현) 장원중학교 연구부장 교사
고려대학교 강사
전) 서울기술교사모임 회장
고려대학교 교육과정학(Ph.D.)
이 책에서 저자는 역량중심 교육과정의 실제적 대안으로 핵심 프로젝트를 교육현장에 제안하고 이를 구현하려고 노력한다. 중학교에서 학생들을 가르치면서 기술공학교육, STEAM교육, 메이커교육, 역량교육, 직업교육, 안전교육 등 다양한 연구 개발 프로젝트를 수행하고, 대학에서 교육과정과 수업을 강의하고 있다. 또한 지속적으로 전문적 교원학습공동체에 참여하여 동료 교사들과 네트워크를 구축하고, 단위 학교와 일선 교육청에서 주관하는 교육과정 연수를 통해 ‘교사를 가르치는 교사’로 활약하고 있다.