음성 검색
QR/바코드 검색
.jpg)
품목정보
| 발행일 | 2018년 02월 19일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 346쪽 | 672g | 152*225*30mm |
| ISBN13 | 9791159290183 |
| ISBN10 | 1159290180 |
허승환 나승빈의 승승장구 학급경영
: 국내 최고의 멘토에게 배우는 학급경영의 모든 것
허승환,나승빈 저
|
아이스크림(i-Scream)
|
2018년 02월 19일
저자/출판사 더보기/감추기
- 사회 정치 top20 7주
eBook이 출간되면 알려드립니다.
eBook 출간 알림 신청
- 이미 소장하고 있다면 판매해 보세요! 이 상품 팔기 더보기/감추기
1
2
3
4
5
관련분류
이 상품의 태그
책소개 책소개 보이기/감추기
목차 목차 보이기/감추기
| 프롤로그_교사는 무엇을 어떻게 가르쳐야 할까? PART 1. 학급의 시작 교사와 아이, 행복한 관계 맺기 1. 학급경영의 열쇠, '황금의 2주일' 준비하기(1) 2. 학급경영의 열쇠, '황금의 2주일' 준비하기(2) 3. 문제행동의 시작 ‘칭찬 요구’ 다루기 4. 가장 많은 문제행동 ‘관심 끌기’ 대처하기 5. '씨실(친절)'과 '날실(단호)'로 관계 맺기 6. ‘검투사의 법칙’으로 대하기 7. 학급경영의 하수·중수·고수 8. 교사와 아이가 함께 꿈꾸고 다짐하는 학급 9. 교사와 학생이 함께 성장하는 비법 PART 2. 성장과 놀이 놀이로 키우는 소속감과 자존감 10. 장점 수용으로 자존감을 키워주는 놀이 11. 주인공으로 살아가기 12. 인생 계획 프로젝트 13. 소속감을 키우는 협력놀이 14. 이름이 주는 소속감 느끼기 15. 제안하는 학급 문화 만들기 16. 선택과 책임 알기 17. 사회적 기술 이야기 18. 소행성 프로젝트로 사회적 기술 배우기 PART 3. 수업의 기술 아이와 함께 즐거운 수업 만들기 19. 공동의 목표로 함께 참여하기 20. 아이들이 주체가 되어 수업 진행하기 21. 메타인지를 활용한 친구 가르치기-TPS 22. 학습 스타일과 최고의 공부법 찾기 23. 젊은 작가되기 special Q&A 학급의 미래 어제보다 더 나은 학급경영을 꿈꾸다 24. 학부모와의 관계, 적당한 거리는 어디일까? 25. 학생과의 관계, 적당한 거리는 어디일까? 26. 잃어버린 자존감을 찾아라! 교사에게 의미 있는 수업이란? 27. 실패하는 교실 VS 성공하는 교실, 차이는 무엇일까? 에필로그_훌륭한 교사는 무엇이 다를까 |
저자 소개 (2명)
책 속으로 책속으로 보이기/감추기
성공하는 교실을 위해서 교사와 학생 간에는 무엇보다 ‘존중’이 있어야 합니다. 그리고 배움에 대한 열정이 있어야 합니다. 가르침이 배움으로 그대로 연결되면 좋겠지만 현실은 그렇지 않다는 것은 교사들은 잘 알고 있습니다. 그 부분을 인정 하고 그 간격을 줄이기 위한 노력을 하는 것이 필요합니다.
아이들의 이야기를 듣는 장치 만들기
아이들의 이야기를 듣는 공식, 비공식 장치를 만드는 것이 좋습니다. 공식적으로는 주기적으로 수업과 학급운영에 대해 이야기를 주고받는 성장회의를 하는 것이 좋으며, 비공식적으로는 글쓰기나 안건 게시판 등을 활용하면 좋습니다. 관심이 있는 과목별로 팀을 만들어서 수업에 대해 기여할 수 있는 장치를 만드는 것 도 좋은 방법입니다.
주기적인 소통과 피드백 나누기
좋은 수업을 하기 위해서는 서로의 호흡이 잘 맞아야 합니다. 서로의 표정을 볼 수 있어야 하고, 생각을 읽을 수 있어야 합니다. 학생들과 소통의 기회를 많이 만들고, 수업 중 언제라도 모르는 것에 대해 이야기 나눌 수 있는 학급이라면 배움이 있을 수밖에 없습니다.
성공하는 교실을 위한 학생의 역할 만들기
교육 선진국에서는 학교나 학급의 가치를 하나의 지향점으로 만들어서 함께 달성해 나갑니다. “우리 반을 배움이 있고, 성장이 있는 반으로 만들기 위해서는 어떤 노력을 해야 할까?”등의 주제로 토의하고 토론해서 많은 지지를 받은 항목을 배움 덕목으로 만들고 함께 달성해 나간다면 성공하는 교실이 될 수 있을 것입니다.
