단국대학교 자유교양대학 교수
고대 그리스시대의 철학자이며 사상가인 플라톤의 교육관에 관심을 두고, 고전교육과 영어교육을 접목한 교육 방법을 연구하고 있다. 주요 저서로는 ??영어 어순구조 학습전략??이 있으며, 고전교육과 관련한 ?상호 동료 교수법을 활용한 고전읽기 수업 사례 연구?, ?온라인 협력학습 기반 집단지성 구축을 위한 교양수업 개발?, 영어교육과 관련한 “ERP Evidence on Processing Adverbs and Verb Inflections by the Korean EFL Learners”, “Evidence from an ERP Study: Can the Korean EFL Learners Change the Way to Process the English Topicalized Constructions” 등이 있다.