사회 수업을 함께한 청소년들이 더 나은 내일을 만들 거라고 믿습니다. 변혁의 시대를 건너는 우리 모두가 두려움보다는 기대를 품고 미래를 맞이할 수 있기를 바라며 글을 썼습니다.

청소년에게 4차 산업혁명 시대에 필요한 인재가 되라는 무거운 책임의 말 대신 공동체가 어떻게 함께 변화의 격랑을 넘을지 고민해 보자는 따뜻한 제안의 말을 전합니다.

누구나 원하는 대로 살 수 있는 세상을 꿈꾸고 미래를 자유롭게 상상할 수 있기 바랍니다. 이 책을 통해 안전하고 행복한 미래 사회를 어떻게 만들어 갈지 함께 생각해 보면 좋겠습니다.

1989년에 출범한 전국사회교사모임 내에서 대안사회분과로 활동하며 사회 교과의 대안적 방향을 모색하기 위해 연구 활동을 해 왔다. 인권, 함께하는 공동체, 지속 가능한 사회라는 가치를 존중하면서 사회 교사로서 현실적이고 전문적인 감각을 갖추기 위해 정치, 법, 경제, 문화 등 사회과와 관련된 분야를 함께 공부하고 이를 바탕으로 다양한 수업 자료를 개발하고 있다. 2018년부터 대안사회교사모임으로 그간의 연구 활동을 이어가고 있다. 『주제가 있는 사회 교실』(2004), 『사회 선생님이 뽑은 우리 사회를 움직인 판결』(2007), 『사회적 감수성을 키우는 시민 교과서』(2012), 『참여하며 깨닫는 공동체게임』(2013), 『들으며 깨닫는 사회 이야기』(2013), 『사회 선생님이 들려주는 공정무역 이야기』(2017)를 함께 기획하고 썼다.