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품목정보
| 발행일 | 2014년 02월 10일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 277쪽 | 418g | 140*200*20mm |
| ISBN13 | 9788996769231 |
| ISBN10 | 8996769231 |
차라리 꿈꾸지 마라
: 가치 있는 꿈을 위한 행복 프로젝트
공기택 저
|
한스북스
|
2014년 02월 10일
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목차 목차 보이기/감추기
| 프롤로그_ 가치가 이끌어가는 삶 앎 무엇을 알아야 할까? 101 내 안에서 찾았습니다 / 102 ‘행복을 위해’와 ‘행복하게’ / 103 예수님, 홍보 모델 되다 / 104 내 아이에겐 105 젊어 고생은 사서 해야 한다? / 106 그곳에 아이들은 없습니다 / 107 나만의 무엇(?)이 없다 108 욕먹고 실격입니다 / 109 모르게 나오는 배 / 110 작은 꽃 한 송이 / 111 내가 키울 나의 강점 112 ‘말’ 잘합니다 꿈 어떻게 꿈꿀 것인가? 201 꿈꾸지 못하는 아이들 / 202 신바람납니다 / 203 희망은 있습니다 / 204 걱정이 앞섭니다 / 205 간절한 마음으로 206 더운 여름날 / 207 내가 좋은 이유 / 208 허기를 채우다 / 209 꿈꾸지 마라 / 210 말보다 마음이 먼저 211 성공보다 행복 / 212 되기보다 하기 삶 어떻게 살 것인가? 301 소원 그만 쌓기 / 302 이런 아이 좋습니다 / 303 행복 안내자 / 304 함께해야 합니다 / 305 인정받는 것 306 보기만 하면 / 307 매일 행복하기 / 308 쉼표 , / 309 재미보다 의미 / 310 가족이 함께하면 311 난 집에 있습니다 / 312 대학 나온 여자 / 313 재미있으면 옳은 일 / 314 사람 모여요 말 어떻게 말할 것인가? 401 아이들은 기억합니다 / 402 아이가 집을 나갑니다 / 403 1등만 성공입니다 / 404 칭찬하는 세상 405 마음이 사라집니다 / 406 담아야 합니다 / 407 축복의 말 / 408 자존감 높이기 / 409 말해 봐요 410 따뜻한 격려 / 411 이유가 있다 / 412 굳어 있습니다 |
저자 소개 관련자료 보이기/감추기
저자 : 공기택
꿈이 실종된 교육에 가치와 꿈과 행복을 전하는 사람으로 현재 동우여고에서 학생들을 가르치고 있는 선생님이다. 그는 25년간 학생들을 가르친 경험과, 자신의 꿈을 발견한 후 8년간 전국을 누비며 약 1,000여 회의 창의성과 리더십 강의를 해오고 있다. 강연을 통해 아이들의 자존감을 높이는 방법과 아이들의 꿈과 가치를 어떻게 지지하고 이끌어줄 것인지를 나누며 모든 사람들이 자신의 가치를 찾아 그 가치를 꽃 피우고 열매 맺는 행복한 사회를 만들고자 오늘도 열심히 뛰고 있다.
* 경력
숭실대학교 아동청소년교육연구소 연구원
한국영재교육학회 이사
한국교육개발원 리더십 프로그램 개발위원
수원 동우여자고등학교 교사
한국리더십코칭교육연구회 회장
* 집필
「중등영재리더십 프로그램(비전, 자기관리)」 한국교육개발원
「영상매체를 활용한 창의체험프로그램」 한국과학창의재단
「서울시 영재인성자료 개발」
* 강의분야
기개발 ?비전, 시간관리, Second Career, Self ?Leadership
자기주도학습 ?청소년 자기주도학습, 교사, 학부모 자기주도학습 코칭
행복한 인생 경영 ?행복한 삶, 창의적인 삶, 성공의 삶
* 경력
숭실대학교 아동청소년교육연구소 연구원
한국영재교육학회 이사
한국교육개발원 리더십 프로그램 개발위원
수원 동우여자고등학교 교사
한국리더십코칭교육연구회 회장
* 집필
「중등영재리더십 프로그램(비전, 자기관리)」 한국교육개발원
「영상매체를 활용한 창의체험프로그램」 한국과학창의재단
「서울시 영재인성자료 개발」
* 강의분야
기개발 ?비전, 시간관리, Second Career, Self ?Leadership
자기주도학습 ?청소년 자기주도학습, 교사, 학부모 자기주도학습 코칭
행복한 인생 경영 ?행복한 삶, 창의적인 삶, 성공의 삶
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앎 무엇을 알아야 할까?
정말 멋진 미래를 꿈꾸고 행복한 성공을 위해서는 구체적이고 분명한 꿈을 꾸어야 합니다. 그 꿈은 자신에게 맞는 자신만의 꿈이어야 합니다. 자신에게 맞는 꿈을 꾸기 위해서는 다른 사람을 바라보기 전에 자신의 모습을 볼 수 있어야 합니다. 미래를 꿈꾸기 전에 현재 상태의 자신을 정확하게 파악해야 합니다. 그리고 그 현재 상태에 알맞은 자신의 미래를 꿈꾸어야 합니다. 현재를 외면한 미래의 꿈은 구체적인 꿈을 만들 수 없기 때문입니다.
