문우일 :
서울 세화여자고등학교 윤리 교사. 암기하는 공부는 정말 싫어하는 사고뭉치, 하지만 조곤조곤 따져 생각을 묶어 가는 공부는 정말 좋아하는 사고(思考)뭉치 교사다. 사람 냄새 폴폴 풍기는 공간을 꿈꾸며 오늘도 교실에서 행복을 느낀다. 지은 책으로 『철학, 논술에 딴지 걸다』 『왜 중세 농노는 해방되었을까』 『통계 속의 재미있는 이야기』(공저) 『통계로 논리를 잡아라』(공저)가 있다.

박현희 :
서울 독산고등학교 사회 교사. 여전히 책 속에 길이 있다고, 독서로 운명을 바꿀 수 있다고 믿는다. 세상 사람들이 당연하다고 여기는 것들에 대해 끊임없이 의심하고 질문을 던지는 친구들이 많아지기를 바라며 오늘도 힘차게 교실로 향한다. 지은 책으로 『백설공주는 왜 자꾸 문을 열어 줄까』 『행복을 배우는 경제 수업』 『나는 무슨 일 하며 살아야 할까』(공저) 등이 있다.

이철진 :
경기 시흥고등학교 역사 교사. 우리가 살고 있는 이 세상에 대해 항상 질문 던지기를 좋아한다. 특히 현대 세계의 원형을 이루는 근대에 관심을 갖고 관련된 책 읽기를 즐긴다. 학생들이 역사를 통해 세계를 이해하고 그 속에서 진정한 자신을 발견하기를 바라며 수업에 임한다.

이수종 :
서울 상암중학교 과학 교사. 1992년부터 중학교에서 과학을 가르치고 있으며, ‘환경과 생명을 지키는 전국교사모임’ 회원으로 환경 교육 자료를 개발해 왔다. 그리고 환경교육센터 이사회 회원, 자연의벗연구소 감사, 『학교도서관저널』 청소년 과학 환경 분과 추천위원으로 활동하고 있다. 지은 책으로 『손에 잡히는 사회 교과서 1: 우리 생활과 환경』 『21세기 생태 평화를 위한 환경 교과서』(공저) 등이 있다.

김경서 :
서울 불광중학교 미술 교사. 21세기를 살아가면서 예술에 대한 감성과 소양이 얼마나 소중한지를 느끼고 학생들에게 가르치려 한다. 홍익대학교에서 서양화를 전공하고 같은 대학원에서 미학을 전공했으며, 동국대학교에서 동양철학 박사 과정을 수료했다. 미술 평론가로 여러 전시를 기획하고 비평 활동을 펼쳤으며, 『감추기, 드러내기, 있게 하기』 등 미술 비평서와 중ㆍ고등학교 미술 교과서를 집필했다.

류대성 :
경기 흥덕고등학교 국어 교사. 전복을 전복하는 책 읽기와 글쓰기로 인식의 힘, 비판적 안목, 거시적 통찰력을 조금 얻었다. 안과 밖의 경계를 허물고 싶어 학교 담장 너머를 늘 기웃거리며 오늘도 배우고 가르친다. 지은 책으로 『청소년, 책의 숲에서 길을 찾다』 『청소년을 위한 북 내비게이션』 등이 있으며 ‘국어 교과서 작품 읽기’ 시리즈에 엮은이로 참여했다.