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공저 : 권장원 만든이 코멘트 보이기/감추기

  공저 : 권장원
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대구가톨릭대학교 언론광고학부 교수다. 서강대학교 신문방송학과 학부, 석사를 거쳐, 동 대학원에서 언론학 박사 학위를 받았다. 주요 관심 분야는 미디어 리터러시(이론 및 영상 콘텐츠 제작 교육), 미디어 저널리즘 이론 및 저널리즘 분야에서의 사회적 연결망(구조 및 의미), 지역 방송 시장 정책 등이며, 언론중재위원회 중재위원, 한국언론학회 연구이사 및 미디어교육 연구회장, KBS 뉴스 옴부즈맨, 시청자미디어재단 장애인방송시청보장위원회 위원, 서울시청자미디어센터 발전위원 등을 역임했다. 미디어 리터러시 및 저널리즘, 지역 방송 관련 주요 연구 성과로는 『4차 산업혁명 시대의 미디어 리터러시 교육』(2018, 공저) 등 저서와 함께, 「국내 언론사 조직에 내재한 사회적 네트워크 특성 연구」(2014), 「신제도주의적 관점에 입각한 지역방송정책 지향점 모색에 대한 연구」(2017) 등 다수의 논문이 있다.

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공저 : 금준경 만든이 코멘트 보이기/감추기

  공저 : 금준경
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기자. 미디어 리터러시, 콘텐츠 혁신이 주요 관심사다. 〈미디어오늘〉 뉴미디어·정책팀 팀장과 경상국립대학교 겸임교수를 맡고 있다. 뉴미디어 시대에 새롭게 나타나는 현상을 살피고 그 의미를 설명하는 글과 미디어 정책 분석에 대한 기사를 주로 쓴다. KBS 라디오 [문화공감], [생방송 정보쇼], TBS 라디오 [아고라]에 출연하여 미디어 현안 이슈를 해설한다.

지은 책으로 『유튜브 쫌 아는 10대』, 『미디어 리터러시 쫌 아는 10대』, 『생각이 크는 인문학: 미디어 리터러시』, 『세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양: 가짜 뉴스, 처벌만으로 해결이 될까?』, 『MCN 비즈니스와 콘텐츠 에볼루션』이 있고, 함께 쓴 책으로 『시민을 위한 팩트체크 안내서』, 『4차 산업혁명 시대의 미디어 리터러시 교육』, 『대한민국 프레임 전쟁』, 『저널리즘의 미래』, 『뉴스가 말하지않는 것들』 등이 있다. 『중학생이 알아야 할 뉴스의 모든 것』에 해설을 했다.

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  공저 : 김지연
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중앙대학교 미디어커뮤니케이션학부 강사
대구대학교 대학원 장애학과 강사
중앙대학교 신문방송학과 석·박사
(주)도서출판 지금 대표이사

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공저 : 박종구 만든이 코멘트 보이기/감추기

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현재 한국방송광고진흥공사(KOBACO) 미디어광고연구소 연구위원으로 미디어광고 공공데이터와 산업정책에 대해 연구하고 있다. 서강대학교 영어영문학 학사, 동 대학원 신문방송학과에서 석사와 박사학위를 받았으며, 정보전략(ISP) 컨설턴트와 한국연구재단-서강대학교 학술연구교수를 거쳤다. 저서로는 『뉴미디어 채택이론』(2013), 『4차 산업혁명 시대의 미디어 리터러시 교육』(2018, 공저), 『데이터 테크놀로지와 커뮤니케이션 연구』(2019, 공저), 『빅데이터의 분석방법과 활용』(2020, 공저), 『광고의 미래 넥스트 10년』(2021, 공저) 등이 있다. 최근 논문으로는 ?TV방송콘텐츠에 대한 인터넷반응은 TV시청률의 보완지표인가, 대체지표인가??(≪커뮤니케이션이론≫, 2018), ?방송산업 수요기반 공공데이터 조성에 관한 시론?(≪방송통신연구≫, 2019), ?광고산업의 포용적 성장을 위한 미디어광고 공공데이터 조성 방안?(≪광고학연구≫, 2020) 등이 있다.

