2013년 하브루타를 접한 이후 자녀들에게 아버지와의 달콤한 추억을 만들어 주기 위해 가정에서 하브루타를 실천하고 있다. 한국의 평범한 가정에서 하브루타를 실천하면서 지성, 인성, 영성을 두루 갖춘 창의적인 사람으로 성장시킬 수 있다는 확신이 생겼기 때문이다. 주요 저서로는 《유대인 하브루타 경제교육》, 《말하는 독서 하브루타 교사 가이드북》, 《말하는 독서 하브루타》 워크북 등이 있다. 성균관대학교 교육학(교육철학 전공) 석박사 과정을 수료했으며, 현재 한국하브루타연합회 교육학술분과장으로 하브루타 교육 운동의 선구적인 역할을 하고 있다.