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품목정보
| 발행일 | 2018년 12월 15일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 304쪽 | 470g | 153*225*20mm |
| ISBN13 | 9791163860099 |
| ISBN10 | 1163860093 |
집에서 하는 ABA 치료 프로그램 2
: 자폐아이를 위한 의사소통과제 30
후지사카 류지,이노우에 마사히코 저 / 민정윤 역
|
예문아카이브
|
2018년 12월 15일
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저자 소개 (3명)
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아이가 어떤 상태이든 이 책에서 소개하는 프로그램을 처음부터 시행할 것을 추천합니다. ‘이건 문제없이 할 수 있어’라고 생각했던 부분이 의외로 잘 안 되는 것을 발견할 수도 있습니다. 기초가 탄탄히 잡혀있지 않으면 프로그램의 진행 속도가 늦춰집니다. 기초적인 과제를 성공할 수 있는지 반드시 확인한 후에 다음 스텝으로 넘어가도록 합시다.
---「의사소통 발달 촉진시키기」중에서
ABA 치료에서는 아이가 말로 요구하거나 손가락으로 가리키는 등의 바람직한 행동을 하도록 환경을 조정하고, 어른이 도와주면서(촉구) 그 행동을 끌어낸 뒤, 행동 직후에 그 아이에게 강화제가 되는 것을 제공하며 강화합니다. 이때 강화제를 무엇으로 할지가 치료의 성과를 크게 좌우합니다. 다라서 아이에게 강화제가 될 만한 물건이나 활동을 미리 리스트로 만들어두면 도움이 됩니다.
---「ABA 기초 지식」중에서
이제 실제로 아이를 가르쳐봅시다. 가장 먼저 아이가 학습하기 좋은 환경을 만들기 위해 의자에 앉아서 간단히 손을 움직여 할 수 있는 과제부터 시작합니다. 이때 하는 과제는 간단하고 성공하기 쉬운 것이어야 합니다. 그리고 아이가 성공하면 많이 칭찬해주세요. 처음부터 어려운 과제를 제시해서 실패하는 경험이 많아지면 아이가 학습을 싫어하게 되기 때문입니다. 의자에 앉아서 과제를 할 수 있게 되면 그때부터 의사소통 학습의 기초가 되는 과제부터 가르치기 시작합니다.
---「Step1 의사소통의 기본 다지기」중에서
색이나 모양, 기본적인 형용사를 이해할 수 있게 되면 일상생활에도 조금씩 적용해주세요. 예를 들어, 목욕할 때는 ‘뜨거워’, ‘차가워’의 연습을 하기 딱 좋습니다. 간식시간에는 여러 색의 젤리나 사탕을 준비하고, “다음엔 무슨 색으로 먹을래?”라고 물으면서 색을 이용한 요구표현을 연습할 수 있습니다.
---「Step3 03 물건의 속성」중에서
질문 중에 긍정과 부정으로 대답하는 방식이 있는데요. 이 단계에서 이런 방식의 질문에 대답하는 방법을 가르칩니다. 이런 방식의 질문에는 또한 두 가지 종류가 있습니다. “딸기 먹을래?”, “들어가도 되니?”와 같은 상대의 의사를 묻는 질문에 “응”, 또는 “아니”로 대답하는 ‘의사표현의 yes/no'와 “이건 바나나야?”처럼 사실의 진위를 묻는 질문에 “응”, 혹은 “아니”로 대답하는 ’사실관계의 yes/no'입니다.
---「Step4 대화의 기초」중에서
여기서의 문제는 아이의 응답행동이 ‘혐오제 제거에 의한 강화’라는 것을 지도자가 의식하지 못하고, ‘강화제를 주고 있으니 강화제에 의한 강화겠지’라고 생각해버리는 것입니다. ABA뿐 아니라 많은 과제학습상황에서는 강화제의 제시와 혐오제의 제거가 조금씩 섞여서 이루어지고 있습니다. 즉, 적절한 응답행동에는 강화제를, 무반응이나 오반응에는 혐오제를 제시함으로써 적절한 응답행동을 강화하지요. 하지만 아무리 강화제를 제시한다고 해도, 그 강화제의 효력보다 혐오제가 없어지는 것에 의한 강화력이 더 크면 아이에게 있어서는 혐오제의 제거로써 행동이 정착되어버립니다.