자신의 현재를 알기 위해서는 자신의 가치와 강점과 흥미와 자신이 속한 시대에 대해 알아야 합니다. 자신은 가치 있는 존재이며, 다른 사람과 비교할 수 없는 자신만의 강점이 있음을 인정하고 그것들을 찾기 위해 노력해야 합니다. 자신의 흥미가 무엇인지 알아야 합니다. 흥미 있는 일을 할 때 지속적이고 열정적인 에너지가 나오기 때문입니다. 자신이 속해 있는 시대를 바르게 알아야 합니다. 변화가 진행되는 시대의 흐름을 이해해야 그 시대에 맞는 자신을 만들 수 있습니다. -본문 중에서
꿈 어떻게 꿈꿀 것인가?
자신의 것을 버려두고 다른 것을 꿈꾸는 것은 꿈이 아니라 욕심입니다. 꿈은 자신의 가치를 발견하고 반복적인 행동을 통해 능력을 키우고 자신에 대한 믿음을 키우며, 자신의 가치를 필요한 곳에 사용하며 헌신하는 것을 말하는 것입니다. 그 꿈이 성공이며, 그런 성공을 이루었을 때 행복합니다.
꿈이나 직업을 만드는 기준이 가치가 아니라 돈에 있고 부에 있다면 그것은 꿈이 아니라 욕심이 됩니다. 욕심慾心의 욕慾자는 바람欲과 마음心을 합한 글자, 즉 ‘바라는 마음’입니다. 사람들은 성공과 발전을 위해 적당한 욕심은 필요하다고 합니다. 그러나 욕심은 끝이 없다는 것입니다.
우리 주변에는 우리가 바라볼 존재들이 너무 많습니다. 자신을 기준으로 세상을 바라보지 않고, 세상을 바라보면서 자신을 만들다보면 욕심만 생겨납니다. 그 욕심은 절대로 채워지지 않습니다. 꿈은 욕심을 버릴 때 이룰 수 있습니다. 이루어지지 않을 꿈은 더 이상 꿈이 아니라 욕심입니다. -본문 중에서
삶 어떻게 살 것인가?
세상에 가장 흔한 문제 중의 하나는 사람들이 균형을 잃어버린 삶을 산다는 것입니다. 공부에 너무 열중하다 보면 건강이 문제가 됩니다. 미래에 대해서만 관심을 갖게 되면 현재의 행복을 무시하게 됩니다. 나만을 생각하다 보면 친구를 잃게 됩니다. 친구만 생각하다 보면 나를 잃어버리기도 합니다. 우리는 여러 가지 것에 균형을 잃을 수 있습니다. 일하는 것, 먹는 것, 잠자는 것, 그리고 텔레비전 시청과 컴퓨터, 운동에 이르기까지 말입니다.
건강한 리더로 성장하기 위해서는 여러 부분에서 균형을 이루는 것이 매우 중요합니다. 바람직한 삶을 살기 위해 우리의 삶에서도 여러 가지 덕목이 균형을 유지해야 합니다. 특히 올바른 자신의 관리를 위해서는 균형 유지가 꼭 필요합니다. 지적, 육체적, 도덕적 또는 경제적으로 균형 잡힌 삶을 유지할 수 없으면, 바람직한 삶을 살기가 어렵습니다. -본문 중에서
말 어떻게 말할 것인가?
토마스 만은 “말은 문화 그 자체이다.”라고 했습니다. 말이 세상을 만들어간다는 의미입니다. 사람들이 문화를 만들어갈 때 말은 매우 중요한 수단으로 쓰입니다. 그런데 입으로 하는 말이 다 똑같은 결과를 만들어내는 것은 아닙니다. 어떤 말은 사람들을 기분 좋게 하고 친구를 만들지만 어떤 말은 사람들을 자극하여 적을 만들 수도 있습니다. 성경의 잠언에서는 “죽고 사는 것이 혀의 권세에 달렸나니”잠언 18:21라고 했고 앤소니 라빈스Anthony Robbins는 “말은 감정을 만들어낼 뿐 아니라 행동을 만들어내기도 한다.”고 했습니다.
성공하는 삶을 살기 원한다면, 먼저 말을 바꾸는 연습을 해야 합니다. 말은 우리 삶을 성공시킬 수도 있고, 실패로 이끌 수도 있습니다. 말은 자녀의 성공을 도울 수도 있지만, 자녀를 실패하게 만드는 무기가 될 수도 있습니다. -본문 중에서
정말 멋진 미래를 꿈꾸고 행복한 성공을 위해서는 구체적이고 분명한 꿈을 꾸어야 합니다. 그 꿈은 자신에게 맞는 자신만의 꿈이어야 합니다. 자신에게 맞는 꿈을 꾸기 위해서는 다른 사람을 바라보기 전에 자신의 모습을 볼 수 있어야 합니다. 미래를 꿈꾸기 전에 현재 상태의 자신을 정확하게 파악해야 합니다. 그리고 그 현재 상태에 알맞은 자신의 미래를 꿈꾸어야 합니다. 현재를 외면한 미래의 꿈은 구체적인 꿈을 만들 수 없기 때문입니다.