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공저 : 강진숙 만든이 코멘트 보이기/감추기

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중앙대학교 신문방송대학원 및 사회과학대학 미디어커뮤니케이션학부 교수로서, 중앙대 신문방송학과에서 석사와 박사, 독일 라이프치히대학교 미디어커뮤니케이션학과에서 언론학 박사학위를 받았다. 한국언론정보학회 홍보이사, 한국방송학회 영상미디어교육연구회 회장, 한국여성커뮤니케이션학회 편집위원, 한국방송통신위원회 방송평가위원회 위원, 서울시청자미디어재단 발전협의회 위원, <한국언론학보> 편집위원, 한국언론학회 기획이사, 한국출판학회 편집위원, 다음 커뮤니케이션즈 열린이용자위원회 위원, 한국방송영상산업진흥원 연구센터 독일통신원을 역임하였으며, 최근에는 제4기 방송통신심의위원회 위원으로 위촉(2019. 11. 8~2021. 1. 29)되어 활동하였다.

주요 저서로는 <질적 연구방법론>(도서출판 지금, 대한민국학술원 선정 우수학술도서), <뉴미디어 사상과 문화>(도서출판 지금), <4차 산업혁명 시대의 미디어 리터러시 교육>(공저, 도서출판 지금), <미디어와 공동체>(공저, 컬처룩), <모빌리티 사유의 전개>(공저, 앨피), <질적연구의 즐거움>(공저, 창지사), <미디어교육>(공저, 한국방송통신대학교), <영상 미디어 교육의 이해>(공저, 커뮤니케이션북스), <디지털, 테크놀로지, 문화>(공저, 한울), <현대사회와 매스커뮤니케이션>(공저, 한울), <미디어공공성>(공저, 커뮤니케이션북스), <미디어교육과 교과과정>(공저, 커뮤니케이션북스), <출판@디지털 커뮤니케이션>(공저, 이진) 외 다수가 있다.

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디지털 미디어 리터러시 연구자. 서울대학교에서 불어교육학을 전공하고 언론정보학을 부전공했다. 하버드대학교에서 교육공학으로 석사학위를, 영국 유니버시티 칼리지 런던(University college London) 교육학 연구대학원(Institute of Education)에서 미디어 리터러시 교육으로 박사학위를 받았다. 경기도교육연구원 부연구위원으로 일했다. 현재 서울대학교 빅데이터혁신공유대학 연구교수로, 확장된 미디어 리터러시 개념 정립과 데이터 리터러시, 디지털권리 및 디지털 윤리, 아동주도 미디어 문화연구 방법론 등을 주된 연구 주제로 한다. 저서로 ‘미디어 리터러시 교육의 이해’(2015), ‘젠더와 미디어 경험’(공저, 2022), (공저, 2022), 역서 ‘미디어교육 선언’(공역, 2019) 등을, 논문으로 <초등학생 유튜브 경험 및 인식에 대한 탐색적 연구>(2020)를 냈다.

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미디어교육 연구로 석사·박사학위를 받고, 소셜 미디어 리터러시, 디지털시민성, 미디어교육정책, 미디어교육법, 미디어교육콘텐츠 개발에 관심을 기울여왔다. 한국교육방송공사 이사와 경기도교육청 학교문화예술교육진흥위원회, 시청자미디어재단 미디어교육위원회, 한국지능정보사회진흥원 디지털포용포럼 등의 위원을 역임했고, 건국대학교 KU커뮤니케이션 대학원 연구교수를 거쳐 현재 서강대학교 미디어커뮤니케이션 대학원 시간강사로 있다. 『나는 디지털 시민인가』 『소셜 미디어 리터러시』 『디지털 시대의 미디어 리터러시』를 썼고, 『4차 산업혁명 시대의 미디어 리터러시 교육』을 함께 썼다.

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