저자 소개(11명)

이전

저 : 김용 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 김용
관심작가 알림신청
한국교원대학교 교육정책전문대학원 교수. 청주교육대학교 교수를 역임한 바 있다. 서울대학교 대학원에서 교육학 박사학위를, 충북대학교 대학원에서 법학 박사학위를 취득했다. 신자유주의 교육개혁과 교육정책 수립, 집행의 법적 문제에 관심을 가지고 있다.

저서와 역서로 『교육개혁의 논리와 현실』(2012), 『교육의사사화와 공교육의 해체』(2013), 『신자유주의 교육정책, 계보와 그 너머-세계화 · 시민성 · 민주주의』(2015) 등이 있다.「교육규제완화의 한계와 통제」, 「법화사회의 진전과 학교생활세계의 변용」, 「책무성을 위한 자율성과 자율성의 위축」, 「Tracing the Discourse of Autonomy around theEducation Reform of the 1990s in Korea: A CriticalDiscourse Analysis」 등의 논문을 발표했다.

김용의 다른 상품

농어촌 교육법령의 이해

농어촌 교육법령의 이해

22,500 (10%)

'농어촌 교육법령의 이해' 상세페이지 이동

우리 아이의 입시는 공정한가

우리 아이의 입시는 공정한가

16,200 (10%)

'우리 아이의 입시는 공정한가' 상세페이지 이동

교육법의 이해와 실제

교육법의 이해와 실제

25,000

'교육법의 이해와 실제' 상세페이지 이동

자본과 국가 권력을 넘어 교육자치의 새 길을 찾다 (큰글씨책)

자본과 국가 권력을 넘어 교육자치의 새 길을 찾다 (큰글씨책)

30,000

'자본과 국가 권력을 넘어 교육자치의 새 길을 찾다 (큰글씨책)' 상세페이지 이동

자본과 국가 권력을 넘어 교육자치의 새 길을 찾다

자본과 국가 권력을 넘어 교육자치의 새 길을 찾다

19,500

'자본과 국가 권력을 넘어 교육자치의 새 길을 찾다' 상세페이지 이동

오늘의 교육 내일의 교육정책

오늘의 교육 내일의 교육정책

15,000

'오늘의 교육 내일의 교육정책' 상세페이지 이동

코로나 이후의 교육을 말하다

코로나 이후의 교육을 말하다

14,400 (10%)

'코로나 이후의 교육을 말하다' 상세페이지 이동

교사학습공동체의 이론과 실제

교사학습공동체의 이론과 실제

21,850 (5%)

'교사학습공동체의 이론과 실제' 상세페이지 이동

저 : 김민희 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 김민희
관심작가 알림신청
대구대학교 사범대학 교직부 교수로 재직하고 있다. 주로 교직 과목인 교육행정 및 교육경영 강의를 담당하지만 선택 교양 과목으로 창의 설계, 취업 설계 등의 프로젝트 수업도 담당하고 있다. 주요 연구 주제는 교육 재정, 교육 조직 및 인사, 교육정책 평가 등 초·중등 분야에서 고등교육 분야를 아우르는 교육행정 영역이다. 주요 논문으로는 “교육 예산 지출 변동 패턴 분석 연구”(2016), “지방 교육재정 평가 제도의 성과와 과제”(2016), “Measuring Efficiencies of Higher Education Using DEA”(2016), “Leadership Qualities of Local Government Chiefs for Local Development : Application of Cluster Analysis and Focus Group Interview”(2015) 등이 있다. 저서로는 『지방, 학교가 변하고 있다』(2016)와 『교육재정론』(2014) 등이 있다.

김민희의 다른 상품

대학 평가의 정치학 큰글씨책

대학 평가의 정치학 큰글씨책

28,000

'대학 평가의 정치학 큰글씨책' 상세페이지 이동

대학 평가의 정치학

대학 평가의 정치학

17,800

'대학 평가의 정치학' 상세페이지 이동

저 : 황선준 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 황선준
관심작가 알림신청
1985년 스웨덴 유학길에 올라, 스톡홀름대학교에서 정치학 박사학위를 받았다. 정치학과에서 강의교수 및 연구교수로 정치 이론을 강의했으며, 교육 이론과 교육 행정의 전문가로서 스웨덴 감사원의 감사관, 스웨덴 국가교육청의 교육정책평가과장으로 일했다. 2011년 9월에 서울특별시교육연구정보원 원장으로 한국에 돌아왔다. 그 후 경기도교육연구원을 거쳐 경상남도교육연구정보원 원장을 역임하였다. 2018년 대통령자문기구 국가교육회의 위원으로 활동했다.

비판적 사고와 교육평등, 자율성과 교육자치에 기초한 북유럽 교육 철학과 행정에 입각하여 한국 사회와 교육에 치열하게 문제를 제기하고 대안을 모색해 온 그는, 이제 ‘사회적 평등을 추구하는 복지국가’로 나아가는 우리 사회의 새로운 교육 이야기들을 들려주고자 한다. 『스웨덴의 특수교육현황』(2008) 『금발여자 경상도남자』(2012) 『스웨덴의 교육자치』(2012) 『스칸디 부모는 자녀에게 시간을 선물한다』(2013) 등의 저서를 냈다.

황선준의 다른 상품

스웨덴 숲에서 한국을 읽다

스웨덴 숲에서 한국을 읽다

13,500 (10%)

'스웨덴 숲에서 한국을 읽다' 상세페이지 이동

스칸디 부모는 자녀에게 시간을 선물한다

스칸디 부모는 자녀에게 시간을 선물한다

13,500 (10%)

'스칸디 부모는 자녀에게 시간을 선물한다' 상세페이지 이동

왜 그는 한국으로 돌아 왔는가?

왜 그는 한국으로 돌아 왔는가?

15,300 (10%)

'왜 그는 한국으로 돌아 왔는가?' 상세페이지 이동

꿈이 있는 공부

꿈이 있는 공부

13,500 (10%)

'꿈이 있는 공부' 상세페이지 이동