다양한 학습자 중심 수업과 이로 인한 학습자의 경험에 관심을 가지고 교육현장에서 지속적으로 공부하고 실천하는 교사. 플립러닝을 위한 모바일 학습에서 학습자의 교육적 경험과 인식에 관한 연구로 서울대학교 교육학과에서 석사 학위를 받았다. 플립러닝(거꾸로 교실)을 연구하는 교원학습공동체에 소속되어 스마트 기기를 활용한 학생 참여 수업을 설계하고 실천했다. 교육지원청 융합정보영역 영재교육원 학생들을 대상으로 소프트웨어교육, 코딩교육, 피지컬컴퓨팅, 로봇교육 등을 지도하고 있으며, 교육현장에서 인공지능과 사물 인터넷을 활용한 교육 프로그램의 개발 및 적용에 참여하고 있다.