초등 전문가, 신문 교육 전문가, 부모교육 전문가, 문해력 전문가.
14년 차 초등학교 교사이자 초등 영재학급 강사로 초등학생들의 읽기와 쓰기 교육에 헌신하고 있다. 신문 활동 교육(NIE)을 연구하고 있으며, 실제 수업(사회, 과학, 도덕 등)에도 신문을 활용, 신문 교육 전문가로서 교실 안팎의 아이들과 만나고 있다. 신문 활용 교육을 통한 노하우를 기반으로 『경제가 읽히는 경제사전(공저)』를 출간했다. 교육청과 학교에서 전문적 학습 공동체 연수를 진행하며 부모 교육 강사이자 교육 칼럼니스트로 부모님들과 육아와 경제 교육에 관한 이야기를 적극적으로 공유하고 있다. 코로나 시국에는 아이들이 스스로 공부하고 깨우칠 수 있는 ‘혼공’ 학습법을 제안하였으며 『재택학습력-혼공이 어려운 초중등생을 위한 가정학습법(공저)』를 펴냈다. 현장에서 아이들의 어휘력 상실과 문장 이해 부족으로 의사소통이 어려워진 점을 안타깝게 생각하면서 ‘신문을 읽고 마인드맵 그리기’ ‘기사 속 인물 조사하기’ 등 읽고, 생각하고, 말하고, 쓰는 것이 하나가 될 수 있는 프로그램을 연구하고 있다.