중국어 의미론, 형태론. 가천대학교 동양어문학과 부교수 復旦大學 中國語言文學系 박사대표 논문으로 「형태소 빈도를 기반으로 한 초급중국어 교재 어휘 선정의 특성 분석 및 교육적 제안」, 「한국 어린이를 대상으로 한 중국어 교수에 있어 한자 읽기 교육의 문제─중국 어린이의 한자 읽기 연구 결과가 보여주는 시사점을 중심으로」 등이 있으며, 대표 저역서로는 『대조분석과 중국어교육』, 『언어유형론: 중국어 연구를 위한 언어유형론 전문서』 등이 있다.
난창대학(南昌大學) 중문과 교수, 언어유형론연구소(語言類型學硏究所) 소장. 서우두사범대학(首都師範大學), 상하이사범대학(上海師範大學) 교수 역임. 『東方語言學』 주편, 『核心推導語法』(1993), 「作爲一條語言共性的‘距離-標記對應律」(2004), 「語序優勢的認知解釋-論可別度對語序的普遍影響」(2005), 『漢語的認知心理硏究』(2010), 「蘊含關係的兩種解釋模式」(2010), 『語言類型及其功能基礎』(출간 예정) 외 다수
상하이외국어대학(上海外國語大學) 언어연구원(語言硏究院) 교수. 부산외국어대학교, 부산대학교, 조선대학교 객원교수, 고려대학교 교수 역임. 『語法的多視覺硏究』(2000), 『語言硏究方法導論』(2007), 『認知功能敎學法』(2007), 『對外漢語敎學虛詞辨析』(2005), 「‘時’‘體’範疇的本質特徵及其蘊含共性」(2009), 「從普通語言學和語言類型學角度看漢語補語問題」(2011), 「普通話混合語序的類型學證據及其動因」(2016) 외 다수