자신의 현재를 알기 위해서는 자신의 가치와 강점과 흥미와 자신이 속한 시대에 대해 알아야 합니다. 자신은 가치 있는 존재이며, 다른 사람과 비교할 수 없는 자신만의 강점이 있음을 인정하고 그것들을 찾기 위해 노력해야 합니다. 자신의 흥미가 무엇인지 알아야 합니다. 흥미 있는 일을 할 때 지속적이고 열정적인 에너지가 나오기 때문입니다. 자신이 속해 있는 시대를 바르게 알아야 합니다. 변화가 진행되는 시대의 흐름을 이해해야 그 시대에 맞는 자신을 만들 수 있습니다. -본문 중에서
꿈 어떻게 꿈꿀 것인가?
자신의 것을 버려두고 다른 것을 꿈꾸는 것은 꿈이 아니라 욕심입니다. 꿈은 자신의 가치를 발견하고 반복적인 행동을 통해 능력을 키우고 자신에 대한 믿음을 키우며, 자신의 가치를 필요한 곳에 사용하며 헌신하는 것을 말하는 것입니다. 그 꿈이 성공이며, 그런 성공을 이루었을 때 행복합니다.
꿈이나 직업을 만드는 기준이 가치가 아니라 돈에 있고 부에 있다면 그것은 꿈이 아니라 욕심이 됩니다. 욕심慾心의 욕慾자는 바람欲과 마음心을 합한 글자, 즉 ‘바라는 마음’입니다. 사람들은 성공과 발전을 위해 적당한 욕심은 필요하다고 합니다. 그러나 욕심은 끝이 없다는 것입니다.
우리 주변에는 우리가 바라볼 존재들이 너무 많습니다. 자신을 기준으로 세상을 바라보지 않고, 세상을 바라보면서 자신을 만들다보면 욕심만 생겨납니다. 그 욕심은 절대로 채워지지 않습니다. 꿈은 욕심을 버릴 때 이룰 수 있습니다. 이루어지지 않을 꿈은 더 이상 꿈이 아니라 욕심입니다. -본문 중에서
삶 어떻게 살 것인가?
세상에 가장 흔한 문제 중의 하나는 사람들이 균형을 잃어버린 삶을 산다는 것입니다. 공부에 너무 열중하다 보면 건강이 문제가 됩니다. 미래에 대해서만 관심을 갖게 되면 현재의 행복을 무시하게 됩니다. 나만을 생각하다 보면 친구를 잃게 됩니다. 친구만 생각하다 보면 나를 잃어버리기도 합니다. 우리는 여러 가지 것에 균형을 잃을 수 있습니다. 일하는 것, 먹는 것, 잠자는 것, 그리고 텔레비전 시청과 컴퓨터, 운동에 이르기까지 말입니다.
건강한 리더로 성장하기 위해서는 여러 부분에서 균형을 이루는 것이 매우 중요합니다. 바람직한 삶을 살기 위해 우리의 삶에서도 여러 가지 덕목이 균형을 유지해야 합니다. 특히 올바른 자신의 관리를 위해서는 균형 유지가 꼭 필요합니다. 지적, 육체적, 도덕적 또는 경제적으로 균형 잡힌 삶을 유지할 수 없으면, 바람직한 삶을 살기가 어렵습니다. -본문 중에서
말 어떻게 말할 것인가?
토마스 만은 “말은 문화 그 자체이다.”라고 했습니다. 말이 세상을 만들어간다는 의미입니다. 사람들이 문화를 만들어갈 때 말은 매우 중요한 수단으로 쓰입니다. 그런데 입으로 하는 말이 다 똑같은 결과를 만들어내는 것은 아닙니다. 어떤 말은 사람들을 기분 좋게 하고 친구를 만들지만 어떤 말은 사람들을 자극하여 적을 만들 수도 있습니다. 성경의 잠언에서는 “죽고 사는 것이 혀의 권세에 달렸나니”잠언 18:21라고 했고 앤소니 라빈스Anthony Robbins는 “말은 감정을 만들어낼 뿐 아니라 행동을 만들어내기도 한다.”고 했습니다.
성공하는 삶을 살기 원한다면, 먼저 말을 바꾸는 연습을 해야 합니다. 말은 우리 삶을 성공시킬 수도 있고, 실패로 이끌 수도 있습니다. 말은 자녀의 성공을 도울 수도 있지만, 자녀를 실패하게 만드는 무기가 될 수도 있습니다. -본문 중에서
--- 본문 중에서
출판사 리뷰 출판사 리뷰 보이기/감추기
우리시대의 화두는 항상 부와 성공입니다. 그래서 대부분의 학생들이나 어른들이 꿈꾸는 것 역시도 돈을 많이 버는 직업을 얻고 성공하는 것입니다. 때문에 부모들은 자녀들에게 그런 직업들을 꿈꾸도록 어려서부터 가르칩니다. 세상에서 명성과 돈을 얻을 수 있는 직업 중에 하나를 목표로 정해주기도 합니다. 물론 그 꿈들을 다 이룰 수 있다면 좋겠습니다. 그러나 현실은 그렇게 만들어지고 목표한 꿈이 결코 사람들을 행복하게 하지 못한다는 것입니다. 오히려 자신과 어울리지 않는 꿈을 꾸다가 지치고 힘들어 삶을 포기하는 사람들도 많습니다.