아이들의 이야기를 듣는 장치 만들기
아이들의 이야기를 듣는 공식, 비공식 장치를 만드는 것이 좋습니다. 공식적으로는 주기적으로 수업과 학급운영에 대해 이야기를 주고받는 성장회의를 하는 것이 좋으며, 비공식적으로는 글쓰기나 안건 게시판 등을 활용하면 좋습니다. 관심이 있는 과목별로 팀을 만들어서 수업에 대해 기여할 수 있는 장치를 만드는 것 도 좋은 방법입니다.
주기적인 소통과 피드백 나누기
좋은 수업을 하기 위해서는 서로의 호흡이 잘 맞아야 합니다. 서로의 표정을 볼 수 있어야 하고, 생각을 읽을 수 있어야 합니다. 학생들과 소통의 기회를 많이 만들고, 수업 중 언제라도 모르는 것에 대해 이야기 나눌 수 있는 학급이라면 배움이 있을 수밖에 없습니다.
성공하는 교실을 위한 학생의 역할 만들기
교육 선진국에서는 학교나 학급의 가치를 하나의 지향점으로 만들어서 함께 달성해 나갑니다. “우리 반을 배움이 있고, 성장이 있는 반으로 만들기 위해서는 어떤 노력을 해야 할까?”등의 주제로 토의하고 토론해서 많은 지지를 받은 항목을 배움 덕목으로 만들고 함께 달성해 나간다면 성공하는 교실이 될 수 있을 것입니다.
--- 본문 중에서
출판사 리뷰 출판사 리뷰 보이기/감추기
실패하는 교실 VS 성공하는 교실, 차이는 무엇일까?
올바른 학급경영으로 행복한 교실 만들기
교실의 1년을 좌지우지하는 골든타임은 3월이다. 학급경영의 핵심은 효율적인 수업이 이루어질 수 있도록 학급의 질서를 유지하고 학생을 집중시키는 일이다. 또한 학생의 인격이 존중될 수 있도록 배려하는 것도 중요한 과제이다. 때문에 3월은 선생님은 물론 학생들에게도 가장 중요한 시기이며, 학급경영의 실패와 성공이 가려지는 달이라고 할 수 있다.
교사가 하는 일은 크게 두 가지로 나눌 수 있다. ‘학급경영’과 ‘수업’이다. 그러나 교사가 이 두 가지를 완벽하게 균형 잡기란 어려운 일이다. 허승환, 나승빈 저자는 이런 부분에 집중해 교실 현장에서 시행착오를 겪으며 배우고 익힌 핵심 노하우들을 이번 신간에 풀어내고자 했다. 특히 허승환 선생님은 젊었을 때의 실수를 반성하면서 학급경영을 끊임없이 다듬어온 교사로서 자신의 노하우가 다른 교사들에게 도움이 되길 바라는 마음으로 이 책을 집필하였다.
사실 학급경영은 다른 학급과는 다른 교사 스스로의 생각과 신념을 구현하는 장이라고 할 수 있다. 때문에 최종적으로는 교사들 스스로 자신만의 노하우와 창의성을 마음껏 발휘하는 것이 중요하다. 저자들은 이런 과정에서 학급경영에 실패하고 실수를 반성하는 과정은 꼭 필요하다고 말한다. 그리고 이 과정을 통해 작년보다는 올해, 올해보다는 내년에 좀 더 노련한 교사가 될 것이라고 조언한다.
교사에게 성장이란, 교실 속 문제를 해결하거나 해결할 수 있도록 도와주는 열쇠를 만들어 가는 과정이다. 처음에는 열리는 문이 별로 없을 수 있지만 도전하고 성장하는 과정에서 점차 더 많은 문을 열 수 있게 될 것이다.
회원리뷰 (34건)
혜택 및 유의사항?
