랭커스터대학교(Lancaster Univeristy) 심리학과 교수이다. 저자의 연구는 아이들의 언어이해 발달에 초점을 맞추고 있으며, 특히 이해의 어려움을 초래하는 인지 및 언어 관련 기술의 결함에 관심이 있다. 지금까지 저자는 언어 및 읽기발달에 대해 『Journal of Educational Psychology』 『Journal of Experimental Children Psychology』 『Journal of Speech, Language, and Hearing Research』와 같은 저널에 논문을 발표하였다. 또한 15개의 챕터를 집필하고 『Children’s Comprehension Problems in Oral and Written Language: a Cognitive Perspective』 (2007)를 Jane Oakhill과 공동 편집했다.