저자 소개(3명)

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저 : 손지현 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 손지현
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현재 서울교육대학교 미술교육과 및 대학원 박물관·미술관교육 전공 주임교수로 미국 펜실베이니아 주립대학교에서 미술교육학으로 박사 학위를 받았다. 초등학교 교사, 미국의 조지아 대학교 및 목원대학교 미술교육과에서 교수로 재직하며 현장에서 다양한 연령층의 미술교육 관련 문제를 연구하였다. 2015 개정 미술과 교육과정 및 미술과 성취기준 개발에 참여하였으며, 초등학교 미술 교과서(2015 개정 교육과정, 천재교육), 중학교 미술 교과서(2009 개정 교육과정, 미진사), 고등학교 미술 교과서(인문학 창을 통해 본 미술, 미래엔)를 집필했다. 『교실로 간 뮤지엄』, 『개인적·문화적 의미로서의 이미지 읽기』, 『이미지로 키우는 사고력, VTS』, 『시각문화와 미술교육』, 『삶을 위한 미술교육』 등을 출간하였다. 서울교육대학교 미술영재교육원장, 한국예술교육학회 부회장, 한국미술교육학회 편집위원장 등을 역임하였다.

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저 : 남영림 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 남영림
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오하이오 주립대학교에서 미술교육으로 박사학위를 취득하고, 현재 여러 대학 및 대학원에서 미술교육을 강의하고 있다. 교실을 넘어 다양한 공간에서 미술교육을 수행하면 학습자들에게 보다 확장된 의미만들기, 소통, 공감의 체험을 안길 수 있다고 보고 관련 논문을 발표하였다. 학교 연계 미술교육의 일환인 뮤지엄 교육을 왜, 어떻게 설계해야 하는지에 대해 연구하고 있다.

저 : 황은경 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 황은경
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서울교육대학교 대학원 박물관미술관교육학 석사를 졸업한 초등교사로, 미국 펜실베니아 주립대학교 미술교육학 박사과정에 재학중이다. 미국의 아시아 미술관과 익스플로라토리움 과학관에서 뮤지엄 교육 경험을 쌓았으며, 현재는 펜실베니아 주립대학교 팔머 미술관에서 교육 프로그램을 개발하고 있다.