저자 소개(18명)

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저 : 운노 미호 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 운노 미호
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1987년 니가타현에서 태어났다. 초등학교 때는 사람들 앞에서 말하는 것을 극단적으로 어려워했고, 이때부터 말을 잘하는 친구와 자신의 차이를 철저하게 분석하기 시작했다.

고등학교에 진학하여 연극부에 들어갔다. ‘배우로서 무대에 서기 위한 트레이닝’을 매일 함으로써, 사람들 앞에서 말하는 것에 대한 두려움을 극복한다. 일본대학 예술학부 연극학부를 졸업하였으며, 24살에 부상을 당해 9년간의 연극 활동을 마무리하고 예술 고등학교 연기 강사가 되었다. 이때 연극 트레이닝이 어린이의 발표력을 극적으로 향상시킬 수 있는 것을 깨닫게 된다.

3년 반 동안 강사로 활동하였으며, 기업가나 선생님인 친구에게 ‘프레젠테이션이나 발표 지도를 해 주었으면 좋겠다.’라는 의뢰를 받고 트레이닝을 체계화하였다. 현재는 ‘배우 뇌™ 트레이닝’으로 경영자·기업가·강사·교사를 위한 스피치 컨설팅을 하는 한편, 초등학교에서의 스피치 강좌나 교직원을 위한 강의 등도 진행하며 ‘배우 뇌™ 트레이너’로서 교육계에서도 활동의 폭을 넓히고 있다.

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저 : 유루리 마코토 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 유루리 마코토
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일반 사단 법인 일본 포지티브 교육 협회 이사. 쓰쿠바대학 대학원 박사 과정 인간 종합 과학 연구과 단위 취득 퇴학. 석사 (교육학). 커리큘럼 연구, 재능 교육, 포지티브 조직 개발. 현재는 쇼와 여자 대학 종합 교육 센터 전임 강사, 쇼와 여자 대학 현대 교육 연구소 준교수이다.

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저 : 스즈키 미키 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 스즈키 미키
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일반 사단 법인 일본 포지티브 교육 협회 이사. 도쿄 국제 대학 대학원 사회학 석사 과정 수료. 임상 심리사. 정신 보건 복지사. 정신과 병원 사회 복지사, 기업의 산업 카운슬러, 도쿄도 공립 학교 스쿨 카운슬러를 거쳐 현재는 치바 경제 대학 비상근 강사이다.

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저 : 기베 치에코 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 기베 치에코
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일반 사단 법인 일본 포지티브 교육 협회 이사. 오차노미즈 여자 대학 대학원 박사 후기 과정 인간 문화 창성 과학 연구과 수료, 박사(심리학). 발달정신병리학, 긍정 심리학. 이스트 런던대학 대학원 응용 긍정 심리학 석사 과정 수료. 현재 오차노미즈 여자 대학 기간 연구원(基幹硏究院)의 연구원이다.

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저 : 아다치 히로미 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 아다치 히로미
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캐나다 멜버른교육대학원에서 긍정교육 전문 과정을 수료한 뒤 일본과 해외 교육 기관에서 학생들을 가르쳤다. 지금은 사단법인 일본긍정교육협회 대표이사로서 긍정심리학을 기초로 한 교육 프로그램을 개발하며 교육 현장에서 회복탄력성 교육 강사로 활동하고 있다. 지은 책으로 《아이 마음의 힘을 키우는 부모의 그 말》, 《긍정으로 사고하기》(공저) 등이 있다.

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역 : 김효준 만든이 코멘트 보이기/감추기

  역 : 김효준
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한국에서 고등학교를 졸업하고 일본으로 건너가 8년 동안 대학교를 졸업하고 회사 생활을 하였습니다. 귀국 후 현재 일본어 강사로 학생들을 가르치며, 일본어 번역 및 통역 프리랜서로 활동 중입니다.

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편역 : 안수지 만든이 코멘트 보이기/감추기

  편역 : 안수지
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어릴 적부터 일본 문화에 관심이 많아 중학생 때 일본어 공부를 시작했다. 동국대학교에서 부전공으로 일어일문학을 이수하였고, 저작권 에이전시와 출판사를 거쳐 현재 프리랜서 번역가로 활동하고 있다.

번역서로는 『농담곰의 여유만만 간단 영어회화』(소미미디어), 『자존감 높이기』, 『마음 다루기』(루덴스미디어)등이 있다.

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글 : 아이카와 아쓰시 만든이 코멘트 보이기/감추기

  글 : 아이카와 아쓰시
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1955년, 군마현 출생. 대인심리학 전문가이다. 쓰쿠바대학원 인간총합과학연구과 교수, 박사(심리학). 히로시마대학교 대학원 박사 과정 수료했다(실험심리학). 미야자키대학 조교수, 도쿄가쿠게이대학 조교수, 도쿄가쿠게이대학 교수를 거쳤다. 지은 책으로는 『사람을 사귀는 기술』, 『선생님을 위한 소셜스킬』, 『실천! 소셜스킬 교육 중학교』, 『실천! 소셜스킬 교육 초등학교』, 『커뮤니케이션과 대인관계』 등 이 있다.

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글 : 이토 에미 만든이 코멘트 보이기/감추기

  글 : 이토 에미
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伊藤 繪美
임상심리사. 센조쿠 스트레스 코핑&서포트 오피스 소장. 지바 대학교 아이의 마음 발달교육 연구센터 특임 부교수. 게이오기주쿠 대학교 문학부 인간관계학과 심리학 전공을 졸업했고, 같은 학교 대학원 사회학연구과에서 사회학 박사 과정을 수료했다. 전문 분야는 임상심리학, 스트레스 심리학, 인지행동치료, 심리도식치료 등이다. 대학원생 시절부터 정신과 클리닉에서 카운슬러로 활동했다. 그 뒤 민간기업에서 정신건강 관련한 일을 했고, 2004년에는 인지행동치료에 기초한 카운슬링을 하는 전문기관을 열었다.

