교육과정 및 교육평가 연구의 기틀을 닦은 학자. 미국 진보주의교육협회가 주관한 ‘8년 연구’의 책임을 맡았다. 이 경험을 바탕으로 시카고 대학교 교수 시절에 『교육과정과 수업 설계의 기본 원리(Basic Principles of Curriculum and Instruction』(1949)를 집필하였다. 여기에 제시된 원리는 지금까지도 큰 영향을 미치고 있다.