연세대학교 국어국문학과에서 박사학위를 받았고 현재 연세대학교 국문과 교수로 재직 중이다. 주로 글쓰기 이론과 글쓰기 교육을 연구했으며 글쓰기에 관한 학술적, 대중적 저술 작업을 해왔다. 오랜 기간 학생들에게 글쓰기를 꾸준히 가르쳐왔고, 글쓰기 이론에 관한 세미나를 지속하고 있다. 관심을 가진 분야는 쓰기 과정에 관한 인지적 연구를 쓰기 학습에 적용하는 것이며, 이에 관한 구체적 교수 방법을 개발하는 것이다. 한국작문학회, 대학작문학회, 한국리터러시학회 회장과 연세대학교에서 교육대학원장을 역임했다. 주요 저서로 『글쓰기 교육과 협력학습』 『글쓰기 교육의 이론적 탐색』 『창의적 생각의 발견, 글쓰기』 『글쓰기의 전략』(공저) 『대학 글쓰기와 텍스트 해석』(공저) 『글쓰기 교육과 교수 방법』(공저)이 있으며, 공저로 쓴 글쓰기 교재로 『글쓰기』 『모든 사람을 위한 과학 글쓰기』 『대학 글쓰기』 『현대사회와 비판적 글쓰기』가 있다. 공역서로 『비판적 사고와 과학 글쓰기』 『장르: 역사·이론·연구·교육』 『쓰기 평가』가 있다.

동국대학교 국어국문학과 대학원에서 문학박사학위를 받았고, 2000년 『학산문학』을 통해 평론 활동을 시작했다. 동국대학교 대학원 신문편집장을 거쳐 교수학습개발센터 전임연구원을 역임했으며, 국가 경쟁력강화위원회 교육부문 자문위원으로 활동했다. 연구논문으로 「글쓰기 첨삭의 효과적인 교수학습법」, 「PBL을 활용한 ‘글쓰기 진술방식’의 창의적인 수업 모델과 그 의의」, 「이공계 글쓰기 ‘팀티팅 수업(Team teaching)’의 효과적 방법 및 그 실제」, 「융복합을 통한 생태교육 방법론」, 「다큐멘터리 영화 <잡식가족의 딜레마>를 통해 본 생태인식과 실천의 문제」, 공저로 『영화로 읽기 영화로 쓰기』, 『섬 공간의 탈경계성과 문화교류』 등이 있다. 그동안 글쓰기 및 말하기 교양 전반과 생태문학에 대한 관심을 갖고 꾸준히 교육, 연구 활동을 해오고 있다. 현재 동국대학교 다르마칼리지 교수로 재직하고 있으며, 한국사고와표현학회 총무이사, 문학과환경학회 편집위원, 동악어문학회 재정이사 등으로 활발히 활동하고 있다.

중앙대학교에서 현대문학(「이병주 소설의 역사인식 연구」)으로 박사학위를 받고 현재 탈메이지교양융합대학 교수로 재직하고 있다. 주요 저서로는 『이병주 소설과 역사 횡단하기』(지식과 교양)가 있으며, 논문으로는 「이병주 소설에 나타난 시대풍속」, 「이병주의 『허상과 장미』에 나타난 4.19의 문학적 전유 양상」, 「학병의 글쓰기에 나타난 내면의식 연구」, 「읽기, 말하기, 쓰기를 연계한 통합적 의사소통 교육 방안 연구」, 「매체를 활용한 대학 글쓰기 교육 방법 연구」 , 「인공지능 시대, 감정지능 교육 방안 고찰」 외 다수가 있다.

1975년 서울에서 태어나 서강대학교 국어국문학과 졸업, 같은 대학원에서 문학박사(현대소설) 학위를 받았다. 근대 서사문학 형성기의 소설과 삽화의 소통에 관한 연구(「1920년대 후반 소설 삽화의 서사적 리얼리티 연구」)로 제16회 어문논문상을 수상했으며, 같은 연구주제로 학술연구재단의 신진연구자사업 지원을 받았다. 공역서로 H. 포터 애벗의 『서사학강의』가 있으며, 글쓰기와 서사로 세계를 더 잘 이해하고, 그래서 좀 더 행복해질 수 있는 방법을 고민하고 있다. 서강대학교 국어국문학과 대우교수와 글쓰기센터 연구교수를 거쳐, 현재 경기대학교 국어국문학과 조교수로 재직 중이다.

한양대학교 대학원 국어교육과 문학박사. 공주대학교 교양학부 교수로 재직 중이다. 글쓰기, 융복합 교육 관련 연구로 교육학 박사학위를 취득하였다. 교육, 문화, 문학, 심리 등 여러 분야에 관심이 많아 이들을 토대로 현대를 살아가는 학생들에게 필요한 교양 강의에 대해 고민하며, 학생들의 다양한 역량 함양을 위한 교양 교육을 진행하고 있다.

고려대학교 대학원 국어교육학과 교육학박사
동양미래대학교 교양과 교수

서강대학교 대학원 국어국문학과 문학박사
서강대학교 전인교육원 교수

연세대학교 대학원 국어국문학과 문학박사
연세대학교 학부대학 교수