미래학자이자 건축가. 필딩 나이르 인터내셔널을 창립해 16년간 전 세계 52개국의 학교들을 대상으로 건축 디자인 컨설팅을 했으며, 현재는 에듀케이션 디자인 인터내셔널의 창립 회장 겸 CEO를 맡고 있다. 지은 책으로 『내일을 위한 청사진Blueprint for Tomorrow』, 『학교 디자인의 언어The Language of School Design』(공저), 『야외 학습: 교실 밖으로 나가기Outdoor Learning: Leaving the Classroom Behind』(공저) 등이 있다.

하버드대학교 교육대학원 교수. 미국 연방 정부의 교육 정책 입법 연락 담당자, 공공 정책 분석 및 관리 협회 회장을 역임한 바 있다. 최근에는 교육적 선택, 학교 재구성, 교수·학습의 변화가 학교 조직에 미치는 영향 등에 관해 연구하고 있다. 지은 책으로 『안으로부터 시작하는 학교 개혁: 정책, 실천, 성과School Reform from the Inside Out: Policy, Practice and Performance』, 『교육에서의 수업 라운드: 교수·학습의 개선을 위한 네트워크 접근법Instructional Rounds in Education: A Network Approach to Improving Teaching and Learning』(공저) 등이 있다.

울산대학교 건축학부 교수. 건축 교육, 건축 설계 및 기획, 사용자 참여 디자인 프로젝트 등을 통해 삶과 앎의 간극을 좁히는 건축가로 살고자 노력하고 있으며 학습자 중심 교육 환경을 구현하기 위한 다양한 연구를 진행하고 있다. 국토교통부 중앙도시계획위원과 교육부 그린스마트미래학교 검토 위원을 역임했으며, 2019년부터 현재까지 울산광역시교육청에서 추진하는 학교공간혁신 프로젝트와 그린스마트스쿨의 총괄 기획가로 활동하고 있다. 지은 책으로 『건축 콘서트』(공저)가 있다.