품목정보
발행일	2019년 10월 21일
쪽수, 무게, 크기	352쪽 \| 638g \| 15322422mm
ISBN13	9788969150646
ISBN10	8969150641

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저자 소개 (1명)

저 : 전국교사연극모임 이동 관심작가 알림신청

누구나 연극을 할 수 있다! 교육연극 베테랑 교사들의 수업 노트 2019년부터 초등 5~6학년 국어 교과에 연극 단원이 도입되면서 연극 활동에 관한 학교 현장의 관심이 높다. 연극 속에서 학생들은 내가 아닌 다른 존재가 되어봄으로써 상상력과 비평 능력을 발휘할 수 있고, 몸을 이용하여 무언가를 표현하면서 창의력과 표현력을 기를 수 있다. 하지만 처음 시작하는 모든 일이 그렇듯 무엇을 할지, 어떻게 할지 막막할 땐 경험자의 조언이 필요하다.『학교야 학교야 뭐하니? 연극한다!』는 오랫동안 학생들에게 연극을 지도해 온 전국교사연극모임 교사들이 초중고 수업과 동아리 시간에 실천한 연극 활동 사례를 엮은 책이다. 여기에 소개된 다양한 교육연극 기법과 스토리텔링 방법, 연극 지도 노하우를 참고해 학생들과 함께 연극을 즐겨 보자! 이 책은 다음과 같은 궁금증을 풀어준다. Q. 어떤 작품으로 연극할까? 역사 동화로 만든 초등 연극 수업, 시 「못 위의 잠」 「우리 동네 구자명 씨」, 소설 「수난이대」 「아홉 켤레의 구두로 남은 사내」, 희곡 「파수꾼」 등 교과서에 수록된 문학 작품을 활용한 중고등 연극 수업, 학생들과 함께 이야기 구조를 짜고 장면을 완성한 창작극 사례를 수록했다. Q. 학생들과 어떤 극을 만들면 좋을까? 연극놀이나 드라마 활동을 하며 학생들을 관찰해 보자. 외향적인지 내향적인지, 일상생활 이야기에 관심이 있는지, 판타지에 흥미가 있는지 학생들의 성향에 따라 시도해 볼 수 있는 여러 가지 극을 소개한다. Q. 시작이 부담스럽다면? 놀이에 방점을 쾅! 몸을 이용하여 무언가를 표현할 때는 먼저 긴장을 풀고 편안한 마음을 가지는 것이 기본이다. ‘두 사람 얼음 땡’ ‘어젯밤 꿈에’ ‘샐러드 놀이’ ‘고양이와 쥐 놀이’ 등 간단하지만 학생들이 쉽게 몰입하고, 따라 할 수 있는 연극놀이를 알려준다. Q. 연극 수업, 어떻게 이끌어야 할까? 책에 소개된 연극 활동은 ‘수업 소개’ ‘함께 연극한 작품’ ‘전체적인 활동 흐름표’ ‘수업 과정’ ‘수업 마무리’ 순으로 제시되어 수업 진행을 한눈에 파악할 수 있다. 특히 수업 과정에서는 각 활동을 이어주고, 극에 몰입하게 유도하는 ‘교사의 이끄는 말’, 학생들의 활동 보여주는 예시, 수업에서 유의할 점을 짚어주는 ‘실전 TIP’을 상세히 제공한다. Q. 동아리와 자유학기제 활동에는 어떻게 적용할까? 국어·체육·미술을 연계한 29차시 프로젝트 연극 수업과 연극놀이 수업 18차시 등 동아리와 자유학기제에 활용할 만한 활동들을 소개한다. 첫 만남부터 공연까지 활동 내용, 소요 시간과 학습 형태(개별·전체·모둠 활동)를 일목요연하게 정리해 책에 소개된 내용을 따라만 해도 활동에 무리가 없도록 구성했다. Q. 연극 활동을 할 때 알아두면 좋을 것들이 있다면? 연극으로 잔뼈 굵은 교사들이 학교 현장에서 가장 궁금해 하는 질문들을 모아 답변을 정리했다. 학교에서 연극할 때 필요한 공간과 각종 장비, 소품을 소개하고, 블록 수업이나 팀티칭, 교과연계 수업 등 동료교사와 협의해서 할 수 있는 수업 형태를 제안한다. 또한, 학부모와 전교생, 동료 교사를 관객으로 한 작은 공연 준비 과정도 엿볼 수 있다. Q. 연극 활동을 수업에 적용할 때 어려운 점은? 수업 시수를 어떻게 확보하는지, 교장이나 교감, 학부모가 부정적인 시선을 보낼 때 어떻게 대처해야 할지, 수동적인 학생 또는 수업을 방해하는 학생을 어떻게 지도할지 등 현실적인 고민을 짚어보고 먼저 경험한 교사들의 조언을 들려준다.

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