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휘리릭 초등 4문장 글쓰기 탈무드 편
: 하루 한 문단 쓰기
손상민 글
|
동양북스(동양books)
|
2020년 06월 20일
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- 국내도서 top100 2주
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책을 읽은 뒤 느낀 점이 떠오르게 만드는 질문으로 글쓰기를 쉽게 만든다 핵심 문장 따라 쓰기(필사) + 하브루타 식 질문에 답하는 중심 문장 만들기로 하루 한 문단 글쓰기 휘리릭 초등 4문장 글쓰기 시리즈의 시작 탈무드편 “책 읽는 건 좋아하는데 느낀 점을 물어보면 잘 모르겠다고 해요.” 많은 아이들이 가장 힘들어 하는 것이 독서 후 느낀 점을 표현하는 것입니다. 단순한 읽기와 달리 읽은 글의 내용을 이해하고, 중심 내용에 대한 생각을 정리한 뒤에야 쓸 수 있기 때문입니다. 따라서 아이들이 글쓰기, 특히 독서감상문을 쉽게 쓰기 위해서는 아이의 감상을 자연스럽게 이끌어내 줄 구체적인 질문이 필요합니다. 그래서 두 명이 짝을 지어 서로 토론하는 하브루타 교육의 핵심 교재, 탈무드를 시리즈의 시작으로 준비했습니다. 『휘리릭 초등 4문장 글쓰기』는 쓰기에 필요한 과정을 3단계로 나누어 질문합니다. 중심 내용을 담고 있는 핵심 문장을 따라 쓰고(필사) 그 문장의 꼬리를 무는 하브루타식 질문을 통해 ‘내용 확인하기 → 중심 생각 이해하기 → 나라면 어떨지 상상하기’로 총 4문장의 짜임새 있는 글을 쓸 수 있도록 도와줍니다. 이 과정은 장문의 글을 쓰기 전 글의 개요를 짜는 것과 동일합니다. 『휘리릭 초등 4문장 글쓰기』를 통해 짧은 글쓰기를 익히면 긴 글쓰기에도 막힘없이 휘리릭~! 써내려갈 수 있을 것입니다. |
목차 목차 보이기/감추기
| 들어가는 글 이렇게 활용하세요! 1장 어떤 사람이 되고 싶은가요? 인물편 -첫 번째 이야기 유리창과 거울의 차이 -두 번째 이야기 진짜 친구의 조건 -세 번째 이야기 뛰는 놈 위에 나는 놈 있다 -네 번째 이야기 행동으로 말하기 -다섯 번째 이야기 형제가 잠을 설친 이유 -기억하고 있나요? 2장 어떻게 하면 좋을까요? 행동편 -여섯 번째 이야기 굴뚝 청소를 하고 나오면 -일곱 번째 이야기 단 하나의 유산 -여덟 번째 이야기 배고픈 여우의 선택 -아홉 번째 이야기 언제 배를 타야 할까? -열 번째 이야기 임금이 부럽지 않은 이유 -기억하고 있나요? 3장 어떤 감정을 느끼나요? 감정편 -열한 번째 이야기 거미를 싫어한 임금님 -열두 번째 이야기 나무 심는 할아버지 -열세 번째 이야기 목숨을 구한 정성 -열네 번째 이야기 모든 행동에는 이유가 있다 -열다섯 번째 이야기 나쁜 일과 좋은 일은 생각의 차이 -기억하고 있나요? 4장 어떤 것이 옳을까요? 규범편 -열여섯 번째 이야기 다른 시간 같은 대가 -열일곱 번째 이야기 다이아몬드의 주인은 누구일까? -열여덟 번째 이야기 어디까지 지켜야 할까? -열아홉 번째 이야기 모든 일에는 순서가 있다 -스무 번째 이야기 하얀 거짓말 -기억하고 있나요? 5장 어떤 방법이 좋을까요? 지혜편 -스물한 번째 이야기 보물 상자는 누구의 것? -스물두 번째 이야기 보이지 않는 보석 -스물세 번째 이야기 싸움을 말리는 방법 -스물네 번째 이야기 솔로몬과 진짜 엄마 -스물다섯 번째 이야기 등불을 켜는 마음 -기억하고 있나요? 정답 및 가이드북 |
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저자 소개 (1명)
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전 교과목 서술형 평가에 대비한 하브루타 식 글쓰기
2022년부터 중학교 시험의 논·서술형 평가를 확대하면서 현재의 초등학생들은 문장 단위 이상의 긴 답안 작성을 대비해야만 합니다. 이때 가장 중요한 것은 글쓰기 능력입니다. 대부분의 논?서술형 평가가 주어진 글을 읽고 자신의 생각을 정리하여 정확하게 표현한 글에 높은 점수를 주는 것을 고려할 때 어린 시절부터 책을 읽고 자신의 느낀 점을 글로 남겨두는 것은 매우 중요합니다. 아이들이 느낀 점을 자신만의 언어로 잘 표현하기 위해서는 하브루타 식 질문으로 아이들의 생각을 이끌고 확장시키는 것이 중요합니다. 이 책은 각 이야기마다 하브루타 식 질문을 통해 완결성 있는 글을 쓸 수 있도록 도와주고 있습니다.
