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저자 소개 (1명)

저 : 윤지선

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22년 차 경기도교육청 소속 초등 교사. 전국교사작가협회 ‘책쓰샘’ 대표, 교사크리에이터협회 집필팀장으로 활동 중이며, 저서로는 『초등 교사 영업 기밀』 외 다수가 있다. ‘클래스101’에서 초등생활백서를 강의 중이다. 『초등 교사 영업 기밀』, 『초등 돈 공부 골든타임』 작가, 클래스101 아이의 ‘초등 생활 백서’ 크리에이터 초등생 남매의 엄마이자 인문학에서 아이들의 미래를 찾고 싶어 하는 열정 가득한 선생님. SNS에 연예인들의 ‘교사 언니’로 소개되기도 했다. 교사와 학부모 대상 독서 강의, 어린이 경제 교육 강의 등 수많은 온·오프라인에서 강연하며 인문학이 ... 22년 차 경기도교육청 소속 초등 교사.

전국교사작가협회 ‘책쓰샘’ 대표, 교사크리에이터협회 집필팀장으로 활동 중이며, 저서로는 『초등 교사 영업 기밀』 외 다수가 있다. ‘클래스101’에서 초등생활백서를 강의 중이다.

『초등 교사 영업 기밀』, 『초등 돈 공부 골든타임』 작가, 클래스101 아이의 ‘초등 생활 백서’ 크리에이터 초등생 남매의 엄마이자 인문학에서 아이들의 미래를 찾고 싶어 하는 열정 가득한 선생님. SNS에 연예인들의 ‘교사 언니’로 소개되기도 했다.
교사와 학부모 대상 독서 강의, 어린이 경제 교육 강의 등 수많은 온·오프라인에서 강연하며 인문학이 삶의 재산이자 아이들 성장의 열쇠임을 깨닫고 이 책을 쓰게 되었다.

이화여자대학교에서 중등 사회교육과 초등교육을 전공했다. 20년차 경기도교육청 소속 초등 교사이자 초등학생 남매를 둔 엄마로서 친절한 선생님이며 현실판 워킹맘이다. 지은 책으로는 《초등 교사 영업 기밀》이 있고, 클래스101 kids에서 <초등생활백서> 강의를 운영 중이다.

다세대 반지하 지역의 학교부터 소위 학군지라 말하는 학교까지, 경기도에서 18년, 2년은 경상도에서도 근무했다. 부모의 경제 수준이 아이들의 미래와 얼마나 밀접한지 눈으로 보고 느꼈다.
무단결석을 밥 먹듯 하는 아이들과 부모와 세계 이곳저곳을 여행하는 아이들이 비교됐다.
대학에서 거시경제와 미시경제를 배웠지만 초등학교 교육과정엔 ‘경제, 금융’을 가르칠 공간이 없었다. 부모님과 아이들이 하루 빨리 금융문맹에서 탈출하길 바라며, 이 책이 마중물이 됐으면 하는 마음으로 집필했다.

모든 아이들이 부모의 경제적 지위와 관계없이 꿈을 펼쳐 나가길 바란다. 또한 모든 부모가 금융문맹에서 벗어나 아이들의 경제적 자유를 지원해 주길 간절히 소망한다.

교사 인생과 엄마 인생의 합집합 20년 차. 내 아이건 남의 아이건 내 한마디가 아이의 인생에 임팩트 있는 울림이기를 바라며 아름다운 말을 하려고 노력한다. 쓸모 있는 수다를 위한 얕고 넓은 지식의 소유자이기도 하다. 가끔은 ARS 고객 센터보다 내게 전화하는 것이 더 유익하다는 친구들도 있다. 그래서 별명이 '무엇이든 물어보세요'다. 친절한 금자 씨보다 어쩌면 좀 더 친절한 지선 씨다.

이화여대에서 초등교육과 사회교육을 전공했고, 역사교육을 부전공했다. 20대부터 늘 바빴다. 한국사 1급 자격증과 보육교사 1급, 어린이 집 원장 자격증과 행정사 자격증도 취득했다. 2010년에 '문학광장'에서 '국화 茶'로 시 부문 신인 작가로 등단했다. 교사가 되긴 전 방송대 학 TV '국어학 개론' 메인 작가였다. 한국방송 작가협회 교육원 전문반, 한국드라마아카데미 공모반을 수료했다. 아이들을 열심히 가르치며 글 쓰는 게 취미이자 특기이자 가슴 뛰는 꿈 이다.

세상의 모든 아이가 따뜻함 속에 자라길 간절히 소망한다.

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출판사 리뷰

좋은 책으로 깊이 사고하는 경험을 한 아이 VS 읽기에만 초점을 맞춘 아이부모들은 아이들 교육에 독서가 좋다는 사실을 잘 알고 있어서 다독을 장려하지만 어떤 책을 골라 어떻게 독서 지도를 해야 하는지 어려워한다. 그래서일까, 요즘 아이들은 책을 많이 읽지만 좋은 책을 ‘독해’하면서 즉, 해석하면서 읽지 않아서 미루어 짐작해서 알 수 있는 ‘어휘’의 해석에도 어려움을 느낀다. 내용을 읽고 있지만 이 책이 주는 교훈이 무엇인지 무얼 말하고자 작가가 책을 썼는지를 생각해 보지 않고 ‘읽기’에만 초점을 맞추기 때문이다. 인문 교양 소양을 넓히기 위한 ‘결정적 시기’인 초등에 좋은 책으로 깊이 사고하는 경험을 한 아이들은 스스로 사고하면서 메타인지가 발달한다. 또, 상대를 배려하고 이해하는 것이 아직 미숙한 아이들에게 책을 통해 ‘진정한 행복’, ‘모험’, ‘우정’, ‘성 역할’, ‘상상의 힘’, ‘정체성’ 같은 생소한 키워드를 제시해 줌으로써 상대를 배려하고 내면의 힘을 기르는 데 도움을 준다. 그럼 어떤 책을 읽히고 어떻게 아이들과 대화해야 할지, 책에서 말하는 핵심 가치가 무엇인지, 핵심 가치를 어떻게 내면화시킬지를 부모님 혼자 판단하고 결정하기란 어렵다. 이 책의 작가는 부모와 아이가 함께 인문학적 소양을 넓힐 수 있는 양서 50권과 더 깊이 생각하여 작가의 사고를 할 수 있는 창의적인 질문과 독후활동을 소개했다. 이 책에서 소개한 책을 읽고 다양한 독후활동을 해 보면 인문 교양 사고력뿐 아니라 문해력도 향상될 것이다. 어린이 ‘Q&A’부터 ‘생각 점프 업’까지 창의적인 독서 질문법을 담은 책이 책은 작가가 어린이 독자에게 건네는 질문(Question)으로 시작한다. 독자에게 먼저 정답이나 줄거리를 알려주는 대신 어린이가 질문을 먼저 읽어 보고 책을 읽으면서 책의 철학과 주제 등을 고민해 봤으면 하는 작가의 의도를 담았다. 작가의 생각은 뒷부분 A(Answer, 답)에 담아 이해를 도왔다. 또한 ‘시크릿 책 속 비밀’에는 교육 현장에서 아이들과 함께 생활하는 교사의 시각에서 풀어낸 감상평을 담았다. 책의 숨은 의미, 추천 이유, 독후활동 방향 등을 소개했다. ‘생각 비틀기’는 기존 사고의 틀을 벗어나 창의적으로 생각해 보는 메타인지 학습법이고, ‘생각을 점프 업’은 주제를 심화시켜 독해력 향상을 빠르게 돕는 활동이다.

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