지은 책으로 『사례로 배우는 인지행동치료』 『스스로 하는 심리도식치료 워크북』(전2권) 『돌보는 이도 편해지는 인지행동치료 입문』(전2권) 『돌보는 이도 편해지는 마음챙김&심리도식치료』(전2권) 『스트레스 날리기』 등이 있다.

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글 : 다카토리 시즈카 만든이 코멘트 보이기/감추기

  글 : 다카토리 시즈카
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비영리 단체 법인 JAM네트워크 대표. 육아 관련 잡지 기자로 활약하다가 1998년 미국으로 건너갔다. 미국에서 만난 친구와 JAM네트워크를 설립, ‘어린이의 자립 트레이닝’을 주제로 신문, 잡지, 책을 집필하고 여러 강연 활동을 하고 있다. 일본 가나가와현 육아 지원 위원으로 일하면서 육아 교육 현장을 지원하고 있으며, 대학원에 입학해서 커뮤니케이션 트레이닝과 자기긍정감에 대한 연구를 하고 있다.

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글 : JAM 네트워크 만든이 코멘트 보이기/감추기

  글 : JAM 네트워크
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JAM은 Japanese & American Mothers의 머리글자를 딴 명칭으로, 일본과 미국의 부모, 아이, 교사가 활동하는 네트워크다. 2001년 미국의 커뮤니케이션 교육을 바탕으로 한 ‘일곱 가지 힘을 키우는 트레이닝’을 앞세워 어린이와 부모의 커뮤니케이션 능력 육성을 목표로 활동을 시작했다. ‘언어 캠프’ 프로그램을 개발해서 전국에서 언어 캠프 교실을 운영하고 있으며, 아동 보호 시설이나 입양아들에게 언어 캠프 교육을 하고 자립을 지원하는 사회 공헌 활동을 14년간 하고 있다. 2020년에 ‘어린이·청년 응원단 표창’ 내각총리대신상을 수상했다.

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글 : 이케다 아키코 만든이 코멘트 보이기/감추기

  글 : 이케다 아키코
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아들러 카운슬러, 사랑과 용기의 부모 자식 관계 세미나(SMILE) 리더, ELM 용기 북돋아 주기 트레이너(휴먼길드), 여자와 남자의 아들러 심리학 REALIZE 개발자(휴먼길드), 몬테소리교육 인정 강사, 키타자와 주산교실 이사, 러닝센터 신우라야스 대표로서, 전공은 어린이의 학습 의욕을 끌어내어, 기초 학력을 몸에 익히게 하는 것과 어린이를 키우는 부모의 멘탈 서포트이다.

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글 : 기쿠치 노리코 만든이 코멘트 보이기/감추기

  글 : 기쿠치 노리코
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아들러 카운슬러, 사랑과 용기의 부모 자식 관계 세미나(SMILE) 리더, ELM 용기 북돋아 주기 트레이너(휴먼길드), 학교 법인 산코학원 스쿨 카운슬러, 치무라 클리닉 카운슬러, 인정 심리사 (일본심리학회), 초급 교육 카운슬러 (NPO일본교육카운슬러협회)이며, 분담 집필한 도서 『아들러 임상 심리학 입문 카운슬링 편』 2017(아르테)가 있다.

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감수 : 이와이 토시노리 만든이 코멘트 보이기/감추기

  감수 : 이와이 토시노리
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유한 회사 휴먼길드 대표 이사이며, 상급 교육 카운슬러, 아들러 심리학 카운슬링 지도자이다. 저서로는 『만화로 알기 쉽게 배우는 아들러 심리학』 2014(일본능률협회매니지먼트센터), 『인생이 크게 변하는 아들러 심리학 입문』 2014(칸키출판), 『부모와 아이의 아들러 심리학』 2015(키노북스), 『감정을 조절하는 아들러의 가르침』 2016(다이와쇼보), 『일하는 사람을 위한 아들러 심리학』 2016(아사히문고), 『남자와 여자의 아들러 심리학』 2017(세이슌출판사) 등이 있다.

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감수 : 와나타베 야요이 만든이 코멘트 보이기/감추기

  감수 : 와나타베 야요이
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호세이대학 심리학과 교수, 교육학 박사.
츠쿠바대학, 시즈오카대학을 거쳐 현직. 도중에 하버드대학, 캘리포니아대학 샌타바버라교에서 객원 연구. 전공은 발달심리학, 발달임상심리학, 학교심리학. 사회성과 도덕성의 발달, 따돌림 등 대인 관계로 인한 문제 행동 예방과 대응에 관한 연구 및 실천을 하고 있다. 『감정의 정체-발달심리학으로 마음을 매니지먼트한다』(치쿠마쇼보), 『아이의 ‘10살의 벽’이란 무엇인가?-극복하기 위한 발달심리학』(고분샤), 『만화로 배우는 발달심리학』(고단샤) 등 저서 다수.

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감수 : 일반 사단 법인 일본 포지티브 협회 만든이 코멘트 보이기/감추기

  감수 : 일반 사단 법인 일본 포지티브 협회
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한 사람 한 사람이 행복하고 씩씩하게 사는 힘, 어린이들이 의욕적으로 꾸준히 공부하는 힘의 육성을 목표로 긍정 교육의 보급에 힘쓰고 있다. 일본의 어린이들, 보호자, 교육자들을 위한 긍정 심리학을 베이스로 한 JPEA 인정 회복력 트레이너 양성 강좌와 긍정 교육 기초 강좌 등을 기획·개최한다. 고문은 이로나 보니웰 박사다.

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