핵심 문장 따라 쓰기+ 중심문장 만들기 시스템으로 글의 짜임새를 갖춘다
1단계: 짧은 이야기 속 핵심 문장을 골라 따라 쓰기→ 2단계: 내용 이해하는 문장 만들기→ 3단계: 생각을 발견하는 문장 만들기→ 4단계: 상상력을 발휘하는 문장 만들기 총 4단계의 과정을 통해 총 4문장의 매끄러운 한 편의 글을 쓸 수 있도록 구성했습니다. 이는 긴 글을 쓸 때에도 탄탄한 개요 쓰기를 위해 꼭 필요한 과정으로 아이들이 어떤 글쓰기를 하더라도 자신의 생각을 충분히 드러낼 수 있도록 자신감을 심어줄 것입니다.
인물관계도, 가이드북으로 풍요로운 대화를 나눌 수 있도록 다양한 이야깃거리를 제공합니다
단순히 본문을 읽고 글을 쓰는 지루한 패턴만을 반복하지 않습니다. 아이들이 내용을 더 잘 기억할 수 있도록 이야기 끝에 귀여운 인물관계도와 고민해 볼만한 질문을 남겨두었습니다. 또한 가이드북에 책을 읽기 전 아이들의 주의를 끌기에 좋은 활동과, 추가로 설명해 주면 좋을 배경 설명, 생각해 볼 내용 등을 담았습니다. 단순한 문제 풀이에 그치지 말고, 아이와 풍요로운 대화를 나누는 데 좋은 소재로 활용해 보세요. 아이들끼리 혹은 선생님과 부모님 사이에 서로의 생각을 깊이 있게 들여다 볼 수 있는 좋은 기회를 만들어 줄 것입니다.
[이 책의 특징]
- 짧은 이야기에 대한 4문장 감상문 쓰기로 아이들이 글쓰기에 대한 두려움을 줄일 수 있어요.
- 아이들이 독서 후 ‘내용 확인하기 → 생각 이해하기 → 상상하기’ 3단계 질문에 답을 생각하면서 쉽게 자신만의 느낀 점을 떠올릴 수 있어요.
- 핵심 문장 따라 쓰기(필사) + 내용 및 감상 3문장 쓰기를 통해 글의 개요 작성법을 배울 수 있어요.
- 핵심 문장 따라 쓰기(필사)를 통해 자연스럽게 맞춤법을 익힐 수 있어요.
- 이야기를 읽고 인물관계도를 통해 한 번 더 내용을 확인하면서 이야기에 대한 기억력을 높일 수 있어요.
2022년부터 중학교 시험의 논·서술형 평가를 확대하면서 현재의 초등학생들은 문장 단위 이상의 긴 답안 작성을 대비해야만 합니다. 이때 가장 중요한 것은 글쓰기 능력입니다. 대부분의 논?서술형 평가가 주어진 글을 읽고 자신의 생각을 정리하여 정확하게 표현한 글에 높은 점수를 주는 것을 고려할 때 어린 시절부터 책을 읽고 자신의 느낀 점을 글로 남겨두는 것은 매우 중요합니다. 아이들이 느낀 점을 자신만의 언어로 잘 표현하기 위해서는 하브루타 식 질문으로 아이들의 생각을 이끌고 확장시키는 것이 중요합니다. 이 책은 각 이야기마다 하브루타 식 질문을 통해 완결성 있는 글을 쓸 수 있도록 도와주고 있습니다.
핵심 문장 따라 쓰기+ 중심문장 만들기 시스템으로 글의 짜임새를 갖춘다
1단계: 짧은 이야기 속 핵심 문장을 골라 따라 쓰기→ 2단계: 내용 이해하는 문장 만들기→ 3단계: 생각을 발견하는 문장 만들기→ 4단계: 상상력을 발휘하는 문장 만들기 총 4단계의 과정을 통해 총 4문장의 매끄러운 한 편의 글을 쓸 수 있도록 구성했습니다. 이는 긴 글을 쓸 때에도 탄탄한 개요 쓰기를 위해 꼭 필요한 과정으로 아이들이 어떤 글쓰기를 하더라도 자신의 생각을 충분히 드러낼 수 있도록 자신감을 심어줄 것입니다.
