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저 : 찰스 도나휴

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Charles H. Dunahoo

콜롬비아 신학교 목회학 석사, 웨스트민스터 신학교 목회학 박사로 미국 장로교 기독교교육 및 출판 위원회의 코디네이터이자 Equip for Ministry의 편집장이다. 그는 미국장로교단(PCA)의 설립과 조직에 있어 중요한 인물로서, 교단이 형성되던 시기에 여러 위원회에서 섬겼다. 교육자로서 도나휴는 목회와 더불어 애틀랜타 성경연구대학에서 4년간 교수로서 조직신학과 변증론을 가르친 경험이 있다. 현재 그는 기독교교육, 상담, 가정과 결혼, 관리자 교육에 관하여 다양한 세미나를 진행하고 있으며, 북미와 세계 여러 나라에서 지역 교회 지도자들과 여러 기독교 단체들에 대한 컨설팅도 수행하고 있다.

역 : 이현민 만든이 코멘트 보이기/감추기

역 : 이현민

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부산교육대학교를 졸업하고 남아프리카공화국 노스웨스트대학교 포쳅스트룸(옛 기 독교고등교육을 위한 포쳅스트룸대학교)에서 교육철학 전공으로 박사학위를 받았다. 신칼뱅주의 철학을 바탕으로 신앙에 합치된 교육을 실천하기 위한 교육의 일반 이론 을 구축하는 일에 관심을 가지고 계속 공부 중이다. 니콜라스 월터스토프의 『샬롬을 위한 교육』(SFC), 찰스 도나휴의 『하나님 나라의 제자: 새로운 틀』(템북)을 공동 번역 했고, 한국교육철학회 편 『교육과 지식』(학지사)의 공저자이다. 부산에서 초등학교 교사로 근무하고 있으며 고신대와 한동대에서 강의하고 있다.

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역 : 김양숙 만든이 코멘트 보이기/감추기

역 : 김양숙

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경인교육대학교 졸업, 한국교원대학교 대학원 교육과정을 전공하고 평가철학으로 논문을 썼다. 교사선교회에서 경인교육대학교와 교원대학교의 제자양육사역에 헌신하였고, 초등교육과정의 과정중심평가에 관심을 두고 교실을 다시 들여다보며 현장을 연구하는 교사이다. 두 아이의 엄마로 자녀를 기르고 진로를 결정함에 있어 하나님의 사람으로 사는 삶을 고민하며, 현재 초등학교 교사로 20년째 아이들을 가르치고 있다.

역 : 김종훈 만든이 코멘트 보이기/감추기

역 : 김종훈

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경인교육대학교와 서울대학교를 졸업하고, 미국 위스콘신 대학교에서 박사학위를 받았다. 예비 교사에게 감동을 가르치는 교수로, 현직 교사들과 함께 공동체를 이루어 가르침의 의미를 고민하는 실천 연구자로 살고 있다. 현재 건국대학교 사범대학교 교직과 교수로 재직 중이다. 저서로는 『교사, 함께 할수록 빛나는』(템북)이 있으며 공저로는 『코로나 이후, 학교의 미래』(오브바이포)가, 공역서로는 『하나님 나라의 제자』(템북)와 『가르침의 묘미』(학지사)가 있다.