저자 소개(3명)

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역 : 주하나 만든이 코멘트 보이기/감추기

  역 : 주하나
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M.A., ATR-BC. 현재 푸르메재단 넥슨어린이재활병원 미술치료사이자 수퍼바이저로 근무하며 아동 및 청소년, 부모와 가족을 위한 미술치료와 상담 및 교육을 담당한다. 과거 퀸스박물관의 아트액세스 자폐주도팀에서 공공 도서관과 협력해 지역사회 자원을 연계한 자폐성 장애 아동 가족 그룹의 다양한 프로젝트와 워크숍 등을 담당했다. 이후 한국 국립현대미술관 교육문화과에서 뮤지엄 미술치료를 반영한, 인지장애 고령자와 가족 대상의 신규 프로젝트를 기획 및 시범 운영했다. 홍익대학교 산업디자인학과를 졸업하고 뉴욕 호프스트라대학교에서 창의적 미술치료 전공 석사 학위를 받았다. 현재 홍익대학교 공공디자인 박사 과정으로 사회적 처방과 공공 디자인 접근 방법을 연구한다. 미국미술치료위원회 공인 미술치료사로서 수퍼바이저 자격과 국내 박물관 및 미술관 정학예사 자격을 소지했다. 옮긴 책으로 『인간중심적 관점의 발달/학습장애 미술치료』(2019)가 있다.

편 : 미트라 레이하니 가딤 만든이 코멘트 보이기/감추기

  편 : 미트라 레이하니 가딤
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LCAT, ATR-BC. 창의미술치료 석사, 시각예술 석사, 미술치료 박사 학위를 받았으며 뉴욕주 면허를 소지한 공인 미술치료사, 연구자, 작가 및 교육자다. 현재 뉴욕주 정신보건국의 사가모어아동정신건강센터에서 미술치료사로 근무한다. 약 10년간 정규 뮤지엄 미술치료사로 일하며 퀸스박물관의 아트액세스 프로그램 및 자폐주도팀과 나소카운티미술관에서 헌신적으로 임했다. 또한 마운트시나이사우스나소 행동분과 입원 병동 같은 성인 임상 환경과 지역사회 노인 프로그램에서 일하고, 생활박물관의 상주 예술가로도 활동했다. 뮤지엄, 지역사회, 임상 치료 환경에서 정신 질환을 가진 사람들, 장애가 있는 어린이 및 성인들과 함께하며 다년간 경험을 쌓았다. 현재 뉴욕 호프스트라대학교와 LIU포스트에서 학생들을 가르친다.

편 : 로렌 도허티 만든이 코멘트 보이기/감추기

  편 : 로렌 도허티
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LMHC, ATR-P. 인디애나대학교 블루밍턴의 에스케나지미술관에서 예술 기반 복지 체험 관리자이자 전임 미술치료사로 일한다. 미술관에 처음 도입된 이 직책을 맡아 학대 및 방임을 경험한 아동, 인지 및 발달 장애인, 인디애나대학교 학생 등 다양한 연령과 능력을 가진 사람들을 위한 미술치료 프로그램을 구축했다. 미술관에서의 미술치료에 관한 논문으로 인디애나대학교 헤론예술디자인학교에서 미술치료 석사 학위를 받았다. 뮤지엄 소장품을 연계하고 감상하는 의미 있는 방식을 통해 개인적인 성장을 지원하고, 예술 제작과 창작 과정을 활용해 건강과 행복을 증진하고자 열과 성의를 다한다.