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품목정보
| 발행일 | 2022년 08월 08일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 448쪽 | 640g | 150*220*22mm |
| ISBN13 | 9791164051724 |
| ISBN10 | 1164051725 |
초등학생이 좋아하는 동화책 200
: 선생님이 먼저 읽고 자신 있게 추천하는 동화
이시내 저
|
북하우스
|
2022년 08월 08일
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저자 소개 (1명)
책 속으로 책속으로 보이기/감추기
“동화는 아이에게 상처를 줄까 봐, 아이에게 상처를 받을까 봐, 끝없이 두렵고 불안해지는 마음도 차분히 달래준다. 동화 속 인물의 목소리를 들으며 배우고 공감하며 더 나은 삶을 꿈꾼다. 그렇게 책을 읽은 시간은 나뿐 아니라 훗날 아이가 길을 잃었을 때 덜 헤매는 반딧불 같은 빛이 되리라 믿는다. 이 책이 더 쉽게 그 길을 찾게 해주길 바란다.”
---p.9
“린드그렌 작가 동화 속 아이들은 로타처럼 몸과 마음의 움직임이 뚜렷하다. 누군가의 기대와 관념에 얽매이지 않고 직접 부딪히며 자신의 목소리를 내지르면서 성장한다. 사방으로 튀어 오르는 아이들의 에너지에 눈앞이 막막할 때, 도저히 보이지 않는 아이의 마음이 알고 싶은 날이 있다. 이런 답답한 날엔 린드그렌의 동화를 꺼내 읽는다.”
---p.20
“하지만 책보다 재미난 게 넘치는 세상에서 얇은 책장 한 장 넘기기가 무거운 돌덩이를 굴리는 것보다 힘들 때가 많다. 책장을 넘기는 힘을 조금이라도 보탤 수 있다면 영화든, 게임이든 그게 무엇이든 엮어 책을 읽는 세상으로 초대하고 싶다. 무엇을 해도 아이가 책을 혼자 읽기 힘들어하면 읽어주자. 아이가 1학년이든, 6학년이든 읽기를 바란다면 같이 읽자. 그렇게 쌓아온 시간은 반드시 어떤 형태로든 돌아온다. 그게 독해력이든, 성적이든, 아이와 끈을 놓지 않게 해주는 애착이든, 함께 책을 읽은 시간은 뭉근하게 달여져 가슴 밑바닥에 진하게 흔적을 남긴다.”
---p.44
“동화는 단순하고 아름다운 세상만을 다루지 않는다. 금기도 없고, 불가능도 없는, 사람을 성장시키는 힘을 가진 이야기가 동화다. 감상은 어린이의 몫이다. 책을 읽은 뒤 아이들의 내면엔 씨앗 하나가 심어진다. 씨앗은 언젠가 자라나 우리가 잠든 사이 아이의 외로운 감정을 다독인다. 이야기의 힘이란 그런 것이다.”
---p.66
“초임 시절부터 반아이들에게 써주는 글귀가 있다. “네가 어디에서 무얼 하든지 언제나 널 응원해.” 그렇게 서로의 차이를 알아가며 다치고 실패해도 돌아가면 꼭 안아주는 이가 있길 바란다. 동화 속 아이들은 누군가에게 위로받지만, 현실의 아이들은 이 글을 읽은 어른들이 꼭 안아주면 좋겠다. 내 품을 벗어나는 아이일지라도 꼭 안아주고 훨훨 날아갈 수 있게 말이다.”
---p.131
“독서는 글자를 ‘읽는’ 것만이 아니다. 그 속에 담긴 각자의 경험을 통해 내 무의식을 만나고 살피게 한다. 어린이의 목소리로, 잃어버린 시절로 지금의 나를 되짚어보게 만든다. 아이들의 마음을 열어주는 재밌는 동화를 만나면 입이 근질근질해진다.”