인물관계도, 가이드북으로 풍요로운 대화를 나눌 수 있도록 다양한 이야깃거리를 제공합니다
단순히 본문을 읽고 글을 쓰는 지루한 패턴만을 반복하지 않습니다. 아이들이 내용을 더 잘 기억할 수 있도록 이야기 끝에 귀여운 인물관계도와 고민해 볼만한 질문을 남겨두었습니다. 또한 가이드북에 책을 읽기 전 아이들의 주의를 끌기에 좋은 활동과, 추가로 설명해 주면 좋을 배경 설명, 생각해 볼 내용 등을 담았습니다. 단순한 문제 풀이에 그치지 말고, 아이와 풍요로운 대화를 나누는 데 좋은 소재로 활용해 보세요. 아이들끼리 혹은 선생님과 부모님 사이에 서로의 생각을 깊이 있게 들여다 볼 수 있는 좋은 기회를 만들어 줄 것입니다.
[이 책의 특징]
- 짧은 이야기에 대한 4문장 감상문 쓰기로 아이들이 글쓰기에 대한 두려움을 줄일 수 있어요.
- 아이들이 독서 후 ‘내용 확인하기 → 생각 이해하기 → 상상하기’ 3단계 질문에 답을 생각하면서 쉽게 자신만의 느낀 점을 떠올릴 수 있어요.
- 핵심 문장 따라 쓰기(필사) + 내용 및 감상 3문장 쓰기를 통해 글의 개요 작성법을 배울 수 있어요.
- 핵심 문장 따라 쓰기(필사)를 통해 자연스럽게 맞춤법을 익힐 수 있어요.
- 이야기를 읽고 인물관계도를 통해 한 번 더 내용을 확인하면서 이야기에 대한 기억력을 높일 수 있어요.
회원리뷰 (90건)
혜택 및 유의사항?
실제 탈무드는 20권에 달할 만큼 방대한 양에 내용도 이해하기 어려운 책인데, 이해하기 쉽게 엮은 책을 읽고 있는거죠.
이 교재도 쉬운 글을 중심으로 인물, 행동, 감정, 규범, 지혜 다섯 가지 주제에 맞춰 스스로 질문을 주고받을 수 있도록 구성되어 있어요.
탈무드에 나온 이야기를 천천히 읽어봐요.
아이들이 더 쉽게 이해할 수 있도록 인물 관계도를 그려주니 좋아요.
주어진 문장을 따라 써보고, 본문을 이해했는지 확인하는 문제를 풀어요.
그런 다음 생각을 발견하는 문장, 상상하는? 문장을 통해 아이들의 이야기를 써요.
이 네 문장을 다시 한 번 이어서 모아 쓰면 하나의 근사한 글이 탄생해요.
초등학교 1학년 둘째딸이랑 글쓰기를 어떻게 시작할지 고민이었는데, 이 교재를 따라가다 보면 조금씩 길이 보일 것 같아요~
하기 싫다고 잘 줄 알았는데 "내가 할게" 이러면서 혼자 쓰네요^^
아이의 느낀점을 이끌어내는 질문으로 자연스럽게 글쓰기로 연결시키는 교재에요.
실제 탈무드는 20권에 달할 만큼 방대한 양에 내용도 이해하기 어려운 책인데, 이해하기 쉽게 엮은 책을 읽고 있는거죠.이 교재도 쉬운 글을 중심으로 인물, 행동, 감정, 규범, 지혜 다섯 가지 주제에 맞춰 스스로 질문을 주고받을 수 있도록 구성되어 있어요.탈무드에 나온 이야기를 천천히 읽어봐요.아이들이 더 쉽게 이해할 수 있도록 인물 관계도를 그려주니 좋아요.주어진 문장을 따;
리뷰제목
실제 탈무드는 20권에 달할 만큼 방대한 양에 내용도 이해하기 어려운 책인데, 이해하기 쉽게 엮은 책을 읽고 있는거죠.
이 교재도 쉬운 글을 중심으로 인물, 행동, 감정, 규범, 지혜 다섯 가지 주제에 맞춰 스스로 질문을 주고받을 수 있도록 구성되어 있어요.
탈무드에 나온 이야기를 천천히 읽어봐요.
아이들이 더 쉽게 이해할 수 있도록 인물 관계도를 그려주니 좋아요.
주어진 문장을 따라 써보고, 본문을 이해했는지 확인하는 문제를 풀어요.
그런 다음 생각을 발견하는 문장, 상상하는? 문장을 통해 아이들의 이야기를 써요.
이 네 문장을 다시 한 번 이어서 모아 쓰면 하나의 근사한 글이 탄생해요.
