저자 소개(5명)

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저 : Paul J. Silvia 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : Paul J. Silvia
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그린즈버러에 있는 노스캐롤라이나 대학교의 Lucy Spinks Keker Excellence Professor로 팜파일럿이 하이테크였던 시절부터 경험 표집 및 일일 일기연구를 수행해 왔다. 그는 노인, 퇴역 군인, 아동학대로 판결을 받은 부모, 우울증, 주의력결핍/과잉행동장애 또는 외상후 스트레스장애가 있는 성인을 포함한 많은 임상 및 지역사회 그룹에서 일상생활 경험을 연구했다.

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  역 : 황매향
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경인교육대학교 교육학과 교수다. 서울대학교 교육학과에서 교육상담 전공으로 학·석·박사학위를 받았다. 서울대학교 대학생활문화원 상담연구원, 미국 미주리대 커리어센터 초빙연구원, 한국기술교육대학교 대우교수로 일했다. 여성가족부 청소년상담사 1급, 한국상담학회 전문 영역 슈퍼바이저, 한국상담심리학회 상담심리사 1급이다. 아동 및 청소년의 학습 부진, 진로 발달, 뇌 과학과 학습, 취약 계층 청소년 발달 등에 대해 연구하고 있다. 저서로는『초보자를 위한 학교상담 가이드』(공저, 2018),『초등교사를 위한 행동수정 길잡이』(2016),『사례에서 배우는 학업상담의 실제』(2016) 등이 있고, 역서로는『정서와 학습 그리고 뇌』(2019),『심리치료의 비밀』(공역, 2018) 등이 있다.

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역 : 임은미 만든이 코멘트 보이기/감추기

  역 : 임은미
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현 전북대학교 교육학과 교수.
이화여자대학교 교육심리학과 학사, 서울대학교 교육학과 석사 및 박사(교육상담)
한국청소년상담원 교수, 한국상담학회 자격관리위원장, 학술위원장·전북상담학회장, 한국생애개발상담학회 회장, 한국상담학회 수련감독 전문상담사.

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