---p.219
“아이의 질문을 막는다고, 두려움을 무시한다고 사라지지 않는다. 더 크게 부풀어 올라 터지길 기다릴 뿐이다. 그거야말로 진정 공포다. 더 좋은 위로와 치유법도 있겠지만 내가 좋아하고 잘하는 건 같이 책을 읽으며 행간 사이에 숨은 목소리를 끄집어 나누는 것이다. 아이들은 책을 읽으며 돌멩이처럼 걸리는 지점에서 속마음을 나눌 때 주저함이 없다.”
---p.252
“취향이 아니라는 건 언제나 존중한다. 내가 좋다고 타인에게 강요해서는 안 되니까. 굳이 이 책이 아니어도 단 한 권이라도 책 읽기의 즐거움을 일깨워준다면 상관없다. 책을 빌려주거나 권할 땐 언제든지 읽다가 재미없으면 덮어도 된다고 말한다. 그러다 어쩌다 친구들 이야기에 ‘어? 그 책이 그렇게 재밌어? 난 읽다 말았는데. 다시 읽어볼까’ 하는 날도 오게 마련이니까. 어딘가에서 추리물만 찾아 읽는 아이들과 어른을 위해, 이제 막 추리 동화에 발을 담그기로 한 누군가를 위해 그날 책장에서 뽑아놓은 책들을 옮겨본다.”
---p.300
“좋은 책은 읽는 동안 내면 깊숙이 파고들어 책이 끝난 뒤에도 여전히 마음을 움직인다. 특히 장르 동화는 개인의 취향과 밀접하게 맞닿아 있어 집요하게 독자의 무의식에 흔적을 남긴다. 단지 재미만을 위한 책 읽기도 좋다. 하지만 책을 읽으며 변화와 성장의 기회를 얻길 바라기에 자꾸만 더 좋은 책을 찾고, 함께 읽는 아이들에게 책을 읽다 문득 질문을 던지기도 한다. 혼자 읽기보다 함께 읽을 때, 고여 있던 생각들은 질문을 통해 확장되면서 적극적으로 책에 몰입하도록 만든다. 특히 SF 동화는 지금은 아니지만 언젠가는 만날 세상에서 내 선택의 방향을 묻는 장르다. 여러분은 마음에 선택의 질문을 품을 준비가 되었는가?”
---p.322
“무엇이든 지금 아이들의 목소리를 담고, 아이들의 생활을 들여다보며 상처를 돌보고 치유하는 책이면 좋겠다. 책을 읽으며 자꾸 생각하고 질문을 던지는 시간을 갖는다면, 어떤 장르든 좋다. 물론 내면의 벽이 깨지고 새로운 길을 보여주는 좋은 책을 찾아야지만 말이다.”
---p.9
“린드그렌 작가 동화 속 아이들은 로타처럼 몸과 마음의 움직임이 뚜렷하다. 누군가의 기대와 관념에 얽매이지 않고 직접 부딪히며 자신의 목소리를 내지르면서 성장한다. 사방으로 튀어 오르는 아이들의 에너지에 눈앞이 막막할 때, 도저히 보이지 않는 아이의 마음이 알고 싶은 날이 있다. 이런 답답한 날엔 린드그렌의 동화를 꺼내 읽는다.”
---p.20
“하지만 책보다 재미난 게 넘치는 세상에서 얇은 책장 한 장 넘기기가 무거운 돌덩이를 굴리는 것보다 힘들 때가 많다. 책장을 넘기는 힘을 조금이라도 보탤 수 있다면 영화든, 게임이든 그게 무엇이든 엮어 책을 읽는 세상으로 초대하고 싶다. 무엇을 해도 아이가 책을 혼자 읽기 힘들어하면 읽어주자. 아이가 1학년이든, 6학년이든 읽기를 바란다면 같이 읽자. 그렇게 쌓아온 시간은 반드시 어떤 형태로든 돌아온다. 그게 독해력이든, 성적이든, 아이와 끈을 놓지 않게 해주는 애착이든, 함께 책을 읽은 시간은 뭉근하게 달여져 가슴 밑바닥에 진하게 흔적을 남긴다.”
