베이징시 하이뎬구 교사. 오랜 시간 학생들과 학부모를 만나면서 이런 질문을 많이 받았다. “쓸모도 없는 수학을 왜 이렇게 많이 공부해야 하나요?” 많은 학생이 수학을 왜 배워야 하는지도 모른 채 오로지 입시를 위해 수많은 문제를 풀어보는 데만 급급하다. 문제 풀이는 사유의 결과다. 생각을 먼저 해야 문제가 만만해진다. 수학 공부는 우리도 모르는 사이에 우리를 변화시킨다. 우리는 수학을 통해 논리력을 키운다. 이것이 수학 공부의 본질이다. 저자는 생각을 깨우고 키우기 위해 수학을 어떻게 공부해야 하는지를 알리는 데 힘쓰고 있다.

선진학교 수학 교수법 연구원, 베이징시 특급교사이자 정규 고급교사, 중국교육학회 중학 수학지도 전문위원회 제8회 이사회 상무이사를 맡고 있다. 소보청수학교육상 2등을 수상한 바 있다. 『고등학교 수학 교과서 수학(B판) 필수 제1권』 편집장을 맡았고, 지은 책으로는 『교학의 지혜를 나누는 사람』, 『수학 지도의 논리: 수학의 본질에 근거한 분석』, 『생각을 깨우는 수학』 등이 있다. 베이징시 하이뎬구 교사. 오랜 시간 학생들과 학부모를 만나면서 이런 질문을 많이 받았다. “쓸모도 없는 수학을 왜 이렇게 많이 공부해야 하나요?” 많은 학생이 수학을 왜 배워야 하는지도 모른 채 오로지 입시를 위해 수많은 문제를 풀어보는 데만 급급하다. 문제 풀이는 사유의 결과다. 생각을 먼저 해야 문제가 만만해진다. 수학 공부는 우리도 모르는 사이에 우리를 변화시킨다. 우리는 수학을 통해 논리력을 키운다. 이것이 수학 공부의 본질이다. 저자는 생각을 깨우고 키우기 위해 수학을 어떻게 공부해야 하는지를 알리는 데 힘쓰고 있다.

선진학교 수학 교수법 연구원, 베이징시 특급교사이자 정규 고급교사, 중국교육학회 중학 수학지도 전문위원회 제8회 이사회 상무이사를 맡고 있다. 소보청수학교육상 2등을 수상한 바 있다. 『고등학교 수학 교과서 수학(B판) 필수 제1권』 편집장을 맡았고, 지은 책으로는 『교학의 지혜를 나누는 사람』, 『수학 지도의 논리: 수학의 본질에 근거한 분석』, 『생각을 깨우는 수학』 등이 있다.