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저 : 토니 와그너

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Tony Wagner

교육혁신가이자 미국 교육정책연구소(Learning Policy Institute) 선임 연구원이다. 하버드 교육대학원을 졸업하고, 20여 년 동안 하버드대학에서 교육과 리더십에 관련된 다양한 활동을 했다. ‘하버드 이노베이션 랩(Harvard Innovation Lab)’에서 4년 간 상임 전문가로 일했고, 하버드교육대학원 ‘변화 리더십 그룹(Change Leadership Group)’을 설립해 10년 동안 공동 책임자로 활동했다. 고등학교 교사, 유치원부터 중학교 과정까지 있는 K-8 학교의 교장을 거쳐 사범대학 교수를 역임했으며, ‘사회적 책임을 위한 교육자회(Educators for Social Responsibility)’ 초대 사무국장으로 활약했다. 현재 빌 앤 멜린다 게이츠 재단(Bill & Melinda Gates Foundation)의 고문을 맡고 있으며, 미국 전역뿐만 아니라 전 세계를 다니며 교육 혁신과 리더십 관련 강연을 하고 있다. 지은 책으로는 《이노베이터의 탄생(Creating Innovators)》과 《글로벌 성취도 격차(Global Achievement Gap)》, 공동 집필한 《가장 성공 가능성이 높은 교육(Most Likely to Succeed)》 등이 있다.

역 : 허성심 만든이 코멘트 보이기/감추기

역 : 허성심

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제주대학교 수학교육과를 졸업하고, 같은 학교 통번역대학원에서 석사 학위와 영문과 박사 학위를 받았다. 제주대학교 통번역센터 연구원과 통번역대학원 통역 강사로 있었고, 수년째 대학에서 영어를 가르치고 있다. 수학과 과학에 유별난 호기심과 재미를 느끼는 두 자녀를 둔 덕분에 생활 속 수학·과학 이야기나 지식 소설에도 관심이 있으며 아이들과 함께 읽는다. 글밥아카데미 수료 후 바른번역 소속 번역가로 활동하고 있다. 옮긴 책으로 『1일 1페이지, 세상에서 가장 짧은 교양 수업 365』, 『덤벼! 플라스틱』, 『심심할 때 우주 한 조각』, 『어떻게 최고를 이끌어낼 것인가』, 『미래의 교육을 설계한다』, 『수학으로 이해하는 암호의 원리』, 『단테의 인생』, 『우리 아이는 어쩌다 입을 닫았을까』, 『차원이 다른 수학』, 『놀면서 크는 우리 아이 수학력』, 『수학으로 이해하는 암호의 원리』, 『숫자로 읽는 세상의 모든 것』 등이 있다.