한국교육과정평가원 부연구위원. 주요 논문으로 「내재적 독서 동기 촉진 교수 전략에 대한 이론적 탐색: 외적 보상이 내재적 독서 동기에 미치는 영향을 중심으로」, 「제2언어 동기적 자아 체계 이론에 기반한 해외 중등학교 과제 중심 한국어 교수·학습 방안 연구: 태국 중등학교 한국어 의사소통 과제 활동을 중심으로」 등이 있다.