그렇다면 왜 꿈꾸는 것이 이렇게 우리의 삶을 힘들고 어렵게 만드는 것입니까?
그것은 자신과 자신이 가지고 있는 재능이 무엇인지 알지 못한 채 그저 남들 보기에 좋은 꿈을 내 꿈일 것처럼 생각하고 그것을 이루기 위해 발버둥치기 때문일 것입니다. 목적 중심의 꿈을 좇으며 끊임없이 자기 자신을 괴롭히기 때문일 것입니다.
저자는 이와 같은 우리의 잘못된 생각을 바로잡고 모두가 행복한 오늘과 내일을 만들기 위해 가치 있는 꿈을 위한 행복 프로젝트를 기획했고 모든 독자들과 함께 나누고자 이 책을 썼습니다. 이 책은 교사로 살아온 저자가 꿈을 만들어간 과정을 소개하면서 많은 사람들과 함께했던 고민들을 수필처럼 쓴 것입니다. 저자는 자신의 꿈을 발견한 후 교사의 삶이 더 행복해졌다는 고백과 함께 그 꿈을 펼쳐가는 강의 현장에서 많은 다양한 사람들의 행복한 삶을 위해 열심히 뛰고 있습니다.
이 책은 ‘앎’, ‘꿈’, ‘삶’, ‘말’의 4장으로 이루어져 있습니다. 이 네 개의 주제들을 순서대로 읽어가면서 자신의 꿈을 점검할 수 있도록 했습니다.
1장 ‘앎’에서는 인생을 막 시작하거나, 다시 시작하기 전 꼭 알아야 할 것들, 가치 있는 것들이 무엇인지를 생각할 수 있을 것입니다. 2장 ‘꿈’에서는 욕심이 아니라 진정한 가치를 이루는 꿈을 어떻게 세워야 하는지에 대한 이야기입니다. 3장 ‘삶’에서는 균형과 조화를 이루는 멋지고 행복한 삶에 대한 이야기입니다. 4장 ‘말’에서는 어떤 말이 사람들에게 자존감을 높일 수 있으며, 자원을 주는 말과 장애를 주는 말에 대해 이야기합니다. 자원을 가진 아이들은 자존감이 높아 긍정적인 행동을 하고 창의력이 커지는 반면 장애를 가진 아이들은 열등감 때문에 행동을 멈추거나 공격적인 행동을 하며 고집스러워지면서 창의성을 잃어가게 됩니다. 아이에게 장애를 주거나 자원을 주는 것은 부모의 말에서 비롯되는 것이기에 어떤 말을 가지고 아이를 가르칠 것인가는 매우 중요합니다.
정말 꿈을 갖고 싶은 청소년, 자녀들을 행복으로 이끌고 싶은 부모, 또는 불안한 자신의 삶을 점검하고 지금 다시 삶을 다시 조율하고 싶은 기성세대에게 드리고 싶습니다.
어린아이를 가진 부모라면 아이와 함께 이 책을 읽어가면서 부모와 자녀가 함께 꿈을 만들어가는 과정이 되길 바랍니다. 아이의 장점을 발견해 주고 아이의 장점에 기반을 둔 꿈을 만들고 그 꿈을 실현시키기 위한 균형 있는 삶을 만들어 가면 좋겠습니다. 아이가 이미 장성해 있다면 당신 자신만을 위한 꿈을 다시 만들어가길 바랍니다. 지금까지 발견하지 못했던 당신의 장점을 발견할 수 있을 것입니다. 미래에 이루겠다고 다짐했던 당신의 황홀한 꿈을 다시 찾을 수도 있습니다. 급하게 살아오느라 미처 챙기지 못한 진정한 당신을 만나서 앞으로 남은 50여 년을 ‘두 번째 삶’second career으로 만들어가는 여행을 떠나셔도 좋겠습니다.
이 책을 통해 성공은 목적을 이루는 것이 아니라, 자신의 가치를 실현하는 것이라고 말하는 어른들이 많아지면 좋겠습니다. 성공은 부자가 되고 유명해 지고 높아지는 것이 아니라, 자신만의 가치를 발견하고 그 가치를 실현해 나가는 행복한 과정이라고 말해 줄 수 있는 부모들이 많아지면 좋겠습니다. 부자가 되고 높아지고 유명한 사람이 되는 것보다 행복한 삶이 우선되어야 함을 발견하면 좋겠습니다. 차근차근 읽으면서 질문에 대답하다 보면 자연스럽게 당신만의 새로운 꿈을 만들 수 있을 것입니다. 또 당신이 느낀 이야기를 아이들과 함께 이야기하다 보면 아이들도 멋진 꿈을 갖게 될 것입니다. 이 책은 읽는 독자들에게 건강하고 가치 있는 삶을 살도록 하는 지침서가 되어 줄 것입니다.
이 책을 읽고 동감하신다면 앞으로 저와 함께 ‘꿈과 가치를 지지하는 교육’에 동참해 주시기 바랍니다. 저는 이 책의 출간과 더불어 ‘꿈과 가치를 지지하는 교육’꿈.가.지 운동을 펼칠 것입니다. 목적이 이끌어가는 교육을 극복하고, 가치가 이끌어가는 교육을 이 땅에 실천하고 싶습니다. 그리고 많은 사람들이 가치 중심으로 살아갈 때 이 세상은 많은 사람들의 서로 다른 다양한 가치가 꽃을 피우는 행복한 사회가 될 것입니다.
