고등학교를 졸업하던 그때, 우리는 모든 것을 끝냈다고 생각했다. 그리고 우리에겐 꽃길만이 기다리고 있을 것이라고 막연한 기대를 하고 있었다. 12년 동안 많은 고생을 했고 그 고생의 결과가 지금 우리가 선택한 대학생활이라고 생각했기 때문에 그것은 세상이 우리에게 주는 선물이어야 했다. 하지만 그 선물은 우리에게 또다른 선택과 참여와 노력이 있어야만 누릴 수 있는 것들이었다. 그 선물의 실체는 시간이었다. 그 시간은 날 것으로 주어졌고 전부가 직접 설계를 해야만 했다. 시간 계획을 하고 취미를 선택하고, 수강신청을 해야했다. 심지어 사람을 만나거나 모임에 참여하는 것도 다 내가 취하거나 버려야 하는, 나의 주체적 사고와 결단 없이는 주어지지 않는 것들이었다.
이 시간들이 필자들에게는 너무나 어려운 시간들이었다. 누군가의 조언을 듣는 일도 부담스럽거나 번거로운 일이었고 그렇게까지 치밀하게 대학생활을 준비하고 싶은 마음도 없었다. 그래서 그냥 기다렸다. 그렇게 맞이한 대학생활은 너무나 어려웠다. 답을 써도 맞았는지 틀렸는지 확인할 모범답안이 없었고 나에게 맞는 답을 써내려갈 수 있도록 도와주는 좋은 멘토도 없었다.
대학을 졸업하고 많은 시간이 흐른 지금, 우리 필자들은 각자 속해 있는 중고등학교와 대학교에서 우리가 겪었던 그 어려움들을 동일하게 겪고 있는 인생의 후배들을 보곤 한다. 그래서 그들에게 인생의 어려운 순간마다 이 책을 보면서, 생각할 수 있는 시간을 벌어주고 싶었다.
금낭묘계(錦囊妙計). 〈삼국지연의〉에서 유래된 고사성어인데, 이 고사성어의 유래로 제갈공명이 조자룡에게 위기의 순간마다 꺼내보라고 주었던 3개의 비단 주머니 이야기가 있다. 중국 삼국시대의 제갈공명은 손권의 여동생과 결혼을 하러 가는 유비의 호위를 맡은 조자룡에게 비단주머니 3개를 준다. 이 비단 주머니는 유비를 속여 인질을 잡으려는 주유의 계책을 간파한 제갈공명의 묘안이었다. 이 비단 주머니로 인해 유비와 조자룡은 위기를 넘기고 오히려 그 손권의 여동생과 결혼을 한 뒤, 무사히 형주로 돌아올 수 있었다.
이 책은 한 번도 겪어보지 않은 세계로 들어가야 하는 인생의 후배들에게 비단주머니를 쥐어주는 제갈공명의 마음으로 쓰여졌다. 중고등학교 교사로서, 대학교 입학사정관으로서 여러 학생들을 만나며 들었던 안타까움과 미안한 마음으로 모인 필자들은 각자의 경험과 지혜, 정보들을 모아 ‘묘안의 주머니’라기 보다 ‘인생의 이야기 주머니’를 하나 선물해주고 싶었다.
이 글들은 사랑하는 제자들, 후배들의 졸업과 대학생활을 위한 ‘이야기 비단 주머니’이다. 이 책의 글들을 읽고 엄청난 계책을 찾아 일이 완전하게 풀릴 것이라는 기대를 하지는 않는다. 인생은 공식을 암기한다고 풀 수 있는 공부가 아니기 때문이다. 다만, 인생을 먼저 살아본 선배 멘토들의 다양한 이야기를 이야기를 들어보고 주어진 인생을 가늠해보는 도움닫기를 할 수 있기를 바란다.

고등학교 졸업 후, 어떻게 20대를 준비해야하는지 모르는 19세 마지막을 보내는 청소년.
어떻게 대학생활을 해야할지 몰라 방황하는 대학교 1학년 학생들
독립과 성인의 삶을 살아가야 하는 20대

12년이라고 하는 긴 터널을 지나 그동안은 경험할 수 없었던 많은 자유가 주어지던 그 시간, 우리는 그 쏟아지는 시간들을 어떻게 사용해야 할지 몰라 당황해 했다. 그래서 많은 시간을 아무렇게나 흘려버리고기도 했고, 이것을 해야 하나 저것을 해야 하나 고민만 하다가 시간을 의미 없게 써버리는 경우가 많았다. 대학에 가서도 마찬가지였다. 대학 공부를 열심히 하고 있자니 이걸 공부해서 나의 미래를 보장받을 수 있는 것인지 불안하고, 공부를 하지 말고 다른 일들을 도전하자니 열심히만 살아온 그동안의 습관 때문인지 더 불안했다. 거기에 생소한 대학생활은 우리를 더 불안하게 했다. MT나 OT, 휴학, 복학, 수강 신청, 발표수업 등과 같이 처음 경험해보는 일들을 아무런 준비 없이 맞이해야 했다. 그러면서 오히려 나를 더 잃어가는 듯한 생각을 감출 수 없었다. 나만의 색깔을 유지하자니 사회성을 잃는 것 같고, 대학생으로서 이런저런 일들을 다 하자니 나만의 색깔과 취향을 헌납해야 하는 것 같은 대한민국의 대학생활은 너무나 어려웠다.

