국립 루이스 대학교 부설 읽기 지원센터와 읽기 능력 강화 프로그램의 디렉 터이자 연구교수이다. 단어와 이해력 지도에 관련 6권의 저서와 수 백 편의 글을 기고하였으며, 동급생 수준의 읽기 능력 습득에 어려움을 겪는 학생 지도에 많은 업적이 있다. 학생 수준별 이해력을 바탕으로 한 국제적인 어휘 지도법 연구 조직에 활발히 참여하며, 선구자적 역할을 하고 있다.