초등학교 1학년 둘째딸이랑 글쓰기를 어떻게 시작할지 고민이었는데, 이 교재를 따라가다 보면 조금씩 길이 보일 것 같아요~
하기 싫다고 잘 줄 알았는데 "내가 할게" 이러면서 혼자 쓰네요^^
아이의 느낀점을 이끌어내는 질문으로 자연스럽게 글쓰기로 연결시키는 교재에요.
책읽기는 너무 좋아하는데 글쓰기는 싫어하는 아이입니다.책읽기 실력이랑 글쓰기 실력이 같지는 않다는 걸 우리 아들을 보며 느꼈어요.그래서 수많은 책들을 습득하고도 독후감 하나 쓰기 싫어하는 아들을 보면서 언젠가는 쓰겠지하고 기다리다 4학년이 되었고, 더이상은 기다리는 것보다 하게끔 만들어야 겠다는 생각에 학습지를 신청하려다 그냥 가볍게 해보려고 4문장 글쓰기 시작했;
리뷰제목
책읽기는 너무 좋아하는데 글쓰기는 싫어하는 아이입니다.
책읽기 실력이랑 글쓰기 실력이 같지는 않다는 걸 우리 아들을 보며 느꼈어요.
그래서 수많은 책들을 습득하고도 독후감 하나 쓰기 싫어하는 아들을 보면서 언젠가는 쓰겠지하고 기다리다 4학년이 되었고, 더이상은 기다리는 것보다 하게끔 만들어야 겠다는 생각에 학습지를 신청하려다 그냥 가볍게 해보려고 4문장 글쓰기 시작했는데...탈무드편은 가볍게 읽고 쓰기 좋네요.
4학년 아이에게는 너무 쉬운감이 있긴 해요.
글 독해력이나 문해력이 있는 아이라면 초2 2학기나 초3에 시작하면 딱 좋을듯 합니다.
그렇지만 저희 아이처럼 글쓰기를 아예 싫어하는 아이라면 지금 시작해도 좋아요.
책읽기 실력이랑 글쓰기 실력이 같지는 않다는 걸 우리 아들을 보며 느꼈어요.
그래서 수많은 책들을 습득하고도 독후감 하나 쓰기 싫어하는 아들을 보면서 언젠가는 쓰겠지하고 기다리다 4학년이 되었고, 더이상은 기다리는 것보다 하게끔 만들어야 겠다는 생각에 학습지를 신청하려다 그냥 가볍게 해보려고 4문장 글쓰기 시작했는데...탈무드편은 가볍게 읽고 쓰기 좋네요.
4학년 아이에게는 너무 쉬운감이 있긴 해요.
글 독해력이나 문해력이 있는 아이라면 초2 2학기나 초3에 시작하면 딱 좋을듯 합니다.
그렇지만 저희 아이처럼 글쓰기를 아예 싫어하는 아이라면 지금 시작해도 좋아요.
독해력이나 독서수준은 높은데..글쓰기 싫어하는 남아라 고민하던 차에 주변권유로 접하게된 교재입니다.. 여러 시리즈가 있었지만..쉽게 접하기 위해 탈무드를 제일먼저 선택했구요
아이가 처음엔 쓰기 힘들어 했지만...한줄씩 생각과 글에 대한 내용을 정리를 하면서 글쓰기
솜씩가 점점 향상되는 것이 보였고..특히나 교훈과 지혜가 담긴 탈무드 이야기도 함께
알아가니...독;
리뷰제목
독해력이나 독서수준은 높은데..글쓰기 싫어하는 남아라 고민하던 차에 주변권유로 접하게된 교재입니다.. 여러 시리즈가 있었지만..쉽게 접하기 위해 탈무드를 제일먼저 선택했구요
아이가 처음엔 쓰기 힘들어 했지만...한줄씩 생각과 글에 대한 내용을 정리를 하면서 글쓰기
솜씩가 점점 향상되는 것이 보였고..특히나 교훈과 지혜가 담긴 탈무드 이야기도 함께
알아가니...독서도 되고 지혜도 쌓고 글쓰기 연습도 하고 효과아주 좋았습니다
이제 제가 깅추하는 교재가 되었어요
한줄평 (37건)
혜택 및 유의사항
?
방학 때 열심히 시키려 합니다. 4권............모두.
이 한줄평이 도움이 되었나요?
공감
0
YES마니아 : 로얄
자*****8
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2022.05.16
혼자 글쓰기가 가능합니다. 기초라고 생각하고 시키세요.
이 한줄평이 도움이 되었나요?
공감
0
YES마니아 : 로얄
자*****8
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2022.04.22
연습하기 좋은 책입니다.
이 한줄평이 도움이 되었나요?
공감
0
YES마니아 : 로얄
자*****8
|
2022.03.29
