저자 소개(5명)

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저 : 정미라 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 정미라
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화성시 병점고등학교 교사로 근무하고 있다. 교육정책디자인연구소 연구위원과 교육과정디자인연구소 부소장으로 활동하면서 교육정책과 교육과정에 대해 현장 선생님들과 함께 연구하고 있다. 한국교원대학교 영어교육과 박사학위를 취득하고, 한국교원대학교와 한국외국어대학교 교육대학원 겸임교수를 역임했다. 《고교학점제란 무
엇인가?》, 《고교학점제 어떻게 실천할 것인가?》를 공저하였고, 한국교육개발원, 한국교육과정평가원 등의 기관의 교육과정 관련 공동 연구와 국회를 포함한 다수 기관의 토론회에 참석했으며, EBS 미래교육플러스+ 고교학점제 1, 2부에 출연했다.

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저 : 김성천 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 김성천
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한국교원대 교육정책전문대학원 조교수(교육혁신 전공)로 근무하고 있다. 교육정책디자인연구소장으로 활동하면서 현장 선생님들과 활발하게 교류하며 연구하고 있다. 경기도교육청 정책기획관 장학사와 교육부 장관 정책보좌관 교육연구사, 경기도교육연구원 연구위원, 시도교육감협의회 정책위원을 역임했다. 깨끗한미디어를위한교사운동 대표, 좋은교사운동 정책위원장과 사교육걱정없는세상 정책대안연구소 부소장으로도 활동한 바 있다. 교육과 연구와 운동이 통합된 삶을 지향한다.

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  저 : 김호진
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인천국제고등학교, 인천신현고등학교를 거쳐 인천해원고등학교에 근무하고 있다. 학부에서 역사교육, 대학원에서 혁신교육을 전공했고, 교육정책디자인연구소에서 활동하고 있다. 고교학점제 연구, 선도학교 업무 경험을 바탕으로 중앙교육 연수원, 한국교원대 등에서 고교학점제 원격연수 강의를 담당하고 있다. 고교학점제 관련 각종 정책연구 및 교육청 지원단에서 활동하며 고교학점제가 학교 현장에 안착될 수 있도록 힘쓰고 있다. ‘평가가 바뀌어야 수업이 살아난다’는 믿음으로 수업 개선 및 평가 혁신에 노력하고 있으며, 교실수업개선 실천사례연구대회에서 1등급을 수상하였다.

저 : 박시영 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 박시영
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경기도 신장중학교 국어 교사로 근무하고 있다. 학부는 국어교육과를 졸업했으며, 독서교육연구회, 혁신고등학교 실천연구회, 미래교육연구회 등의 다양한 활동을 통해 학생이 중심이 되는 수업 및 교육과정에 대해 고민해왔다. 이러한 고민이 고교학점제에 기반한 고등학교 교육과정으로 이어져 현장 실천 경험을 바탕으로 고교학점제와 관련된 다수의 연구에 참여하였고, 고교학점제 연구선도학교 컨설팅단, 고교학점제 환경 조성 지원 산업 컨설턴트, 고교학점제 연구학교 핵심교원 자문단, 최소 성취수준 보장지도 국어과 매뉴얼 공동집필 등의 활동을 했다. 현재 교육과정과 관련된 다수의 정책연구에 참여하고 있다. 《가치를 가르칩니다(서해문집)》를 공저하였다.

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저 : 백승진 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 백승진
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대학교에서 국어국문학, 신문방송학을 전공한 후 햇수로 20년째 청주신흥고등학교에서 국어를 가르치고 있다. 현재 대학원을 다니며 지역 학습장과 마을 교육 공동체와 함께하는 지역형 고교학점제 모델 구현 가능성 대해 관심을 갖고 연구할 예정이다. 교육정책디자인연구소와 교육과정디자인연구소 회원으로 활동하며 미래 교육에 대한 시야를 넓히고 있다.