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역사적 사고력을 키우는 수업만들기

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품목정보

품목정보
출간일 2014년 11월 25일
쪽수, 무게, 크기 302쪽 | 450g | 153*224*16mm
ISBN13 9788989876564
ISBN10 8989876567

중고도서 소개

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책소개 책소개 보이기/감추기

학생의 주체적인 학습 활동을 통해 학생 한 사람 한 사람의 역사적 사고력 신장을 도모한다는 관점 아래 구성한 일본에서의 수업 실천을 수록한 책이다. 소개된 수업(17개)은 성공뿐 아니라 과제를 남긴 것도 적지 않다. 암기 중심의 역사 수업의 현실을 걱정하는 입장에서 역사적 사고력을 기르기 위한 수업 실천에 몰두하고 그 실례를 제시했다는 점에서 역사 교육계에 의미있는 초석 하나를 놓고 있는 셈이다. 아울러 중국 교과서 〈역사와 사회〉, 〈세계사 전미 교육기준〉, 〈독일, 프랑스 공통 역사 교과서〉 등 역사적 사고력을 키우기 위한 외국의 사례들도 생생하게 소개하고 있다.

출판사 리뷰 출판사 리뷰 보이기/감추기

◆ 역사 수업을 바꾸어라!!!
교사가 생각하고, 교사가 정답을 알아맞히는 방법을 말해주고, 지식이나 사고 방식을 가르쳐주는 수업은 이제 그만 두어야 한다. 먼저 학생들에게 문제를 던져주고, 학생들이 그것을 자신의 머리로 스스로 생각해서, 의견을 정리하고, 어떤 과정을 거쳐 그런 생각에 이르게 되었는지를 발표하며, 그것을 공유하는 가운데 배워나가는 수업이 되어야 한다. 그러기 위해서는 ‘잘 가르치는 교육’으로부터 ‘학생 스스로 배우는 학습’으로의 전환은 필수적이다.
◆ 역사적 사고력을 키워라!!!
엄청난 양의 역사적 사실들을 학생들에게 잘 전달하는 것만으로는 학생들의 역사적 사고력이 키워지지 않는다. 역사적 사고력은 주제 학습이나 특별한 연구 수업이 아니라 매일의 수업 속에서 키위진다. 학생 한 사람 한 사람은 자료를 독해할 풍부한 힘을 갖고 있으며, 구체적인 근거에 바탕한 의견 형성을 촉구하는 수업을 통해 학생의 역사 인식 심화의 계기가 된다. 아울러 상이한 의견을 교실 공간에서 발표하고 교류함으로써 학생 전체의 이해와 관심이 높아질 수 있다.
◆ 이 책의 특징!!!
이 책은 학생의 주체적인 학습 활동을 통해 학생 한 사람 한 사람의 역사적 사고력 신장을 도모한다는 관점 아래 구성한 일본에서의 수업 실천을 수록하고 있다. 소개된 수업(17개)은 성공뿐 아니라 과제를 남긴 것도 적지 않다. 암기 중심의 역사 수업의 현실을 걱정하는 입장에서 역사적 사고력을 기르기 위한 수업 실천에 몰두하고 그 실례를 제시했다는 점에서 역사 교육계에 의미있는 초석 하나를 놓고 있는 셈이다.
아울러 중국 교과서 〈역사와 사회〉, 〈세계사 전미 교육기준〉, 〈독일, 프랑스 공통 역사 교과서〉 등 역사적 사고력을 키우기 위한 외국의 사례들도 생생하게 소개하고 있다.
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