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품목정보
| 발행일 | 2018년 02월 05일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 244쪽 | 360g | 140*205*14mm |
| ISBN13 | 9791188674077 |
| ISBN10 | 1188674072 |
- eBook
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공부를 시작하는 아이들에게 제일 필요한 것은 무엇일까? 내가 생각하는 답은 ‘습관’이다. 우리의 하루는 많은 습관으로 채워진다. 내 몸에 익숙해진 습관은 나도 모르게 하는 행동으로 이어진다. 나는 아이들에게 이 습관을 만들어주기 위해 매일 하루 계획을 짜서 실천하도록 이끌었다. 공부습관을 만들기 위해서는 매일 실천할 수 있는 계획이 필요하다. 그리고 계획을 실행할 수 있게 도와주어야 스스로 하는 아이가 된다. 그러면 아이가 지레 공부를 싫어하지 않도록 하면서 공부가 습관이 되도록 하는 방법은 무엇일까? 그것은 ‘최소한으로 시작하는 것’이다. 최대한 쉽고 가볍게, 하지만 꾸준히 해서 몸에 익히게, 그것이 바로 하루 1장 공부습관이다. --- p.6
워킹맘은 자투리 시간이 많지 않다. 퇴근하면 저녁식사 준비부터 해야 해서 느긋하게 책을 읽거나 공부를 할 수 있는 상황이 아니다. 더군다나 나이 차가 있는 첫째와 둘째 아이를 동시에 돌보면서 내 공부까지 한다는 것은 많은 노력을 요구했다. 그래서 생각해낸 것이 아이와 함께 공부하는 장소를 만드는 것이었다. ‘장소’라고 해서 거창한 것은 아니다. 거실이든 방이든 상을 들고 앉으면 공부방이 되었다. 그때그때 하고 싶은 곳에서 책을 펼치면 그 자리가 공부방이 되었다. 그렇다고 아이가 바로 1시간씩 공부를 한 건 아니다. 내가 상을 들고 오면 공부하자는 거구나 하고 인식하는 정도였다. --- p.22
아이들에게 “공부해”라고 소리치지 말고 “오늘부터 한 장씩 엄마와 함께 공부해보자”고 제안해보자. ‘한 장’이라는 분량이 아이들의 뇌리에 박힌다. 그 정도는 금방 하고 놀 수 있겠다는 계산이 선다. 한 장이라니, 일단 만만하다. 그러나 공부습관이 없는 아이가 한 장을 알아서 풀 것이라 안심하면 안 된다. 공부를 처음 시작할 때는 엄마의 노력이 함께해야 빛을 발한다. --- p.54
한 가지의 공부습관이 잡히면 두 가지로 늘리는 것은 어렵지 않다. 우리도 처음은 한글, 숫자로 시작했지만, 차츰 한자, 국어, 수학으로 늘려갔다. 차근차근 학교공부를 예습하기 시작했다. 주말에는 오답을 체크하고 복습을 했다. 대신 분량은 적게 했다. 우리의 목적은 습관적으로 하는 것이기 때문이다. 이런 습관은 학교 시험기간에 진가를 발휘했다. 이미 습관이 배어 있어 공부하는 시간을 늘려도 힘들어하지 않았다. 게다가 주중에 공부했던 부분을 복습하는 것이라 어렵지 않게 느꼈다. 반복학습의 횟수가 늘어날수록 자신감도 상승하기 때문에 매일 공부는 포기할 수 없는 매력이 있는 것이다.
워킹맘은 자투리 시간이 많지 않다. 퇴근하면 저녁식사 준비부터 해야 해서 느긋하게 책을 읽거나 공부를 할 수 있는 상황이 아니다. 더군다나 나이 차가 있는 첫째와 둘째 아이를 동시에 돌보면서 내 공부까지 한다는 것은 많은 노력을 요구했다. 그래서 생각해낸 것이 아이와 함께 공부하는 장소를 만드는 것이었다. ‘장소’라고 해서 거창한 것은 아니다. 거실이든 방이든 상을 들고 앉으면 공부방이 되었다. 그때그때 하고 싶은 곳에서 책을 펼치면 그 자리가 공부방이 되었다. 그렇다고 아이가 바로 1시간씩 공부를 한 건 아니다. 내가 상을 들고 오면 공부하자는 거구나 하고 인식하는 정도였다. --- p.22
아이들에게 “공부해”라고 소리치지 말고 “오늘부터 한 장씩 엄마와 함께 공부해보자”고 제안해보자. ‘한 장’이라는 분량이 아이들의 뇌리에 박힌다. 그 정도는 금방 하고 놀 수 있겠다는 계산이 선다. 한 장이라니, 일단 만만하다. 그러나 공부습관이 없는 아이가 한 장을 알아서 풀 것이라 안심하면 안 된다. 공부를 처음 시작할 때는 엄마의 노력이 함께해야 빛을 발한다. --- p.54
한 가지의 공부습관이 잡히면 두 가지로 늘리는 것은 어렵지 않다. 우리도 처음은 한글, 숫자로 시작했지만, 차츰 한자, 국어, 수학으로 늘려갔다. 차근차근 학교공부를 예습하기 시작했다. 주말에는 오답을 체크하고 복습을 했다. 대신 분량은 적게 했다. 우리의 목적은 습관적으로 하는 것이기 때문이다. 이런 습관은 학교 시험기간에 진가를 발휘했다. 이미 습관이 배어 있어 공부하는 시간을 늘려도 힘들어하지 않았다. 게다가 주중에 공부했던 부분을 복습하는 것이라 어렵지 않게 느꼈다. 반복학습의 횟수가 늘어날수록 자신감도 상승하기 때문에 매일 공부는 포기할 수 없는 매력이 있는 것이다.
--- p.95
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