의 활용

6,300 (10%)

'초기 문해력 교육을 위한 수준 평정 그림책의 활용' 상세페이지 이동

책 발자국 K-2 수준 평정 그림책 시리즈 전권 세트

책 발자국 K-2 수준 평정 그림책 시리즈 전권 세트

78,660 (10%)

'책 발자국 K-2 수준 평정 그림책 시리즈 전권 세트' 상세페이지 이동

책 발자국 K-2 수준 평정 그림책 시리즈 세트 C

책 발자국 K-2 수준 평정 그림책 시리즈 세트 C

24,660 (10%)

'책 발자국 K-2 수준 평정 그림책 시리즈 세트 C' 상세페이지 이동

책 발자국 K-2 수준 평정 그림책 시리즈 세트 B

책 발자국 K-2 수준 평정 그림책 시리즈 세트 B

25,560 (10%)

'책 발자국 K-2 수준 평정 그림책 시리즈 세트 B' 상세페이지 이동

책 발자국 K-2 수준 평정 그림책 시리즈 세트 A

책 발자국 K-2 수준 평정 그림책 시리즈 세트 A

22,140 (10%)

'책 발자국 K-2 수준 평정 그림책 시리즈 세트 A' 상세페이지 이동

저 : 염은열 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 염은열
관심작가 알림신청
청주교육대학교 국어교육과 교수로 재직 중이다. 문학교육연구자이자 인문학자로서 공부를 시작했으며, 수업비평과 읽기 따라잡기를 만나면서 많은 것을 새로 공부하고 배웠다. 지금은 학교 현장과 교사들의 의미 있는 도전에 고무되어 내가 서 있는 이 자리에서 무엇을 할 것인지, 어떻게 연대할 것인지 깊이 고민하고 있다. 저서로는 『독서교육의 이론과 실천』(공저), 『문학교육을 위한 고전시가작품론』(공저), 『유배, 그 무섭고도 특별한 여행』, 『문학교육개론 1』(공저), 『고전문학의 교육적 발견』 등이 있다.

염은열의 다른 상품

고전문학의 향유와 교육

고전문학의 향유와 교육

43,000

'고전문학의 향유와 교육' 상세페이지 이동

문학교육을 위한 고전시가작품론

문학교육을 위한 고전시가작품론

27,000

'문학교육을 위한 고전시가작품론' 상세페이지 이동

유배, 그 무섭고도 특별한 여행

유배, 그 무섭고도 특별한 여행

13,500 (10%)

'유배, 그 무섭고도 특별한 여행' 상세페이지 이동

현대 독자가 과거의 시가를 만났을 때

현대 독자가 과거의 시가를 만났을 때

14,250 (5%)

'현대 독자가 과거의 시가를 만났을 때' 상세페이지 이동

공감의 미학 고려속요를 말하다

공감의 미학 고려속요를 말하다

16,150 (5%)

'공감의 미학 고려속요를 말하다' 상세페이지 이동

고전문학의 교육적발전

고전문학의 교육적발전

12,350 (5%)

'고전문학의 교육적발전' 상세페이지 이동

저 : 김미혜 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 김미혜
관심작가 알림신청
청주교육대학교 국어교육과 교수로 재직 중이다. 문학교육을 비롯하여 독서교육, 다문화교육 등을 공부해 왔다. 엄훈, 정종성 교수와 수준 평정 그림책을 만들며 읽기 부진 문제에 관심을 갖기 시작했다. 최근에는 읽기 따라잡기 교사 리더들과 초기 문해력 교육에 대한 고민을 함께하면서 학교 현장과 소통하는 방법을 배워 가고 있다. 저서로는 『문학교육을 위한 현대시작품론』(공저), 『교육과정 문해력 프로토콜』(공저), 『책 발자국 K-2 수준 평정 그림책 시리즈 세트』(공저), 『현대시 교육론』(공저), 『비평을 통한 시 읽기 교육』 등이 있다.

김미혜의 다른 상품

초기 문해력 수업의 스펙트럼

초기 문해력 수업의 스펙트럼

21,850 (5%)

'초기 문해력 수업의 스펙트럼' 상세페이지 이동

문학교육을 위한 현대시작품론

문학교육을 위한 현대시작품론

29,000

'문학교육을 위한 현대시작품론' 상세페이지 이동

교육과정 문해력 프로토콜

교육과정 문해력 프로토콜

15,300 (10%)

'교육과정 문해력 프로토콜' 상세페이지 이동

교사학습공동체의 이론과 실제

교사학습공동체의 이론과 실제

21,850 (5%)

'교사학습공동체의 이론과 실제' 상세페이지 이동

책 발자국 K-2 수준 평정 그림책 시리즈 전권 세트

책 발자국 K-2 수준 평정 그림책 시리즈 전권 세트

78,660 (10%)

'책 발자국 K-2 수준 평정 그림책 시리즈 전권 세트' 상세페이지 이동

책 발자국 K-2 수준 평정 그림책 시리즈 세트 C

책 발자국 K-2 수준 평정 그림책 시리즈 세트 C

24,660 (10%)

'책 발자국 K-2 수준 평정 그림책 시리즈 세트 C' 상세페이지 이동

책 발자국 K-2 수준 평정 그림책 시리즈 세트 B

책 발자국 K-2 수준 평정 그림책 시리즈 세트 B

25,560 (10%)

'책 발자국 K-2 수준 평정 그림책 시리즈 세트 B' 상세페이지 이동

책 발자국 K-2 수준 평정 그림책 시리즈 세트 A

책 발자국 K-2 수준 평정 그림책 시리즈 세트 A

22,140 (10%)

'책 발자국 K-2 수준 평정 그림책 시리즈 세트 A' 상세페이지 이동

저 : 박지희 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 박지희
관심작가 알림신청
2006년부터 초등학교 교사로 재직 중이다. 아이의 삶을 가꾸어 나가는 읽기 따라잡기를 통해 초기 문해력 교육에 관심을 가지고 공부를 이어 가고 있다. 2018년부터 읽기 따라잡기 교사 연수의 강사로 활동하고 있으며, 2021년 최초의 읽기 따라잡기 교사 리더가 되었다. 현재 전국 읽기 따라잡기 연구회 공동회장을 맡아 ‘선인장 호텔’의 꿈을 실현하는 데 매진하고 있다. 「학교 밖 교사학습공동체 교사 리더의 역할과 성장에 관한 자기 연구」라는 석사학위논문을 발표하고, 학술 저널 『초기 문해력 교육』 창간 준비호에 「읽기 따라잡기 개관」이라는 글을 실은 이후로 초기 문해력 교육에 관한 글을 쓰고 있다.

저 : 진영준 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 진영준
관심작가 알림신청
2002년부터 초등학교 교사로 재직 중이다. 기초학력 업무를 맡아 읽기 부진을 벗어나지 못하는 학생들의 상황을 대면하면서 읽기 부진 문제에 주목하게 되었다. 2020년부터 읽기 따라잡기 교사 연수의 강사로 활동하고 있으며, 초기 문해력 교육에 대해 더 깊이 있게 공부하기 위해 한양대학교 대학원 러닝사이언스학과에서 리터러시 연구를 시작했다. 학술 저널 『초기 문해력 교육』 창간 준비호에 「선생님, 저 오늘 시간 조금 있어요!」라는 짧은 글을 기고한 이후로 교육 현장의 목소리를 담은 글을 쓰고 있다.