오랜만에 복직하게 되어 연수를 찾던 중에 허승환 나승빈 선생님의 연수를 듣고 책도 구입하여 읽어보게 되었어요. 내용이 정말 알차고 도움이 많이 됩니다. 여러번 읽으며 공부해서 올해 복직하면 잘 적용해보도록 하겠습니다. 나승빈 선생님께서 쓰신 놀이관련 책들도 읽어보고싶어서 주문했답니다. 많은 선생님들께 훌륭한 지침서가 될 책입니다. 감사합니다 ^^;
리뷰제목
오랜만에 복직하게 되어 연수를 찾던 중에 허승환 나승빈 선생님의 연수를 듣고 책도 구입하여 읽어보게 되었어요. 내용이 정말 알차고 도움이 많이 됩니다. 여러번 읽으며 공부해서 올해 복직하면 잘 적용해보도록 하겠습니다. 나승빈 선생님께서 쓰신 놀이관련 책들도 읽어보고싶어서 주문했답니다. 많은 선생님들께 훌륭한 지침서가 될 책입니다. 감사합니다 ^^
3월 첫 발령을 받으며 가장 고민이었던 건 수많은 업무가 아니라 교사 본연의 업무인 학급경영이었다. 처음이 가장 중요했기에 내 교직생활을 어떻게 만들어나갈까에 대한 고민을 수없이 했지만 역시 혼자 고민하는 것은 그닥 효과가 없어서 책이라도 보자는 생각을 가지게 되었다. 허승환, 나승빈 선생님은 나름 초등교사계에서는 인정받는 훌륭한 컨텐츠를 가진 선생;
리뷰제목
3월 첫 발령을 받으며 가장 고민이었던 건 수많은 업무가 아니라 교사 본연의 업무인 학급경영이었다. 처음이 가장 중요했기에 내 교직생활을 어떻게 만들어나갈까에 대한 고민을 수없이 했지만 역시 혼자 고민하는 것은 그닥 효과가 없어서 책이라도 보자는 생각을 가지게 되었다.
허승환, 나승빈 선생님은 나름 초등교사계에서는 인정받는 훌륭한 컨텐츠를 가진 선생님들이라고 들었기에 망설임없이 책을 구매했다. 그리고 이 책은 나의 고민 많던 3월을 말끔히 해결해주었다.
나는 이 선생님들처럼 컨텐츠를 만들 수는 없을 것 같지만, 그래도 조금은 따라갈 수 있어 다행인 1년이었다.
아이들을 가르치면서 가장 중요한 시기가 3월이다. 새 학년이 시작되면 교사나 아이들은 새로운 만남이 시작된다.그리고 교사는 아이들과 1년 동안 어떻게 지내야 하는지 고민하고 교사의 철학을 담아 학급경여 계획을 세운다.경력이 있는 교사는 그동안의 노하우로 학급을 경영하지만 경력이 적은 교사나 신규 교사는 나름대로 노하우가 생길 때까지 선배교사들의 노하우를 배우게 된다.;
리뷰제목
아이들을 가르치면서 가장 중요한 시기가 3월이다.
새 학년이 시작되면 교사나 아이들은 새로운 만남이 시작된다.
그리고 교사는 아이들과 1년 동안 어떻게 지내야 하는지 고민하고 교사의 철학을 담아 학급경여 계획을 세운다.
경력이 있는 교사는 그동안의 노하우로 학급을 경영하지만 경력이 적은 교사나 신규 교사는 나름대로 노하우가 생길 때까지 선배교사들의 노하우를 배우게 된다. 이런 의미에서 이 책은 도움이 된다.
이 책은 학급 경영의 시작인 교사가 아이와 관계 맺는 방법부터 놀이로 아이들에게 소속감과 자존감을 높여주는 방법, 아이들이 주체가 되어 수업을 진행하는 방법까지 학급경영에 필요한 것들이 담겨져 있다. 교사가 어떤 철학을 가지고 아이들을 대해야 하는지, 교사 혼자가 아니라 아이들과 함께 만들어가는 방법도 소개한다. 아이들에게 꿈을 가지게 하는 인생계획 프로젝트는 명함 만들기-미래의 달인 인터뷰하기- 만다라트 목표을 위한 다양한 달성 방법 생각하기-장점 100개 찾기-칭찬 상장 만들기 등 아이들의 자신의 꿈을 가지고 이뤄나가기 위해 교사가 격려할 재미있는 방법들이 담겨져 있다. 아이들의 학습 스타일과 최고의 공부법도 알 게 하는 검사지도 있으며 학부모와 상담하는 방법, 적당한 거리에 대해 자세하게 설명한다. 학부모뿐만 아니라 아이들과도 어느 정도의 거리를 유지하며 학급을 경영해야 교사의 자존감을 높이는 방법에 대해서도 사례를 들어가며 설명해 준다.
이 책을 읽으면서 놀이를 통한 학급경영 부분에서 많은 도움을 받을 수 있었다.
초등교사라면 특히 저경력 교사라면 한권의 책을 옆에 두고 필요할 때마다, 고민이 생길 때마다 도움이 될 수 있는 책이다.
한줄평 (13건)
혜택 및 유의사항
?
재미있어요
1명이 이 한줄평을 추천합니다.
공감
1
븅***^
|
2021.12.22
매년 학급경영은 어려워지는데 기초 바닥부터 다시 생각해 보게 하는 좋은 가이드 북이다.
이 한줄평이 도움이 되었나요?
공감
0
s*****t
|
2020.03.01
첫 담임 생활하는데 큰 도움이 되었습니다
이 한줄평이 도움이 되었나요?
공감
0
YES마니아 : 로얄
k*****8
|
2018.12.03
