고려대학교 영어교육과(학사) 졸업 후 서울 도곡중학교에서 영어교사로 근무 중이다. 2015년부터 사단법인 호이(HoE)와 함께하였으며, 우간다 굴루(Gulu) 지역 교원역량강화사업 중 STIC(Short-Term Intensive Course) 프로그램 2, 3, 4기를 기획 및 운영하였다. 세계시민교육에 관심이 많아 교과 내 세계시민교육을 녹여낼 수 있는 교수학습방안을 고안하고 실험하였고, 학생들이 인권에 관심을 가질 수 있도록 학교 내 세계시민인권동아리를 운영하였다. 현재는 고려대학교 교육학과 교육측정 및 통계 석사과정에 재학 중이며, 기존의 변수 중심이 아닌 인간 중심 접근의 통계기법을 연구하고 있다. 개인의 응답패턴으로 잠재 계층을 분류하거나 계층별 종단적 변화를 분석하는 잠재계층분석, 성장혼합모형 등의 다양한 양적 연구방법론을 중심으로 공부하고 있으며, 청소년의 시민의식 측정 및 하위 요인 분류 등에 관심이 많아 뉴스 리터러시 역량 실태, 미디어를 통한 시민 교육 등을 함께 연구할 계획이다.