셰필드 대학교 교육대학 교수이다. 어린이 디지털 리터러시 분야의 석학으로, 가정, 지역사회, 유아교육기관에서 어린이들의 디지털 기술에 대한 접근 및 디지털 리터러시 능력 발달과 이해, 미디어와 기술 및 상업 문화의 발전으로 인한 어린이 놀이의 변화, 부모, 보호자 및 가족 구성원들이 어린이들의 디지털 기술에 대한 관여를 지원하는 방식과 교사 전문성 개발을 연구해 왔다. 『어린이, 미디어, 놀이터 문화(Children, Media and Playground Cultures)』, 『어린이들의 가상 놀이 세계: 문화, 학습, 참여(Children’s Virtual Play Worlds: Culture, Learning, and Participation)』를 비롯한 많은 책과 논문을 저술했다.