그렇다면 왜 꿈꾸는 것이 이렇게 우리의 삶을 힘들고 어렵게 만드는 것입니까?
그것은 자신과 자신이 가지고 있는 재능이 무엇인지 알지 못한 채 그저 남들 보기에 좋은 꿈을 내 꿈일 것처럼 생각하고 그것을 이루기 위해 발버둥치기 때문일 것입니다. 목적 중심의 꿈을 좇으며 끊임없이 자기 자신을 괴롭히기 때문일 것입니다.
저자는 이와 같은 우리의 잘못된 생각을 바로잡고 모두가 행복한 오늘과 내일을 만들기 위해 가치 있는 꿈을 위한 행복 프로젝트를 기획했고 모든 독자들과 함께 나누고자 이 책을 썼습니다. 이 책은 교사로 살아온 저자가 꿈을 만들어간 과정을 소개하면서 많은 사람들과 함께했던 고민들을 수필처럼 쓴 것입니다. 저자는 자신의 꿈을 발견한 후 교사의 삶이 더 행복해졌다는 고백과 함께 그 꿈을 펼쳐가는 강의 현장에서 많은 다양한 사람들의 행복한 삶을 위해 열심히 뛰고 있습니다.
이 책은 ‘앎’, ‘꿈’, ‘삶’, ‘말’의 4장으로 이루어져 있습니다. 이 네 개의 주제들을 순서대로 읽어가면서 자신의 꿈을 점검할 수 있도록 했습니다.
1장 ‘앎’에서는 인생을 막 시작하거나, 다시 시작하기 전 꼭 알아야 할 것들, 가치 있는 것들이 무엇인지를 생각할 수 있을 것입니다. 2장 ‘꿈’에서는 욕심이 아니라 진정한 가치를 이루는 꿈을 어떻게 세워야 하는지에 대한 이야기입니다. 3장 ‘삶’에서는 균형과 조화를 이루는 멋지고 행복한 삶에 대한 이야기입니다. 4장 ‘말’에서는 어떤 말이 사람들에게 자존감을 높일 수 있으며, 자원을 주는 말과 장애를 주는 말에 대해 이야기합니다. 자원을 가진 아이들은 자존감이 높아 긍정적인 행동을 하고 창의력이 커지는 반면 장애를 가진 아이들은 열등감 때문에 행동을 멈추거나 공격적인 행동을 하며 고집스러워지면서 창의성을 잃어가게 됩니다. 아이에게 장애를 주거나 자원을 주는 것은 부모의 말에서 비롯되는 것이기에 어떤 말을 가지고 아이를 가르칠 것인가는 매우 중요합니다.
정말 꿈을 갖고 싶은 청소년, 자녀들을 행복으로 이끌고 싶은 부모, 또는 불안한 자신의 삶을 점검하고 지금 다시 삶을 다시 조율하고 싶은 기성세대에게 드리고 싶습니다.
어린아이를 가진 부모라면 아이와 함께 이 책을 읽어가면서 부모와 자녀가 함께 꿈을 만들어가는 과정이 되길 바랍니다. 아이의 장점을 발견해 주고 아이의 장점에 기반을 둔 꿈을 만들고 그 꿈을 실현시키기 위한 균형 있는 삶을 만들어 가면 좋겠습니다. 아이가 이미 장성해 있다면 당신 자신만을 위한 꿈을 다시 만들어가길 바랍니다. 지금까지 발견하지 못했던 당신의 장점을 발견할 수 있을 것입니다. 미래에 이루겠다고 다짐했던 당신의 황홀한 꿈을 다시 찾을 수도 있습니다. 급하게 살아오느라 미처 챙기지 못한 진정한 당신을 만나서 앞으로 남은 50여 년을 ‘두 번째 삶’second career으로 만들어가는 여행을 떠나셔도 좋겠습니다.
이 책을 통해 성공은 목적을 이루는 것이 아니라, 자신의 가치를 실현하는 것이라고 말하는 어른들이 많아지면 좋겠습니다. 성공은 부자가 되고 유명해 지고 높아지는 것이 아니라, 자신만의 가치를 발견하고 그 가치를 실현해 나가는 행복한 과정이라고 말해 줄 수 있는 부모들이 많아지면 좋겠습니다. 부자가 되고 높아지고 유명한 사람이 되는 것보다 행복한 삶이 우선되어야 함을 발견하면 좋겠습니다. 차근차근 읽으면서 질문에 대답하다 보면 자연스럽게 당신만의 새로운 꿈을 만들 수 있을 것입니다. 또 당신이 느낀 이야기를 아이들과 함께 이야기하다 보면 아이들도 멋진 꿈을 갖게 될 것입니다. 이 책은 읽는 독자들에게 건강하고 가치 있는 삶을 살도록 하는 지침서가 되어 줄 것입니다.
