15년 동안 미술교육에 몸담아온 저자는 아이들과의 수업에서 ‘진정한 학습과 교육은 무엇일까’를 항상 생각한다. 주입식 교육에 지친 아이들의 사고를 확장하는 방법을 고민하다가 ‘감정 하브루타’를 접목하게 되었다. 아이의 감정을 헤아리고, 아이를 존중하며 지도하니 아이의 태도와 자세가 긍정적인 방향으로 변하는 것을 경험했다.

저자는 ‘감정 하브루타’가 아이의 창의적인 생각을 끌어내 작품으로 표현할 수 있는 최고의 학습법이라고 믿는다. 그래서 ‘하브루타’를 접목하여 질문, 대화, 토론이 있는 미술수업을 10년 이상 실천해왔다. 이러한 경험을 바탕으로 아이와 부모에게 도움이 되고자 책을 쓰게 되었다. 지금은 아동 미술 심리치료를 공부하여 아이와 부모의 심리 상담에 도움을 주며 감정 코칭에도 심혈을 기울이고 있다. 현재 하브루타 감정 연구소 대표이자 꿈꾸는 아티스트 원장이다. 아동&부모 감정 코치와 미술 심리상담가로 활동한다.

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