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평생 성적, 초등 4학년에 결정된다

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품목정보

품목정보
출간일 2004년 07월 15일
쪽수, 무게, 크기 236쪽 | 436g | 153*224*20mm
ISBN13 9788995547601
ISBN10 899554760X

중고도서 소개

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책소개 책소개 보이기/감추기

이 책은 바로 지금, 초등학교 4학년이 아이의 인생에서 가장 중요한 시기라고 강조한다. 이 책의 저자들에 따르면 초등학교 4학년 때 스스로 공부하는 힘과 이해력, 사고력, 표현력 등을 확실하게 갖추어야 이후에도 좋은 성적을 얻을 수 있다. 수많은 아이들을 지도하면서 놀라운 성적 향상의 사례를 보여준 저자들이 자세하고 생생하게 공개하는 공부 지도법은 많은 부모들에게 큰 도움을 줄 것이다. 일기 쓰기에서 독서 지도, 국어, 영어, 수학, 과학 등 과목별로 자녀를 어떻게 지도하고 공부 습관을 갖추어줄 것인지에 대한 구체적이고 생생한 정보가 가득하다. 초등학교 4학년이 왜 중요한 시기인지를 설득력 있게 제시하고 있다.

목차 목차 보이기/감추기

제1부 평생 성적은 초등학교 4학년 때 결정된다
1. 가장 중요한 시기, 초등학교 4학년
2. 저력 있는 아이가 공부도 잘한다

제2부 자녀를 우등생으로 키우는 생생한 공부 지도법
1. 엄마는 매니저
2. 첫 단추 끼우기―일기장을 잡아라
3. 어떻게 하면 책을 좋아하는 아이가 될까?
4. 우등생의 첫걸음은 독서록부터
5. 숙제와 자료 찾기, 스스로 학습의 길잡이
6. 노트 정리는 보물 쌓기
7. 국어는 사고력의 저수지
8. 수학은 모든 공부의 기본
9. 배낭 메고 하는 사회 공부
10. 생각에 날개를 달아주는 과학
11. 영어는 공부가 아니라 연습이다

제3부 아이의 공부 저력 키우기
1. 아이들의 꿈 키우기
2. 공부를 밥 먹듯이 하는 아이 만들기
3. 공부하기 좋은 분위기 만들기
4. 반듯한 아이가 공부도 잘한다

저자 소개 관련자료 보이기/감추기

저자 : 김강일,김명옥
1964년 동갑내기로 1988년에 결혼하여 중학교 2학년, 초등학교 6학년의 두 아이를 두고 있다. 두 사람은 그동안 게임 중독인 아이를 우등생으로 만들고, 평균 50점에 머물던 아이를 1년 6개월 만에 전교 1등까지 올라가게 하는 등 수많은 교육 성공 사례를 만들어냈다. 현재 한국학습저력개발원을 설립하여 자녀 교육 방법론 개발과 교육 컨설팅에 전념하고 있으며, 공부 지도법을 몰라 고민하는 부모들에게 구체적이고 실천적인 지침을 제공하고자 이 책을 쓰게 되었다.

책 속으로 책속으로 보이기/감추기

지현이 부모는 '슬기로운 생활' 교과서를 자세히 보면서 그림은 쉽게 나왔지만 공부할 분량이 많음을 느꼈다. 그래서 지현이와 함께 생물에 관한 책을 차례로 읽어 나가며 동ㆍ식물의 특징을 간단히 정리해 놓았다. 지현이는 아직 1학년이라 쓰는 것이 서툴러 책을 읽고 특징이라고 생각하는 부분을 한 줄씩만 쓰게 했다. 그리고 연못에 나가 책에서 본 식물과 곤충들을 직접 찾아보거나 주말에 가족과 동물원에 가서 동물 사진을 찍은 후 스크랩해 놓았다.
식물의 씨앗에 대해서 배울 때는 직접 해바라기, 코스모스, 분꽃 등의 씨를 받아 말린 후 테이프로 붙여 정리해 놓기도 했다. 키우기 쉬운 방울 토마토를 작은 화분에 키우며 열매가맺는 과정을 직접 보게 하거나 동물의 겨울잠에 관련된 책을 읽으며 학교 수업 내용을 보충했다.
이렇게 지현이 부모는 과학이 분야별 심화 학습이라는 것을 알고 1학년부터 6학년까지의 과학 교과서를 구해놓은 후 다음 학년에 배울 것을 미리 책으로 읽으면서 직접 경험을 쌓게 하였다. 에너지, 물질, 지구 등 초등학교에서 배우는 주요 분야도 같은 방식으로 공부하게 하였다.
어쩌면 지현이 엄마가 특별한 '극성 엄마'라서, 또는 과학 지식이 다른 엄마들보다 풍부해서 가능했던 것이라고 생각할지도 모르겠다. 하지만 그렇지 않다. 누구든지 지현이 엄마처럼 할 수 있다. 아이에 대한 관심과 사랑만 있으면 어떤 부모도 충분히 할 수 있다. 평생 그렇게 하라는 것이 아니고 단지 초등학교 시절만이다. 그래도 자신 없어 하는 부모들을 위하여 간단한 지도 방법을 소개한다.
초등학교 1, 2학년 때는 자연에 관한 책을 많이 읽히고 한 줄씩 정리하게 하고 볼 수 있는 것이라면 개미알 하나도 놓치지 말고 보여주자. 그리고 1학년부터 6학년까지 과학 교과서에 나오는 그림을 자주 보여주자. 6년 과정을 전부 자세히 알아둘 필요는 없지만 적어도 무엇이 나오는지는 알아두고 교과서에 관련된 그림이나 사진이 신문, 잡지에 나오면 관련된 자료를 수집해 놓자. 그리고 수집한 것을 각 교과 단원 사이에 끼워놓자. 이런 것도 부모가 다 하려고 하지 말고 아이가 자료를 하나씩 찾을 때마다 스티커로 상을 준다면 효과가 있다.
--- pp.173-175
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