20대를 맞이하면서 우리는 멘토가 필요했다. 친구도 좋고 선배도 좋고, 좋은 학습도 좋지만 좋은 멘토가 필요했다. 편하게 대화하고 공감을 하면서도 올바른 방향을 제시해주고 조언해줄 멘토 말이다. 여러 고등학교에서 그리고 대학에서 학생들을 만나고 있는 인생 선배들이 모여 조금이라도 덜 방황할 수 있는 생활백서, 혹은 로드맵을 만들어보기로 했다. 이 책 안에 모든 답이 담겨 있을 수는 없겠지만, 각자가 20대 초반에 궁금하거나 어려웠던 주제들을 모아 에피소드와 정보를 담아 20대 생활 가이드를 제공하고자 했다.

이 책은 20대가 되어가거나, 이미 20대를 살아가는 이들이 가질법한 질문들을 중심으로 그에 대해 편하게 조언하는 방식으로 서술되어 있다. 저자들의 개인 경험과 알아놓으면 쓸모 있는 정보들을 모았다. 이 책 한 권이 있으면 이런 저런 질문이 생기고 가이드가 필요할 때 꺼내볼 수 있는 제갈공명의 ‘비단주머니'같은 책이다.

금낭묘계(錦囊妙計). 〈삼국지연의〉에서 유래된 고사성어인데, 이 고사성어의 유래로 제갈공명이 조자룡에게 위기의 순간마다 꺼내보라고 주었던 3개의 비단 주머니 이야기가 있다. 중국 삼국시대의 제갈공명은 손권의 여동생과 결혼을 하러 가는 유비의 호위를 맡은 조자룡에게 비단주머니 3개를 준다. 이 비단 주머니는 유비를 속여 인질을 잡으려는 주유의 계책을 간파한 제갈공명의 묘안이었다. 이 비단 주머니로 인해 유비와 조자룡은 위기를 넘기고 오히려 그 손권의 여동생과 결혼을 한 뒤, 무사히 형주로 돌아올 수 있었다.
이 책은 한 번도 겪어보지 않은 세계로 들어가야 하는 인생의 후배들에게 비단주머니를 쥐어주는 제갈공명의 마음으로 쓰여졌다. 중고등학교 교사로서, 대학교 입학사정관으로서 여러 학생들을 만나며 들었던 안타까움과 미안한 마음으로 모인 필자들은 각자의 경험과 지혜, 정보들을 모아 ‘묘안의 주머니’라기 보다 ‘인생의 이야기 주머니’를 하나 선물해주고 싶었다.
〈책의 프롤로그 중〉
시대가 많이 변하고 있다. 한 해가 다르게 급변하고 있는 요즘은 10년이면 강산이 변하는 정도가 아니라 천지가 개벽하는 수준의 변화가 일어나고 있다. 그렇기에 인생의 선배들이 요즘 20대를 위한 조언을 한다는 것이 여간 어려운 일이 아니다. 아무도 경험해보지 못 할 시대가 오고 있기 때문이다. 그럼에도 급변하는 변화의 시대 속에서 변화하는 시대에 적응하면서 살아남은 저자들이 함께 공부하고 함께 적응해야 하는 동료의 입장에서 조금이라도 후배들이 시행착오를 줄였으면 하는 마음으로 이 책을 썼다.
세상의 변화를 모두 다 따라가야한다는 강박관념을 가질 필요는 없다. 인터넷이 처음 등장한지 30년이 넘어가지만, 여전히 인터넷 세계에 적응하지 못하면서도 세상을 잘 살아가는 어른들도 많다. 인터넷 쇼핑몰로 수천만원을 버는 시대에 전자상거래에 대한 개념을 전혀 이해하지 못하는 사람들도 있다. 마찬가지로 메타버스니 우주탐험이니 하더라도 이 것과 상관없이 이 땅에 발을 붙이고 하루를 사는 사람들도 많다.

메타버스만 하더라도 이미 1990년대부터 언급되었던 것인데 30년이 지나서 비로소 재각광을 받는 셈이다. 모든 일에는 ‘타이밍’이라는 것이 있다. 세상이 급변한다고 해서 자신을 놓치지 말고, 타이밍을 읽는 눈을 길러야 하는 것이다. 그리고 세상은 예측되는대로 움직이지만은 않는다. 지금 이 순간의 예측이 모두 미래로 이루어지지는 않는다는 것을 기억하기를 바란다.
〈책의 본문 중〉

미래를 예측하며 현재를 산다는 것이 필요는 하겠지만 사실 그렇다고 완벽한 준비를 한다는 것은 불가능하다. 하지만 여러 사람이 함께 모여 사는데는 이유가 있다. 서로가 지혜를 나누고 상호 간의 생각을 공유하며 조금은 나은 삶을 살아갈 수 있기 때문이다.

완전하지는 않아도 20대를 조금이라도 잘 살아보고싶다면, 20대의 청사진을 그려볼 필요가 있다. 졸업애 대한 의미부터, 대학생활, 그리고 취업과 사회생활에 이르기까지 다양한 컨텐츠를 재미 있게 다루고 있는 이 책이 그런 청사진을 그리는데 도움이 될 것이다.
〈대학생활 끝팡왕, 20대를 작하는 너에게〉가 20대들의 좋은 멘토가 될 수 있을 것이다.


많은 자유 시간이 주어지고 났을 때 즈음