---p.44
“동화는 단순하고 아름다운 세상만을 다루지 않는다. 금기도 없고, 불가능도 없는, 사람을 성장시키는 힘을 가진 이야기가 동화다. 감상은 어린이의 몫이다. 책을 읽은 뒤 아이들의 내면엔 씨앗 하나가 심어진다. 씨앗은 언젠가 자라나 우리가 잠든 사이 아이의 외로운 감정을 다독인다. 이야기의 힘이란 그런 것이다.”
---p.66
“초임 시절부터 반아이들에게 써주는 글귀가 있다. “네가 어디에서 무얼 하든지 언제나 널 응원해.” 그렇게 서로의 차이를 알아가며 다치고 실패해도 돌아가면 꼭 안아주는 이가 있길 바란다. 동화 속 아이들은 누군가에게 위로받지만, 현실의 아이들은 이 글을 읽은 어른들이 꼭 안아주면 좋겠다. 내 품을 벗어나는 아이일지라도 꼭 안아주고 훨훨 날아갈 수 있게 말이다.”
---p.131
“독서는 글자를 ‘읽는’ 것만이 아니다. 그 속에 담긴 각자의 경험을 통해 내 무의식을 만나고 살피게 한다. 어린이의 목소리로, 잃어버린 시절로 지금의 나를 되짚어보게 만든다. 아이들의 마음을 열어주는 재밌는 동화를 만나면 입이 근질근질해진다.”
---p.219
“아이의 질문을 막는다고, 두려움을 무시한다고 사라지지 않는다. 더 크게 부풀어 올라 터지길 기다릴 뿐이다. 그거야말로 진정 공포다. 더 좋은 위로와 치유법도 있겠지만 내가 좋아하고 잘하는 건 같이 책을 읽으며 행간 사이에 숨은 목소리를 끄집어 나누는 것이다. 아이들은 책을 읽으며 돌멩이처럼 걸리는 지점에서 속마음을 나눌 때 주저함이 없다.”
---p.252
“취향이 아니라는 건 언제나 존중한다. 내가 좋다고 타인에게 강요해서는 안 되니까. 굳이 이 책이 아니어도 단 한 권이라도 책 읽기의 즐거움을 일깨워준다면 상관없다. 책을 빌려주거나 권할 땐 언제든지 읽다가 재미없으면 덮어도 된다고 말한다. 그러다 어쩌다 친구들 이야기에 ‘어? 그 책이 그렇게 재밌어? 난 읽다 말았는데. 다시 읽어볼까’ 하는 날도 오게 마련이니까. 어딘가에서 추리물만 찾아 읽는 아이들과 어른을 위해, 이제 막 추리 동화에 발을 담그기로 한 누군가를 위해 그날 책장에서 뽑아놓은 책들을 옮겨본다.”
---p.300
“좋은 책은 읽는 동안 내면 깊숙이 파고들어 책이 끝난 뒤에도 여전히 마음을 움직인다. 특히 장르 동화는 개인의 취향과 밀접하게 맞닿아 있어 집요하게 독자의 무의식에 흔적을 남긴다. 단지 재미만을 위한 책 읽기도 좋다. 하지만 책을 읽으며 변화와 성장의 기회를 얻길 바라기에 자꾸만 더 좋은 책을 찾고, 함께 읽는 아이들에게 책을 읽다 문득 질문을 던지기도 한다. 혼자 읽기보다 함께 읽을 때, 고여 있던 생각들은 질문을 통해 확장되면서 적극적으로 책에 몰입하도록 만든다. 특히 SF 동화는 지금은 아니지만 언젠가는 만날 세상에서 내 선택의 방향을 묻는 장르다. 여러분은 마음에 선택의 질문을 품을 준비가 되었는가?”
---p.322
“무엇이든 지금 아이들의 목소리를 담고, 아이들의 생활을 들여다보며 상처를 돌보고 치유하는 책이면 좋겠다. 책을 읽으며 자꾸 생각하고 질문을 던지는 시간을 갖는다면, 어떤 장르든 좋다. 물론 내면의 벽이 깨지고 새로운 길을 보여주는 좋은 책을 찾아야지만 말이다.”
---p.349
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