이 책을 읽고 동감하신다면 앞으로 저와 함께 ‘꿈과 가치를 지지하는 교육’에 동참해 주시기 바랍니다. 저는 이 책의 출간과 더불어 ‘꿈과 가치를 지지하는 교육’꿈.가.지 운동을 펼칠 것입니다. 목적이 이끌어가는 교육을 극복하고, 가치가 이끌어가는 교육을 이 땅에 실천하고 싶습니다. 그리고 많은 사람들이 가치 중심으로 살아갈 때 이 세상은 많은 사람들의 서로 다른 다양한 가치가 꽃을 피우는 행복한 사회가 될 것입니다.
회원리뷰 (5건)
혜택 및 유의사항?
차라리 꿈꾸지 마라_공기택
이 책은 앎-꿈-삶-말 4개의 주제로 되어있으며
무엇을 알아야 할까? 어떻게 꿈꿀 것인가? 어떻게 살 것인가? 어떻게 말할 것인가?
순서로 자신의 꿈을 점검할수 있도록 되어있다.
책은 계속 ~ ＜꿈다리생각＞과 ＜당신생각＞이란 부분을 반복하며 그냥 단순히 책의 내용만을 받아들이고 끝나는것이;
리뷰제목
차라리 꿈꾸지 마라_공기택
이 책은 앎-꿈-삶-말 4개의 주제로 되어있으며
무엇을 알아야 할까? 어떻게 꿈꿀 것인가? 어떻게 살 것인가? 어떻게 말할 것인가?
순서로 자신의 꿈을 점검할수 있도록 되어있다.
책은 계속 ~ ＜꿈다리생각＞과 ＜당신생각＞이란 부분을 반복하며 그냥 단순히 책의 내용만을 받아들이고 끝나는것이아닌,
읽는이로 하여금 진정 나를 찾아가는 과정이 될수있도록 배려한것이 느껴진다.
목적이 이끌어가는 교육을 극복하고, 가치가 이끌어가는 교육을 이땅에 실천하고 싶다는 공기택 선생님의
눈부신 인생관과 사명이 이 책에서 고스란히 느껴진다 ^ ^
이 책을 처음 열었을 때는 내가 늘상 그래왔던것처럼
아래 노란색 부분(페이지에 글이 적고, 중요한 내용만을 보여주는듯한 부분 ^ ^;;)을 찾아서 읽고,
특별히 내 관심을 끄는 글이 있는경우에만 뒷장을 꼼꼼히 읽었는데..
읽다보니 그런 부분이 너무도 많아서.. 머리맡에 놓아두고 자꾸만 보게되었다 ^ ^ ;;
만약,
자녀가 있다면
아이를 가르친다면
꿈을 정하지 못했다면
부모가 될 준비를 한다면
꼭꼭 알아야 하고, 실천해야 할 것이 참 많은 책 ^ ^
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되기보다
하기
높아지려면 어디까지 올라야 하나?
출세하려면 얼마만큼 가야 하나?
부자가 되려면 어느정도 벌어야 하나?
무언가 되기 위해 살아가도 좋지만,
무엇을 하며 사느냐가 훨씬 중요해.
차라리 꿈꾸지 마라 中
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'행복을 위해'와
'행복하게'
행복을 위해 가진 것을 보라고 말합니다.
행복을 위해 현재에 충실하라고 말합니다.
행복을 위해 가치 있는 삶을 살라고 합니다.
그런데 사실은...
행복을 위해 살기보다는 행복하게 살아가야 합니다.
차라리 꿈꾸지 마라 中
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내 생각도 위와 같다.
특별히 더 공감되는 부분을 그대로 옮김 ^ ^
아마 누구라도 읽다보면 고개가 절로 끄덕여지는 내용이 많을것이다.
또 전혀 몰랐던 그런 부분들도 알게될거고.. (이건 교직생활을 오래하셔서 부모보다 아이들을 더 잘 아는 선생님..^^)
25년간 학교에서 아이들을 가르치셨지만, 40대가 되어서야 본인의 꿈을 찾은 공기택 선생님의 경험과
그 후 강의를 통해 사명을 실천하고 계시는 모습.. 진심으로 존경스럽고, 행복해보이십니다 ^ ^
각자 느끼는게 다르겠지만 아마 ~
이 책을 읽기 전과 후, 본인의 사명과 마음가짐은 다를것이다. 뭐.. 적어도 나는 그랬다 ^ ^
그래서 추천한다 ! 강추 ! !
자녀와 부모 ! 그리고 이 시대를 살아가는 우리의 행복지침서 !
차라리 꿈꾸지 마라 ! 차꿈마 !
꿈다리 공쌤과 함께 우리 모두의 꿈과 가치를 지지합니다 ♡
"탄금대에서 신립 장군의 배수진은 야단을 맞아야 할 일이지 길이길이 칭찬을 받아야 할 일이 아니에요. 신립 장군은 충신으로 칭송이라도 받았지만 그때 이름없이 전사한 병사들의 목숨은 어디서 보상 받죠? 리더는 그래서 판단을 잘 해야 할 것 같아요." 고등학교 때 공선생님과의 만남은 신립장군 이야기로부터 시작되는 것 같다. 신립장군이 충신인지는 모르겠지만 상황 판단 잘못해;
리뷰제목
"탄금대에서 신립 장군의 배수진은 야단을 맞아야 할 일이지 길이길이 칭찬을 받아야 할 일이 아니에요. 신립 장군은 충신으로 칭송이라도 받았지만 그때 이름없이 전사한 병사들의 목숨은 어디서 보상 받죠? 리더는 그래서 판단을 잘 해야 할 것 같아요." 고등학교 때 공선생님과의 만남은 신립장군 이야기로부터 시작되는 것 같다. 신립장군이 충신인지는 모르겠지만 상황 판단 잘못해서 죄없는 병사들을 골로 보낸 장수가 아닌가? 이런 당돌한 말에 선생님은 미소를 지으면서 내 얘기에 맞장구를 쳐 주셨다.
