저자 소개(9명)

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저 : 이현아 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 이현아
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15년 차 서울시 초등학교 교사이자 ‘좋아서하는그림책연구회’의 대표. 교실의 마음 약사로서 책을 통해 아이들의 정서를 보듬고, 선생님들의 마음에 힘을 주고 있다. 학교 독서 교육 분야 교육부 장관상(2018)과 제5회 미래 교육상 최우수상(2019)을 수상했다. EBS <미래 교육 플러스>, <교육 현장 속으로>와 같은 TV 프로그램에서 독서 교육 방법을 소개했으며, 2015 개정 교육과정 미술 교과서를 집필했다. 원격교육연수원의 여러 강좌와 유튜브 ‘현아티비’를 통해 아이들과 통(通)하는 그림책 수업법과 독서 교육 방법을 전하고 있다. 그림책을 매개로 학교 안팎의 많은 사람들을 연결하는 통로 역할을 하고 있다. 저서로는 『그림책 한 권의 힘』, 『좋아서 읽습니다, 그림책』이 있고, 『그림 책 디자인 도서관』, 『나무를 만날 때』 등을 우리말로 옮겼다.

인스타그램 @tongro.leehyeona
유튜브 현아티비

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저 : 김여진 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 김여진
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네이버 카페 [좋아서하는그림책연구회] 운영진으로 매달 그림책 애호가들과 깊이 교류하며, 서울의 초등학교에서 아이들을 가르치고 있습니다. 『피땀눈물, 초등교사』와 『재잘재잘 그림책 읽는 시간』(공저) 『떡상의 세계』(공저) 『좋아서 읽습니다, 그림책』(공저)을 썼고, 『독자 기르는 법』 『엄청나게 커다란 소원』 『집 안에 무슨 일이?』 『나의 아기 오리에게』 『나는 ( ) 사람이에요』 『나는 나예요』 『달팽이 헨리』 『다이빙』 등의 그림책을 번역했습니다. 창작이 일상을 지탱하는 힘이라고 믿으며 살고 있습니다.

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저 : 우서희 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 우서희
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“세상 모든 아이들은 철학자다”라고 말하는 14년 차 초등 교사이자 두 아들의 엄마.

아이들이 현실에서 부딪히는 뼈아픈 고민을 직접 해결해 주고 싶어 아이들과 수천 시간 대화한 끝에, 아이 스스로 문제에 대해 생각하게 하는 방법을 터득했다. 아이의 말을 주의 깊게 듣고 적절한 질문을 던지는 것이다. 그러면 아이들은 지혜로운 말들을 쏟아낸다. 그 말들이 사방으로 흩어지는 게 아까워 독립출판 월간 잡지 「오삼불고기」, 「왕만두」에 아이들의 말을 기록했다. 잡지를 만들며 아이들과 삶의 다양한 주제에 대해 대화하는 것이 바로 철학이라는 사실을 깨닫고, 철학 동아리를 만들었다.

“요즘 아이들은 생각이 없어요.” 이는 틀린 말이다. 생각하지 않는 아이는 아직 생각하게 하는 질문을 만나지 못했을 뿐이다. 아이들이 질문하고 답하며 새로운 생각을 발견할 때, 저자는 아이 곁에서 다시 태어나는 걸 느껴왔다. 그렇기에 철학이 불어넣는 생명력을 책을 통해 나누고 싶다.

‘좋아서 하는 그림책 연구회’의 운영진이자 뉴스 레터 ‘좋그연 레터’의 편집장이다. 학부모, 교사, 아이들과 함께하는 북클럽, 블로그 ‘철학하는 교실’을 운영하고 있으며, 도서 『좋아서 읽습니다, 그림책』에 공저로 참여했다.

인스타그램 @namuym
블로그 <철학하는 교실> https://blog.naver.com/namuym_wooseohee

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저 : 이한샘 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 이한샘
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초등학교 교사로 근무하며 아이들과 그림책으로 질문을 나누고 있습니다. 질문을 주고받으며 스스로 생각하는 법을 깨달은 아이들의 대화를 들을 때 가장 행복합니다. 서울시교육청, 인천시교육청, 경상북도교육청에서 ‘그림책 질문수업’으로 강의를 진행하였으며 ‘좋아서 하는 그림책 연구회’에서 운영진으로 활동하고 있습니다. 지은 책으로 『좋아서 읽습니다, 그림책』(공저)이 있습니다.

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글 : 조시온 만든이 코멘트 보이기/감추기

  글 : 조시온
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초등학교에서 아이들을 가르치며, 그림책을 매개로 아이들과 삶의 여러 이야기를 나눕니다. 창작이 더 나은 삶을 이끌어 준다고 믿으며, 흘러가는 순간을 붙잡아 이야기로 풀어냅니다. 쓴 책으로 『줄다리기』 『마음안경점』 『앵거게임』 『새빨간 질투』 『맨발로 축구를 한 날』 등이 있습니다.

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