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해피이선생 글 / 이갑규 그림
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한경키즈(한국경제신문)
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2022년 03월 11일
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저자 소개 (2명)
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어린이들이 공부를 해야 하는 이유는 무엇일까요? 부모님이 하라고 해서? 매일 학교에 가니까 어쩔 수 없이? 우리가 공부하는 이유는 바 로‘나’를 위해서입니다. 공부는 부모님이나 가족, 친척, 선생님, 친구를 위해서 하는 게 아니라 바로 나의 행복을 위해 하는 것입니다. 즉 내 인 생을 좀 더 풍요롭게 만들기 위해, 내 자신의 가능성을 넓히기 위해서 하는 것이죠.
--- p. 47 「혼공을 위한 Q&A」 중에서
“얘들아, 공부는 무조건 열심히만 한다고 되는 게 아니다. 너희들 각자에게 맞는 공부법이 있어. 그 공부법을 찾으려면 너희가 왜 공부를 해야 하는지를 찾아야 돼. 쌤처럼 그냥 해야 되니까 하는 게 아니라, 왜 해야 하는지를 찾아야 너희에게 맞는 공부를 할 수 있는 거야. 안 그러면 생각 없이 그냥 학교 다니고, 그냥 학원 다니고, 그러다 그냥저냥 살게 돼. 누구든 행복하게 살 권리가 있잖아. 그걸 쌤이 도와줄 수 있을 것 같다.”
--- p. 67
중학교, 고등학교 시기는 ‘진짜 공부’의 시작이기 때문에 내가 스스로 공부해야 하며, 평소 ‘나는 왜 공부를 하는지, 어떤 삶을 살고 싶은지’ 계속 생각해야 합니다. 그래야 다른 사람이 아닌 나의 꿈을 이루기 위해 스스로 공부의 필요성을 느끼고 꾸준하게 실천할 수 있습니다.
--- p. 93 「혼공을 위한 Q&A」 중에서
계획을 못 지킨다 해도 중요한 건 스스로 계획을 세우고, 실천하며, 반성하는 습관을 가져야 한다는 점입니다. 이것이 습관으로 자리 잡기 위해서는 오랜 시간이 걸립니다. 학교에 다닐 때는 바쁘기 때문에 규칙적으로 계획을 지키기 어렵다면, 주말이나 방학 기간 동안이라도 ‘계획-실천-반성’의 생활 습관을 갖도록 노력해야 합니다.
--- p. 130 「혼공을 위한 Q&A」 중에서
아이들은 그렇게 즐거우면서도 새로운 계획을 중간중간 새롭게 만들어 가면서 산골학당의 생활에 적응해 나갔다. 그래도 하루아침에 모든 습관을 싹 고치기는 힘들었다. 찬서는 수학 공부를 하는 도중에 책상 밑에서 게임을 하다가 핸드폰을 하루 동안 압수당하기도 했고, 선우는 운동하러 가기 싫어서 책상에 멍하니 앉아 있거나 만화를 그리다가 소이에게 지적을 당하기도 했다. 소이는 공부를 하면서 얼마나 크게 빅스타 노래를 따라 부르는지 아이들이 단체로 항의를 하기도 했다.
--- p. 139
공부를 하면 점수가 오른다는 것을 직접 경험해 봐야 합니다. 즉 ‘노력하니까 되는구나.’ ‘시험공부를 하고 열심히 준비하니까 점수가 잘 나오는구나.’라는 성취감을 반드시 느껴 봐야 합니다. 그래야 여러분이 중학교와 고등학교에 가서도 포기하지 않고 스스로 의지를 갖고 공부할 수 있습니다. 많은 초등학생이 공부를 못하는 게 아니라 안 합니다. 이제 그 틀을 깨뜨려 봅시다.
--- p. 47 「혼공을 위한 Q&A」 중에서
“얘들아, 공부는 무조건 열심히만 한다고 되는 게 아니다. 너희들 각자에게 맞는 공부법이 있어. 그 공부법을 찾으려면 너희가 왜 공부를 해야 하는지를 찾아야 돼. 쌤처럼 그냥 해야 되니까 하는 게 아니라, 왜 해야 하는지를 찾아야 너희에게 맞는 공부를 할 수 있는 거야. 안 그러면 생각 없이 그냥 학교 다니고, 그냥 학원 다니고, 그러다 그냥저냥 살게 돼. 누구든 행복하게 살 권리가 있잖아. 그걸 쌤이 도와줄 수 있을 것 같다.”
--- p. 67
중학교, 고등학교 시기는 ‘진짜 공부’의 시작이기 때문에 내가 스스로 공부해야 하며, 평소 ‘나는 왜 공부를 하는지, 어떤 삶을 살고 싶은지’ 계속 생각해야 합니다. 그래야 다른 사람이 아닌 나의 꿈을 이루기 위해 스스로 공부의 필요성을 느끼고 꾸준하게 실천할 수 있습니다.
--- p. 93 「혼공을 위한 Q&A」 중에서
계획을 못 지킨다 해도 중요한 건 스스로 계획을 세우고, 실천하며, 반성하는 습관을 가져야 한다는 점입니다. 이것이 습관으로 자리 잡기 위해서는 오랜 시간이 걸립니다. 학교에 다닐 때는 바쁘기 때문에 규칙적으로 계획을 지키기 어렵다면, 주말이나 방학 기간 동안이라도 ‘계획-실천-반성’의 생활 습관을 갖도록 노력해야 합니다.
