저자 소개(7명)

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저 : 전국도덕교사모임 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 전국도덕교사모임
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‘생각하는 도덕 수업’을 지향하는 도덕 교사들의 모임으로, 전국에 걸쳐 지역별 모임이 활발하게 이루어지고 있습니다. 2015 개정 교육과정에 맞추어 (주)해냄에듀의 중학교 도덕 교과서를 집필하였습니다. 매년 여름에는 도덕과 직무 연수를, 겨울에는 참교육실천대회 도덕분과를 개최하고 있습니다.

임덕준 ― 진명여자고등학교 교사
비판적 사고력을 인간의 바른 삶과 도덕 윤리 학습의 핵심으로 설정한 후, 교실에서 학생들과 현실의 제반 쟁점에 대한 문제의식을 공유하고 있습니다. 늘 창의적인 의견을 존중하는 태도를 지니고 민주적 소통 능력을 확장하려 노력하고 있습니다. 전국도덕교사모임 회장을 역임한 바 있습니다.

박상욱 ― 매곡중학교 교사(울산교육정책연구소 파견 교사)
공간이 달라지면 공간 주인의 생활도 달라집니다. 학교 공간을 재구조화하여 사제 간 정서적이고 인권 친화적인 학교생활이 되도록 하는 일, 학교가 변화된 교육 과정의 유용한 그릇이 되도록 하는 일 등에 관심이 있습니다. 학교 공간 개선을 위한 교사 연수와 학교 공간 재구조화 컨설팅을 진행하고 있습니다.

손혜정 ― 오남고등학교 교사
도덕과 윤리를 통해 인간으로서의 도리와 세상을 보는 따뜻한 눈을 가진 학생들을 기르는 데 뜻을 두고 있습니다. 현재 전국도덕교사모임의 편집국장으로 선생님들의 수업과 삶 이야기를 전하는 메신저 역할을 하고 있습니다.

김수용 ― 우산중학교 교사
학생들과 함께 도덕 윤리를 탐구하며 배우고 있습니다. 때로는 날카로운, 때로는 따뜻한 시선으로 세상을 바라보려 노력하며, 전국도덕교사모임에서 선생님들과 함께 세상을 바라보는 힘을 키우고 있습니다.

김은애 ― 옥동중학교 교사
올바른 생각과 더불어 타인을 향한 존중과 배려를 실천하며 살고 싶은 마음으로 학생들과 수업하고 있습니다. 따뜻한 공동체 안에서 행복하게 살아가는 데 이 책이 작은 도움이 되길 바랍니다.

이대웅 ― 신성중학교 교사
교실에서 아이들을 만날 때마다 우리 사회가 빠르게 진보하고 있음을 느낍니다. 진보의 중심에는 우리 안에 만연했던 폭력적인 문화를 반성하고 이를 개선하려는 움직임이 있었다고 생각합니다. 변화의 흐름에 뒤처지지 않기 위해 늘 배우며 공부하고 있습니다.

이삼순 ― 신가중학교 교사
인간의 선함을 믿으며 인간의 마음을 탐구하는 데 힘쓰고 있는 도덕 교사입니다. 인간의 자연 본성을 존중하는 윤리에 관해 고민하면서 따뜻한 마음이 오가는 수업을 만들기 위해 노력하고 있습니다.

장보영 ― 옥동중학교 교사
도덕적 상상력을 키우는 즐거운 도덕 수업을 만들기 위해 노력하고 있는 교사입니다. 이 책이 폭력에 대한 감수성을 깨우는 데 도움이 되길 바랍니다. 청소년들이 살아갈 세상은 지금보다 더 평화로운 세상이 되었으면 좋겠다는 생각으로 교단에 서고 있습니다.

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저 : 전국사회교사모임 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 전국사회교사모임
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1989년에 출범한 전국사회교사모임은 학교 현장과의 밀착성을 생명력으로 지금 우리의 교실에 필요한 민주 시민 교육을 위해 끊임없이 노력하고 있다. 사회 교사로서 현실적이고 전문적인 지식과 방향 감각을 갖추기 위해 정치, 경제, 법, 문화 등 사회 교과와 관련하여 함께 공부하고 해당 분야의 전문가들을 초청하여 강연회를 열고 있으며, 이러한 활동을 바탕으로 다양한 수업 자료를 개발하였다. 또한, 연구 성과 및 문제의식을 보다 많은 선생님과 공유하기 위해 교사 연수, 회지 발간, 단행본 출판 등을 꾸준히 해 오고 있다. 학교 현장을 위한 민주시민교육을 연구하고 회지 [민주사회와 교육]을 연 2회 발간한다.

기획 및 집필한 책으로는 『주제가 있는 사회교실』, 『사회선생님이 뽑은 우리 사회를 움직인 판결』, 『참여하며 깨닫는 공동체게임』, 『사회적 감수성을 키우는 시민교과서』, 『사회 선생님이 들려주는 공정무역 이야기』, 『사회 선생님도 궁금한 101가지 사회질문사전』, 『아름다운 교육실천-사회참여체험교육』, 『땅콩선생, 드디어 인권교육하다』, 『아름다운 참여』, 『초·중·고등학생을 위한 민주주의』 시리즈, 『생각 vs 생각』, 『손에 잡히는 사회교과서』, 『사회 선생님이 들려주는 경제 이야기』, 『들으며 깨닫는 사회 이야기』 등이 있다.

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등저 : 임종삼 만든이 코멘트 보이기/감추기

  등저 : 임종삼
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비전고등학교 수석교사.
“수업은 새로운 작품이자 또 다른 예술이라 생각합니다. 그 작품 속에 등장하는 주인공은 바로 학생들입니다. 수업이라는 예술에서 배움과 성장이라는 아름다움을 찾고 있습니다. 배우지 않았던 방식으로 가르치는 법을 고민하는 미술 교사로 살아가고 있습니다.”

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  등저 : 차경호
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대구 시지고 역사 교사이자 대구대 역사교육과 겸임교수. 대구 MBC 라디오 [특급작전]에서 「차경호 선생님의 역사 이야기」를 6년간 진행하였다. 『방탄차력사의 오늘 이야기』를 집필하였고, 고등학교 『한국사』 교과서(해냄에듀), 『영화와 함께하는 한국사』, 『영화와 함께하는 세계사』를 함께 집필하였다.

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등저 : 송치중 만든이 코멘트 보이기/감추기

  등저 : 송치중
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서울 석관중에서 역사 교사로 첫걸음을 내디뎠고, 현재 서울 불암고등학교에서 미디어를 통한 역사 수업을 통해 학생들과 소통하고 있다. 역사교육학 박사 과정을 수료하였고, 미디어와 역사 수업 실천 모임을 이끌고 있다. 집필한 책으로는 중학교 『역사』 교과서(2009·2015·2022 개정) 및 『역사부도』. 고등학교 『한국사』 교과서(2022 개정), 『술술 한국사 4(개항기)』, 『한국사 속의 다문화』(공저), 『역사 수업, 함께 궁리하고 더불어 성장하다』(공저), 『영화와 함께하는 한국사』(공저), 『영화와 함께하는 세계사』(공저), 『동아시아 맞수 열전』(공저) 등이 있다.

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  등저 : 이성호
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서울 배명중학교 역사 교사. 전국역사교사모임회장을 지냈으며,『살아있는 세계사 교과서』, 『한국이 보이는 세계사』 등을 함께 썼다.

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