---「의사소통 발달 촉진시키기」중에서
ABA 치료에서는 아이가 말로 요구하거나 손가락으로 가리키는 등의 바람직한 행동을 하도록 환경을 조정하고, 어른이 도와주면서(촉구) 그 행동을 끌어낸 뒤, 행동 직후에 그 아이에게 강화제가 되는 것을 제공하며 강화합니다. 이때 강화제를 무엇으로 할지가 치료의 성과를 크게 좌우합니다. 다라서 아이에게 강화제가 될 만한 물건이나 활동을 미리 리스트로 만들어두면 도움이 됩니다.
---「ABA 기초 지식」중에서
이제 실제로 아이를 가르쳐봅시다. 가장 먼저 아이가 학습하기 좋은 환경을 만들기 위해 의자에 앉아서 간단히 손을 움직여 할 수 있는 과제부터 시작합니다. 이때 하는 과제는 간단하고 성공하기 쉬운 것이어야 합니다. 그리고 아이가 성공하면 많이 칭찬해주세요. 처음부터 어려운 과제를 제시해서 실패하는 경험이 많아지면 아이가 학습을 싫어하게 되기 때문입니다. 의자에 앉아서 과제를 할 수 있게 되면 그때부터 의사소통 학습의 기초가 되는 과제부터 가르치기 시작합니다.
---「Step1 의사소통의 기본 다지기」중에서
색이나 모양, 기본적인 형용사를 이해할 수 있게 되면 일상생활에도 조금씩 적용해주세요. 예를 들어, 목욕할 때는 ‘뜨거워’, ‘차가워’의 연습을 하기 딱 좋습니다. 간식시간에는 여러 색의 젤리나 사탕을 준비하고, “다음엔 무슨 색으로 먹을래?”라고 물으면서 색을 이용한 요구표현을 연습할 수 있습니다.
---「Step3 03 물건의 속성」중에서
질문 중에 긍정과 부정으로 대답하는 방식이 있는데요. 이 단계에서 이런 방식의 질문에 대답하는 방법을 가르칩니다. 이런 방식의 질문에는 또한 두 가지 종류가 있습니다. “딸기 먹을래?”, “들어가도 되니?”와 같은 상대의 의사를 묻는 질문에 “응”, 또는 “아니”로 대답하는 ‘의사표현의 yes/no'와 “이건 바나나야?”처럼 사실의 진위를 묻는 질문에 “응”, 혹은 “아니”로 대답하는 ’사실관계의 yes/no'입니다.
---「Step4 대화의 기초」중에서
여기서의 문제는 아이의 응답행동이 ‘혐오제 제거에 의한 강화’라는 것을 지도자가 의식하지 못하고, ‘강화제를 주고 있으니 강화제에 의한 강화겠지’라고 생각해버리는 것입니다. ABA뿐 아니라 많은 과제학습상황에서는 강화제의 제시와 혐오제의 제거가 조금씩 섞여서 이루어지고 있습니다. 즉, 적절한 응답행동에는 강화제를, 무반응이나 오반응에는 혐오제를 제시함으로써 적절한 응답행동을 강화하지요. 하지만 아무리 강화제를 제시한다고 해도, 그 강화제의 효력보다 혐오제가 없어지는 것에 의한 강화력이 더 크면 아이에게 있어서는 혐오제의 제거로써 행동이 정착되어버립니다.
---「칼럼-두 가지 강화」중에서
출판사 리뷰 출판사 리뷰 보이기/감추기
추천평 추천평 보이기/감추기
말하기를 유난히 어려워하고 싫어하는 아이들에게 말하고 싶은 강한 동기를 유발하는 책이다. ABA 기법을 바탕으로 반드시 배워야 할 언어습득의 수많은 과제를 평이하고 재미있게 잘 구성했다. 부모는 물론 언어를 가르치는 전문가에게도 필독을 권하고 싶다.
