저자 소개(21명)

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저 : 모경환 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 모경환
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미국 캘리포니아 대학교 버클리 캠퍼스 철학 박사(PhD)
현 서울대학교 사회교육과 교수
평등과 다양성을 위한 세계교육연대(WCEDE) 상임이사

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저 : 박재범 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 박재범
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서울대학교 체육교육과에서 운동 역학 및 신경 역학에 관해 연구하며 학생들을 가르치고 있다. 메릴랜드대학교에서 박사학위 과정 동안 인체 중추신경계의 제어 기전에 관해 연구했다. 이후 펜실베니아대학교, 몬타나대학교에서 연구교수와 교수로 재직했다.

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저 : 성민창 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 성민창
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서울대학교 사범대학 영어교육과 및 동대학원 졸업, 서울대학교 영어교육학 박사
(현) 경인교육대학교 영어교육과 부교수

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저 : 손미현 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 손미현
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서울대학교 과학교육 박사(2020). 서울대학교 미래혁신연구원 책임연구원으로 활동하고 있고, 서울대학교 대학원 AI융합교육학과에서 강의를 맡고 있다. 2022 개정 교육과정 추진위원회 및 총론 연구를 수행하였고, 과학과 교육과정 관련 연구와 AI 및 첨단과학 융합 탐구 연구를 수행하였다.

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저 : 이경화 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 이경화
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서울대 사범대학 수학교육과 이학사
서울대 대학원 수학교육과 교육학 석사·박사
서울 영동중 교사
청주교육대 수학교육과 교수
한국교원대 수학교육과 교수
(현) 서울대 사범대학 수학교육과 교수

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저 : 이병민 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 이병민
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서울대학교 영어교육과 교수이다. SNU Journal of Education 편집위원장, 사교육걱정없는세상 영어사교육포럼 대표 등을 역임했다. 미국 텍사스대학교 대학원에서 지식과 글쓰기에 관한 연구로 외국어교육 박사학위를 받았다. (논문 : 「Differences in the epistemological beliefs of Korean and American graduate students and their influence on an academic writing task written in Korean and English」) 저서로 『영어, 내 마음의 식민주의(공저)』『어린이 영어교육』『좌우파 사전』등이 있으며,『외국어 학습 교수의 원리』『어떻게 가르칠 것인가』등을 번역했다. 사회역사적 관점에서 학교 영어교육의 가능성과 한계, 바람직한 영어교육 정책 및 국제어로서 영어의 역할과 변화를 연구 중이다.

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저 : 임철일 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 임철일
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서울대학교 사범대학 교육학과(학사)
서울대학교 대학원 교육학과(교육학 석사)
미국 Indiana University 대학원 교수체제공학과(Ph. D.)

[경력] LG화학 인재개발팀 / 숭실대학교 교수 / 중앙공무원교육원 객원교수 / 한국교육공학회 회장 / 한국기업교육학회 회장 / 서울대학교 교육부처장, 교수학습개발센터 소장 / 서울대학교 교육행정연수원장

[현재] 서울대학교 사범대학 교육학과 교수

[저서] 효과적인 의사소통을 위한 기술(공역) /교수설계이론과 모형 / 원격교육과 사이버교육 활용의 이해 / 웹기반교육(편저) / 교수설계이론과 모형(공역) / 교육공학의 원리와 적용(공저) / 교육공학(공저) / 원격교육론(공저)

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저 : 정대홍 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 정대홍
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서울대학교 화학 박사(1999). 서울대학교 화학교육과 교수. 서울대학교 사범대학 화학교육과 교수로서, 나노과학 연구와 학교 현장과학과 관련된 활동을 하고 있다. 지난 20년간 한국현장과학교육학회에서 과학교사와 활동하면서 연구 현장과 교실 현장의 간극을 좁히고 연결하는 역할을 하고 있다.

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趙潁桓
서울대학교 교육학과 교수, 교육연구소 연구원으로 재직 중이며 현 사범대학 기획부학장 겸 학습과학연구소장임. 학습자중심교육, 인공지능기반교육, 학습분석, 온라인학습 등에 관심을 가지고 학습과학 연구를 진행 중임.

서울대학교 사범대학 교육학과(문학사) / 서울대학교 대학원 교육학과(교육학석사) 미국 University of Missouri 대학원 정보과학 및 학습공학(Ph.D.)

[경력] 싱가포르 National Institute of Education 선임연구원 / 한국교육공학회 상임이사 / 서울대학교 교육행정연수원 부장교수 / Asia-Pacific Education Review 편집이사

[현재] 서울대학교 사범대학 교육학과 교수

[저서] 테크놀로지와 함께하는 유의미학습(공역) / Authentic Problem Solving and Learning in the 21st Century: Perspectives from Singapore and beyond(편저) / 미래교육, 교사가 디자인하다(공저) / 문제해결과 학습 디자인: David H. Jonassen 교수님의 연구를 되돌아보며(편저)

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서울대학교 불어교육과 교수
파리-소르본 대학(파리4대학) 박사
「정신역학이론과 인지문법-인지 연구 관점에서의 정신역학이론-」(2010), 「텍스트 읽기를 통한 프랑스어 쓰기교육 (1)-읽기/쓰기 관계 연구와 수업방안-」(2011), 「프랑스어 학습자들의 요청전략 분석」(2013), 「프랑스어 교육에서 문법과 상황화-한국어 문법 비교를 통한 문법교육-」(2013)

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서울대학교 사범대학 지리교육과 교수로 재직 중이며, 지도학, GIS, 공간통계학, 인구지리학을 가르치고 있다. 한국지도학회 회장을 역임했고, 현재 한국지리학회 회장이다. 서울대학교 사범대학 지리교육과에서 학사 및 석사학위를, 미국 오하이오주립대학교 지리학과에서 박사학위를 취득했다. 지도학 관련 번역서로 『지구 끝까지: 세상을 바꾼 100장의 지도』와 『지도학과 지리적 시각화』(공역)가 있다. 지도 투영, 지리적 시각화, 지도학사에 깊은 관심이 있으며, 관련 논문을 학술지에 꾸준히 발표하고 있다.

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