독서 지도 전문가.
이화여자대학교 정보과학대학원을 졸업했고, 15년 동안 여러 교육 업체에서 콘텐츠 서비스 기획 업무를 했다. 현재는 생각글방 교육 연구소 대표로 독서 교실을 운영하며, 아이들에게 책을 읽고 글을 쓰는 법을 가르치고 있다. 그밖에 부모 교육 강의를 하며 엄마와 아이가 함께하는 행복한 독서 습관을 전하고 있다.

두 아이를 낳고 ‘독서’의 중요성을 깨달아 그간의 전문성을 토대로 아이들을 양육했다. ‘아이에게 독서를 시키고 싶은데 어떻게 해야 하냐’며 독서 교실을 찾는 부모들과 끊임없이 소통하는 중이다.

초등 시기는 아이의 독서 습관을 세우는 중요한 시기이다. 단순히 읽기만 해서는 안 되며 학년별, 수준별로 독서 전략이 필요하다. 자신에게 딱 맞는 독서 습관을 익힌 아이는 어떤 글이든 부담 없이 읽고, 풀어 내는 힘이 생긴다. 부모와 함께 매일 읽고 쓰는 삶을 살면서 아이가 끊임없이 성장하고 나아가기를 바란다.

교육 업체에서 근무를 하다가 결혼을 한 후 독서 논술교사로 직업을 변경하였습니다. 현재는 독서 교실을 운영하며 [생각글방 독서연구소] 대표로 아이들과 책을 읽고 글을 쓰는 일을 하며, 엄마와 아이가 함께 하는 독서습관을 만들고 있습니다.

엄마표 문해력, 책과 함께하는 가족문화를 실천하고 있습니다. 문해력이 높으면 뭐가 좋을까요? 단순히 학교 성적이 잘 나오고 공부를 잘하게 되는 것만은 아닙니다. 문해력이 높으면 학습 능력이 좋은 뿐만 아니라 상황을 판단하고 문제 해결을 잘할 수 있습니다. 엄마표 문해력은 글을 분석해서 세상에 적용할 수 있는 능력을 키워주는 것으로 엄마가 아이와 시간을 많이 보내기 때문에 엄마가 자연스럽게 심어줄 수 있습니다. 세상에 관한 이해를 할 수 있을 때 책을 읽어도 이해가 되고, 등장인물의 마음에도 공감합니다. 문해력을 갖춘 아이는 다른 사람의 노력이나 아픔을 이해할 수 있습니다. 문해력을 바탕으로 자신을 소중하게 여기며 마음을 다져나가고 다른 사람들에게도 시선을 돌릴 수 있습니다.

매일 읽고 쓰는 삶을 살며, 스스로도 성장하고, 아이들의 성장도 돕고자 합니다. 저서로는 『엄마표 문해력 수업』, 『속도를 줄이면 비로소 보이는 것들』(공저), 『그 문장이 내게로 왔다』(공저)가 있습니다.