현 한국 교육사상학회 회장, 부산대학교 사범대학 교육학과 교수. 피츠버그대(Univ. of Pittsburgh)에서 박사과정을 수료하고 경상대 교육학과에서 박사학위를 받았다. ‘어린이 철학’ ‘사고력 교육’ ‘상상력교육’ 등 아동의 철학적 사유 능력 증진에 관심을 두고, 철학 이론을 학교 현장에 적용하기 위해 많은 노력을 기울이고 있다. 상상력을 활용하는 학습이론인 ‘깊은 학습(Learnin in Depth)’ 프로그램을 초등학교에 적용해 교육학계와 학교 현장으로부터 주목받고 있다. 저서로 『교육과 교육학』(공저, 2015), 『다문화 교육의 현황과 과제』(공저, 2008), 『교육철학 및 교육사』(공저, 2014), 『교육학개론』(공저, 2014), 『좋은 교육』(공저, 2007), 『질적 연구: 우리나라의 걸작선』(공저, 2008) 등이 있고, 역서로는 『상상력교육, 미래의 학교를 디자인하다』(공역, 2014), 『깊은 학습, 지식의 바다로 빠지다』(공역, 2014), 『교육연구의 철학』(공역, 2015), 『교육과 지식의 본질』(공역, 2013), 『머리 속의 수레바퀴』(공역, 2001) 등이 있다.