늘 조금 삐딱한 시선으로 바라보던 나를 선생님은 이해해주시고 다르게 생각하기에 응원을 보내 주셨었다. 그런 선생님이 책을 쓰셨단다. 책 제목이 '차라리 꿈꾸지 마라' 란다. 중 3 아들이 책 제목을 보더니 누가 이렇게 가혹한 제목을 썼냐고도 한다.
책은 꿈에 대한 삶에 대한 선생님의 조금 삐딱하지만 애정어린 시선이 깔려있다. 내가 그 안에 존재하지 않는다면 꿈, 행복, 성공이라는 아름다운 결실이 스스로를 옥죄는 멍에가 된다는 것, 그것 때문에 진정 원하는 것을 얻을 수 없다는 것이다. 그래서 내가 중심이 되지 않는 꿈이라면 차라리 꾸지 않느니만 못하다고 역설하고 있는 것이다. 아름다운 꿈, 행복을 진정 원하는 선생님의 애정어린 반어법이라고나 할까... 스스로 행복하지 못하고 미래에 저당잡혀 현재를 잃어버리고 경주마처럼 앞으로 채찍질만 당하는 요즘, 우리 스스로가 현재에 마침표를 한번 찍으며 돌아볼 계기를 준다.
내가 행복하고 꿈이 있어야 또 그게 구체적이어야 이룰 수가 있고 아이에게 제대로된 가이드도 할 수 있다. 미래에 행복한 게 아니고 지금 Right now 순간순간 행복해야 한다는 선생님의 말씀이 많은 위안이 된다. 욕심이 아닌 내가 주인이 되는 참된 꿈을 꾸고 그것을 이뤄가는 과정에서 모두가 행복할 수 있는 행복 지침서인 듯... 진정 행복하고 싶은 사람은 꼭 한번 읽으면서 쉼표를 내놓기를.... 아울러 이 책을 조용히 책상 위에 올려두려고 한다. 가혹한 제목의 책이라던 우리 아들도 이 책을 읽으며 진정한 자기 행복을 찾기 바라면서 ^^
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노란색 표지에
제목은 조금은 냉정한 책.
차라리 꿈꾸지 마라.
어떤 꿈을 꾸지 말라는 것일까?
제목은 냉정하지만 표지의 색;
리뷰제목
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노란색 표지에
제목은 조금은 냉정한 책.
차라리 꿈꾸지 마라.
어떤 꿈을 꾸지 말라는 것일까?
제목은 냉정하지만 표지의 색깔 처럼 따뜻함을 안고 있는 책이다.
아이를 키우는 부모라면 아이를 위해서...
또한 선생님의 시각에서 바라는 글로서 한번을 읽어봐도 좋을 책이다.
가독성이 있고 사소한 일속에서의 커다란 깨달음과 생각을 안겨주는 책이다.
그래서인지....쉽게 읽혀지는 책이나 뭔가 많은 생각을 하게 만드는...
쉬엄 쉬엄 읽어야지 더 여운이 길게 남는 책.
책은 전체 앎, 꿈, 삶, 말 이라는 주제로 구성되어 있다.
앎 : 무엇을 알아야할까?
우리가 살아가는 데 알아야 할 사항? 우리가 생각하지 못한 일들 속에서의 깨달음을 말해주는 장.
꿈 : 어떻게 꿈꿀 것인가?
꿈이란 주제라 우리가 알고 있는 꿈에 대한 진실.
꿈속에서의 진실성. 행복을 알기 위한 장.
삶 : 어떻게 살 것인가?
우리가 반복적인 일상 속에서 우리가 깨닫게 되는 것들..
말 : 어떻게 말할 것인가?
우리가 말속에서 보여지는 깊은 의미.
우리의 말 한마디로 바뀔 수 있는 인생이라는 점.
에세이집 같지만 자기계발서와 같은 책이다.
살아가면서 피곤하다는 생각을 합니까?
일은 하는데 기쁘고 즐거운 마음은 사라지고 불안과 걱장만 늘어납니까?
우리가 바쁘고 몸이 힘들어도
그 일에 대해 행복감과 즐거움
을 느낀다면 피곤보다는 내 즐거움이 앞서기에 힘들지 않다.
허나 몸이 힘들고 바빠서 더 지치고 힘든 일이 있다.
밥 한 끼 굶어도 내가 좋아서 하는 일이라면 밥 한끼 쯤이야 라는 생각이 들지만,
내가 밥 한끼 마저 굶자고 이 일을 꼭 해야 하는 의문이 드는 일도 있다.
참...똑같은 밥을 굶는 상황이 되더라도.
내가 좋아서 행복해서 하는 일과 마지 못해서 하는 일은 내 인생을 바뀌게 할 수 있는 것이다.