- 홍준표 (BCBA-D, 중앙대학교 명예교수, 한국행동분석학회 고문)
이 책의 쉽고 체계적인 프로그램을 차근차근 따라 하다 보면 어느 순간 아이는 사회와 소통하는 첫걸음을 떼고 있을 것이다. 그리고 부모에게는 아이와 소통하는 즐거움이 선물로 따라올 것이다.
- 박미성 (BCBA, 한국응용행동분석전문가협회 이사)
자폐아이의 부모에게 가장 큰 숙제는 역시 의사소통이다. 하지만 정작 부모는 의사소통하는 법을 어떻게 가르쳐야 하는지 알지 못해 늘 답답하다. 이 책은 아주 쉽고 자세한 설명으로 그 단계와 방법을 알려주고 있어 궁극적으로는 아이와의 의사소통뿐만 아니라 인지와 학습적인 부분에 이르기까지 많은 도움을 준다.
- 한상민 (BCBA, 서울ABA연구소장)
『집에서 하는 ABA 치료 프로그램』은 난해한 전문용어로 가득한 이론서가 아니라 전자제품 매뉴얼처럼 쉽게 따라할 수 있는 ABA 실전 안내서입니다. 내 옆에 앉아 조곤조곤 친절하게 조언해주는 상냥한 ABA 코치를 만나는 것 같거든요. ABA 이론은 우리네 삶의 이치와 크게 다르지 않아 조금만 노력하면 깨달음을 얻을 수 있습니다. 그리고 우리는 본의 아니게 임상경험을 풍부하게 갖게 됐지요. 『집에서 하는 ABA 치료 프로그램』이 첫 발걸음을 옳은 방향으로 이끌 훌륭한 지침서가 되어줄 겁니다. 전작인 『생활학습과제 46』 편이 아이 스스로 일어서도록 돕는 꿀팁을 제공했다면 이번 『의사소통과제 30』은 아이와 여러분의 ‘진정한’ 상호작용을 진전시킬 열쇠가 되어줄 거예요. 두 영역 모두 우리에겐 영원한 숙제니까요. ‘아이보다 하루만 더 살자’라고 되뇌는 부모들에게 한 줌 희망의 불씨를 선물하는 훌륭한 안내서들이 한국 땅에도 차고 넘치게 될 날을 기다리며….
- 꿀이엄마 (네이버 포스트 ‘꿀이엄마의 엄마표 자폐 발달장애 치료 이야기’ 운영자)
자폐성 장애아동을 키우는 부모라면 누구나 ABA 치료에 관심이 있으리라 생각합니다. 하지만 부모가 직접 ABA를 배워 치료하고 싶어도 관련 서적을 읽다 보면 ‘조금은 알겠는데 이제 어떻게 시작해야 하지?’라는 고민과 함께 그 의지가 꺾이기 마련입니다. 그런데 이 책 『집에서 하는 ABA 치료 프로그램-자폐아이를 위한 의사소통과제 30』은 ABA의 원리, 아이와의 의사소통, 글자와 대화를 가르치는 프로그램 진행을 최대한 이해하기 쉽게 안내합니다. ABA 치료에서 중요한 강화제에 대해서도 ‘언제부터, 언제까지, 어떻게’ 제공해야 하는지 자세한 설명을 곁들이며 부모의 이해를 돕고 있습니다. 적절한 강화제 제공을 통해 최초의 발성을 이끌어내고, 이후 타인과의 대화가 자연스럽게 진행되기까지의 의사소통 단계를 DTT와 스몰스텝 방식으로 세세하게 다루고 있어 큰 도움이 됩니다. 책장을 덮는 순간 ‘이제 나도 내 아이를 직접 치료할 수 있다’라는 자신감과 함께 강력한 동기부여를 얻게 될 것입니다.
- 로운이아빠 (네이버 느린걸음 카페 회원)
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