--- p. 130 「혼공을 위한 Q&A」 중에서
아이들은 그렇게 즐거우면서도 새로운 계획을 중간중간 새롭게 만들어 가면서 산골학당의 생활에 적응해 나갔다. 그래도 하루아침에 모든 습관을 싹 고치기는 힘들었다. 찬서는 수학 공부를 하는 도중에 책상 밑에서 게임을 하다가 핸드폰을 하루 동안 압수당하기도 했고, 선우는 운동하러 가기 싫어서 책상에 멍하니 앉아 있거나 만화를 그리다가 소이에게 지적을 당하기도 했다. 소이는 공부를 하면서 얼마나 크게 빅스타 노래를 따라 부르는지 아이들이 단체로 항의를 하기도 했다.
--- p. 139
공부를 하면 점수가 오른다는 것을 직접 경험해 봐야 합니다. 즉 ‘노력하니까 되는구나.’ ‘시험공부를 하고 열심히 준비하니까 점수가 잘 나오는구나.’라는 성취감을 반드시 느껴 봐야 합니다. 그래야 여러분이 중학교와 고등학교에 가서도 포기하지 않고 스스로 의지를 갖고 공부할 수 있습니다. 많은 초등학생이 공부를 못하는 게 아니라 안 합니다. 이제 그 틀을 깨뜨려 봅시다.
--- p. 227 「혼공을 위한 Q&A」 중에서
출판사 리뷰 출판사 리뷰 보이기/감추기
추천평 추천평 보이기/감추기
바야흐로 혼공의 시대가 열렸습니다. 하지만 누구도 혼공법을 알려 주지 않아 우리는 늘 답답하기만 합니다. 이 책은 따뜻한 이야기로 그 방법의 시작을 알리고 있습니다. 좌충우돌 갈등 속에서 네 명의 아이들이 성장한 것처럼, 이제는 여러분이 그 주인공이 될 시간입니다. 혼공하는 아이들의 이야기를 읽으며 진정한 혼공법을 익혀 보세요!
- 허준석 (『초중고 영어공부 로드맵』의 저자)
자기주도학습은 공부의 목적을 찾고 스스로 공부하는 습관을 다지는 것이 중요합니다. 아무리 좋은 공부법이라도 억지로 떠먹인다면 좋은 효과를 기대하기 어렵습니다. 좋은 공부법을 직접 알려 주기보다 또래 아이들의 모습을 통해 자연스럽게 알려 주는 건 어떨까요? 이야기 속 아이들의 성장 과정을 통해서 말이죠. 『혼공하는 아이들』이 알려 주는 진정한 ‘혼공’의 길로 우리아이들을 초대합니다.
- 하유정 (『1학년 한글 떼기』의 저자)
초등학생일 때 경험해 보는 ‘혼자 공부’는 선택이 아니라 필수입니다. 초등 혼공의 목표는 점수라는 결과물이 아닌, 공부가 왜 필요한지 깨닫고 서툴게 시도해 보는 과정 자체이기 때문입니다. 네 명의 친구들이 산골학당에서 은공 쌤을 만나 혼공하는 습관을 키우는 모습에서 교직 시절, 저희 반 친구들의 얼굴이 떠올랐습니다. 처음에는 의욕적으로 시작되는 듯했던 산골학당에서의 생활이지만 처음 보는 친구들과의 갈등, 혼공법에 적응하지 못해 우왕좌왕하는 모습도 닮았고요. 제가 이야기 속 친구들이 성장하고 변화되는 모습에 함께 기뻐했던 이유입니다. 이야기 속 네 명의 친구들처럼 혼공을 시도하면서 서툴지만 한 뼘 더 성장하고 싶은 친구들에게 이 책을 추천하고 싶습니다. 공부는 결국 내가 해야 한다는 걸 잊지 마세요.
- 이은경 (『순한 맛, 매운 맛 매생이 클럽 아이들』의 저자)
‘공부를 잘하고 싶다’는 생각을 해 본 적이 있나요? 그렇다면 『혼공하는 아이들』 속 재미있는 이야기를 통해 생각을 현실로 만들어 보는 건 어떨까요? 공부를 잘할 수 있는 마법 같은 방법, 혼공! 이 책은 진짜 ‘공부’가 무엇인지 여러분에게 알려 줄 거예요.
- 옥효진 (『세금 내는 아이들』의 저자)
이 책은 혼자 공부하는 일이 어렵게만 느껴지는 어린이들에게 재미와 유익함을 함께 선물합니다. 책을 덮을 때쯤엔 이야기 속 주인공들과 함께 공부하는 이유와 방법도 찾게 되지요. 혼란스러운 코로나 시대에 지쳐 있는 어린이들의 마음을 보듬어 줄 든든한 책 한 권을 추천합니다.
- 김수희 (『초등생의 수학 학부모의 계획』의 저자)
스스로 공부하는 아이가 되려면 아이 자신이 무엇을 바꾸고 개선해야 할지 알아야 합니다. 그런데 이런 스스로 공부하는 힘을 키워 주는 동화라니요! 생각만 해도 가슴 설레지 않나요? 이 책을 읽는다면 우리가 바라는 재미있고 행복하게 스스로 공부하는 법을 아이가 먼저 찾아 갈 것입니다.
- 김성효 (『엄마와 보내는 20분이 가장 소중합니다』의 저자)
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