난 정말 지금 내가 하고 있는 일에 피곤하다고 불안하다고 생각하는 것일까?
아님 피곤해도 행복하다고 생각하는 것일까?
생각할 수록 왠지....좀 진지하게 다시 생각해봐야 할듯 싶다.
모르게 나오는 배.
다이어트 한다고 밥 안 먹고 땅콩 잼 바른빵 먹고,
간단하게 먹는 다고 밥 안 안먹고 소스뿌려 샐러드 먹고,
먹을 때는 몰랐어요.
땅콩 잼과 소스가 고 칼로리란 것을.
모르고 한일도 용서가 안 돼요.
계속 배가 나옵니다.
글을 읽고 순간 빵~~ 터졌다. 참...웃겼는데..
잠시 생각해보니..웃음은 없어지고 씁쓸해진다.
내가 몰랐어요. 라고 말하는게 용서 될 수 있는 시절은 성인이 되고 부터 없어진 것 같다.
몰랐어요. 라는 말은 어린 시절...어리기에 가능했던 이야기 이다.
지금 내가 몰랐어요. 라고 말한다면
게으르고 태만하고 아는 게 없는 무책임한 일이 되고 만다.
내가 몰랐어요 라고 말을 한 듯 내가 몰랐던 책임은 내가 떠 앉게 되는 것이 어른들의 삶인가 보다.
누가 대신 해주는 삶은 없다.
다만 너는 그 모름으로 너를 평가받는 존재가 될 뿐이다.
말...
말은 마음의 알갱이기 때문에 말에는
마음이 담겨 있기 때문에
그렇게 말해야 한다.
말은 알 수 없는 녀석이다.
아 하고 나는 이야기 하지만 듣는 사람은 어 라고 들을 수도 있으며
그냥 지나가는 말로 생각 없이 한말이지만 상대방에게는 씻을 수 없는 상처가 될 수가 있다.
내가 최선을 다해서 생각해서 이야기 하는 말이지만
상대방은 나를 무시하는 말이라고 한다.
당췌 말은 어떻게 해야 하는 것인가.
말은 잘하는 사람이 부러울 때가 있었다.
하지만 아무리 말을 잘한다 한 듯 사람이 인지라... 실수는 있는 법이다.
말은 마음의 알갱이....마음이 포함 되기에
내 입에서 말하는 말들은 나를 존재하게 한다는 의미 .
신. 중.
또 신. 중이 필요한 것이 말이다.
알뜰 살뜰한 글들이 가득 있는 책이다.
마음 먹고 한 번에 작정해서 써내려가는 책이 아닌...
자신이 생각해왔던 일들....말들...생각주머니 속에 조금씩 조금씩 숨겨져 있다고
책으로 풀어 내버린 느낌이 든다.
우리가 말하는 흔한 책이라고 말할 수도 있지만,
우린 그런 흔한 책 속의 글 조차 제대로 생각하고 살지 않는 것 같다.
흔한 책이지만 내가 공감하고 받아 들이기...좋은 책 임은
분명하다.
작가의 겸손함과 그 만의 깨알 같은 깨달음을 줄 수 있는 책.
p.20 아이들보다 부모들이 먼저 꿈을 가져야 한다고 말할 것입니다.
왜냐하면 자신의 진정한 꿈을 발견한 부모들이 역시 자존감이 높기 때문입니다.
그리고 자존감이 높은 부모여야 자녀들의 존재를 인정하고 자존심을 키워줄 수 있기 때문입니다.
p. 37 정말 중요한 것은 행복한 방법을 배우기 위해
귀를 기울이며 남의 이야기를 듣는 것보다 현재 자신이 가진 것을
발견하고 감사하며 행복해지는 것입니다.
p.65 다이어트를 위해 음식 카로리를 줄여야 하는 것처럼
아이교육에 대한 욕심도 줄여야 합니다.
욕심이 개입 된 교육은 자기도 모르는 사이에 아이를 망칩니다.
p.86 꿈이나 직업을 만드는 기준이 가치가 아니라 돈에 있고 부에 있다면
그것은 꿈이 아니라 욕심이 됩니다.
p.125 배고픔이 심해지면 먹을 것들만 눈에 들어오는 것 처럼,
우리의 마음도 허기가 느껴지면 무언가로 채우려는 욕심이 슬그머니 올라온다는 것을 말입니다.
p.183 작은 시간들이 모여 인생이 되는 거라면, 작은 시간의 행복이 모여
행복한 인생을 만드는 것입니다.
p.222 우리의 말은 우리의 자세를 바꿀 수 있고, 자세의 변화는 감정을 바꾸고
그 감정이 행동을 바꿉니다.
p.243 결과에 대한 칭찬보다는 그 과정에서 겪은 고민과 노력과 아픔을
이해하는 격려와 칭찬이 더 필요합니다.
p.272 시끄러운 아이, 자주 우는 아이, 말을 정말 안 듣는 아이, 잘 넘어지는 아이,
소리치며 자기를 봐달라고 관심을 유도 하는 아이.
아이들이 문제를 일으키는 데는 그럴만한 이유가 모두 있습니다.
그 이유를 찾아 아이의 상황에 따라 문제는 해결해야 합니다.
